2015年2期
刊物介紹
《綜合天地》創(chuàng)版于2003年，突出大語文視野下的語文教學(xué)，以“關(guān)注語文現(xiàn)狀，傳播研究成果，促進語文發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)版以來，受到了廣大語文工作者的一致好評，發(fā)行量逐年攀升，并被廣大語文教師譽為教研中的好伴侶，教學(xué)上的好幫手。
語文教學(xué)與研究(綜合天地)
文學(xué)視野
閱讀指津
寫作導(dǎo)引
方法大觀
- 如何實現(xiàn)語文本體性教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在語文教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- 新課程背景下語文美育的途徑探索
- 高中語文必修教材詩歌教學(xué)實踐
- 談高中文言文的教與學(xué)
- 設(shè)計個性作業(yè) 提高學(xué)習(xí)樂趣
- 語文教學(xué)中多媒體使用應(yīng)適度
- 語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 妙用網(wǎng)絡(luò)平臺拓展語文教學(xué)效果
- 影響教學(xué)質(zhì)量的因素及對策
- 淺談中職語文教學(xué)內(nèi)容的生成
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的導(dǎo)情
- 淺談初中語文沉浸式散文教學(xué)
- 初中語文教學(xué)方法研究
- 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)自主能力的培養(yǎng)
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)中教師作用的發(fā)揮
- 語文中差異化教學(xué)的應(yīng)用
課堂建設(shè)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的留白藝術(shù)
- 互動探究在課堂教學(xué)中的實施策略
- 生本語文課堂的獨特魅力
- 如何提升語文課堂活力
- 用教學(xué)機智促進課堂教學(xué)的生成
- 課堂教學(xué)中教師評價的作用
- 課堂閱讀與散文寫作
- 語文綠色生態(tài)課堂的構(gòu)建策略
- 淺談?wù)n堂中的自主合作學(xué)習(xí)
- 語文課堂中學(xué)生主體地位的回歸
- 播灑人文陽光 構(gòu)建個性課堂
- 自主合作的課堂是學(xué)生精彩的舞臺
- 構(gòu)建和諧的散文教學(xué)課堂
- 古典詩詞課堂教學(xué)要讀寫結(jié)合
- 情感教學(xué)法在文言文課堂中的應(yīng)用
- 語文課堂中的自主合作探究
- 如何創(chuàng)建寬松和諧的語文課堂氛圍
- 初中古詩詞課堂應(yīng)該少教多學(xué)
- 生成讓語文課堂富有靈性
- 語文課堂也需要系統(tǒng)化教學(xué)
- 淺議語文生命課堂的構(gòu)建
- 新課標(biāo)下語文高效課堂的反思和探索
- 用巧問善導(dǎo)讓語文課堂活起來