語(yǔ)文世界(教師版)
卷首語(yǔ)
語(yǔ)文人物
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)
教學(xué)探索
- 建構(gòu)“課鏈”,提升語(yǔ)文課堂綜合性
- 提升學(xué)生口語(yǔ)交際能力的三種策略
- 探索認(rèn)知規(guī)律,引導(dǎo)快樂(lè)識(shí)字
- 如何讓作業(yè)“理智”與“高效”
- 品讀語(yǔ)言,教出“本色”語(yǔ)文
- 基于名家橫向拓展,有效提升學(xué)生閱讀能力
- 架起“意會(huì)”與“言傳”的橋梁
- 運(yùn)用深度學(xué)習(xí)策略 提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 問(wèn)之有“道”,提升語(yǔ)文課堂教學(xué)效益
- 初中語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)策略探究
- 沐浴人文關(guān)懷,煥發(fā)生命之光
- 德育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的滲透路徑探究
- 小學(xué)語(yǔ)文情感教學(xué)策略研究
- 三管齊下,觸及小說(shuō)教學(xué)的內(nèi)核
- 美文美教,在散文教學(xué)中升華“美”
- 組塊閱讀,建構(gòu)初中語(yǔ)文智慧課堂