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2011年7期
刊物介紹
《中國校外教育》由中華全國婦女聯(lián)合會主管、中國兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國際、國內(nèi)雙刊號(國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-3173/G4;國際標準刊號: ISSN 1004-8502),被中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫全文收錄。在 2020 年推出的《中國學術(shù)期刊評價研究報告》(第 6 版)中,被評為“RCCSE 中國準核心學術(shù) 期刊”。br 本刊是我國唯一一本以校外教育為主題的學術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點問題, 堅持教育理論與實踐相結(jié)合,報道學術(shù)研究動態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學和場館建設(shè)管理經(jīng)驗,探索家庭學校社會協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學者、校外教育指導者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書館、美術(shù)館、學生活動管理中心、綜合實踐基地/營地等機構(gòu)一線教師和管理人員)提供學術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學術(shù)研究與實踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻更多優(yōu)秀文章,為推動校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻學術(shù)智慧。
中國校外教育
素質(zhì)教育
教學方法
教研探索
- 論社會學習理論及其對我國思想政治教育的啟示
- 科學發(fā)展觀與現(xiàn)代大學生活培養(yǎng)機制構(gòu)建
- 鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)
——2010年諾貝爾化學獎成果介紹 - 關(guān)于高校學生會在大學生思想政治教育中的作用分析
- 簡述赫爾巴特和杜威教育理論的異同
- 經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展趨勢下的經(jīng)濟法學教學方式改革
- 當代大學生就業(yè)心理問題分析及對策研究
- 1924年泰戈爾訪華對中印文化交流的影響
- 我國環(huán)境執(zhí)法動力問題研究
- 獨立學院構(gòu)建二級院(系)教學質(zhì)量監(jiān)控體系探析
- 儒家“君子精神”與虛擬生活倫理建構(gòu)
- 浙江省民辦中小學教師的待遇問題及法律建議