中國(guó)信息技術(shù)教育
對(duì)話(huà)
信息技術(shù)教學(xué)
- 防范信息系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn),學(xué)會(huì)數(shù)字時(shí)代生存
- “信息安全與信息社會(huì)責(zé)任”單元的教學(xué)實(shí)施
- “信息安全與信息社會(huì)責(zé)任”單元的教學(xué)建議
- “信息安全與信息社會(huì)責(zé)任”內(nèi)容分析與教學(xué)建議
- “信息安全與信息社會(huì)責(zé)任”的課堂教學(xué)實(shí)施及評(píng)價(jià)
- 信息技術(shù)學(xué)科中深度協(xié)作知識(shí)模式的學(xué)習(xí)策略探索(下)
- 《信息的編程加工》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于微課的小學(xué)信息技術(shù)“課內(nèi)翻轉(zhuǎn)”課堂實(shí)踐
- 面向?qū)W生創(chuàng)新素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 妙用“望聞問(wèn)切”四字訣,激活生本靈性課堂
- 小班化背景下創(chuàng)客精神信息技術(shù)課堂中的探索與應(yīng)用
- 基于模塊化程序設(shè)計(jì)思想的Scratch教學(xué)實(shí)踐
- 基于Micro:bit的項(xiàng)目式Python程序教學(xué)與實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目教學(xué)法的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)分析
- 以計(jì)算思維為導(dǎo)向的編程教育游戲的設(shè)計(jì)
- 基于Scratch培養(yǎng)初中生計(jì)算思維實(shí)踐?
- 在初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維之初探
- 例談基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中信息技術(shù)教學(xué)?