勤儉節(jié)約
- “勤儉節(jié)約”倡議書
的金玉良言。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，可是在我們的生活中，在我們的校園里，存在許多浪費(fèi)現(xiàn)象，如：吃飯時(shí)，有的同學(xué)打一大盤飯菜，但沒吃幾口就倒掉了；擦手時(shí)，有人一連抽出很多張紙巾，擦一下就扔進(jìn)了垃圾桶；上衛(wèi)生間洗手后忘記關(guān)水龍頭的大有人在，洗手液一擠就是一大團(tuán)……同學(xué)們，難道你們看見那些被倒掉的剩菜剩飯不覺得心疼嗎？難道你們將那一張張柔軟的紙巾揉成一團(tuán)，丟進(jìn)垃圾桶時(shí)不覺得可惜嗎？難道你們聽到“嘩啦嘩啦”的流水聲可以無動(dòng)于衷嗎？為此，我向大家發(fā)出勤儉節(jié)約的
作文周刊·小學(xué)六年級版 2023年36期2023-09-15
- 追“光”少年 引領(lǐng)“食”尚
】珍惜糧食;勤儉節(jié)約;主題班會【中圖分類號】G621? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）47-0073-02【作者簡介】鄭靜，江蘇省宜興市紅塔小學(xué)（江蘇無錫，214000）教師，一級教師，江蘇省中小學(xué)班主任基本功大賽（小學(xué)組）一等獎(jiǎng)獲得者。一、教育背景習(xí)近平總書記關(guān)于制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，要求“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”，“要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍”。當(dāng)今社會，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象
江蘇教育·班主任 2022年6期2022-07-07
- 道德與法治學(xué)科落實(shí)廉潔教育的實(shí)踐探索
——基于“勤儉節(jié)約”教學(xué)案例的分析
。筆者基于“勤儉節(jié)約”教學(xué)案例，分析學(xué)校道德與法治學(xué)科落實(shí)廉潔教育的實(shí)踐。一、教學(xué)內(nèi)容分析“勤儉節(jié)約”是小學(xué)五年級學(xué)生道德與法治教育中第四單元第10 節(jié)“傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長”中的重要內(nèi)容，主要是從學(xué)生自強(qiáng)不息的人格修養(yǎng)的角度看勤儉樸素精神的重要意義。這一部分內(nèi)容需要與學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生充分認(rèn)識廉潔的重要性，讓學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活好習(xí)慣，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。“儉”與“廉”在漢語中意思是相近且相通
教育科學(xué)論壇 2022年21期2022-03-17
- 拒絕“?！毖?守護(hù)“糧”心
】珍惜糧食；勤儉節(jié)約；主題班會【中圖分類號】G621? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）95-0064-02【作者簡介】馬雪純，江蘇省淮安小學(xué)（江蘇淮安，223001）教師，一級教師。一、教育背景勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費(fèi)行為作出了重要指示，提倡在全社會“厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)”。教育部辦公廳印發(fā)《教育系統(tǒng)“制止餐飲浪費(fèi) 培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”行動(dòng)方案》，要求“堅(jiān)決制止學(xué)校餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約
江蘇教育·班主任 2022年12期2022-03-11
- 小米粒的奇妙旅程
】節(jié)約糧食；勤儉節(jié)約；主題班會【中圖分類號】G621? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）95-0062-02【作者簡介】沙可，江蘇省常州市北環(huán)路小學(xué)（江蘇常州，213000）教師，一級教師。一、教育背景民以食為天，食以糧為先。勤儉節(jié)約是中華民族古已有之的樸素美德，缺衣少食的年代需要提倡，倉廩殷實(shí)的現(xiàn)在更不能忘記。如今的小學(xué)生生活在物質(zhì)富足的年代，且遠(yuǎn)離農(nóng)事生產(chǎn)，對于節(jié)約糧食沒有深刻的認(rèn)知和感受。從身心發(fā)展階段看，小學(xué)生正處在道
江蘇教育·班主任 2022年12期2022-03-11
- 傳承節(jié)約美德 爭做節(jié)糧衛(wèi)士
】珍惜糧食；勤儉節(jié)約；主題班會【中圖分類號】G621? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）95-0060-02【作者簡介】喬娟，江蘇省常州市新閘中心小學(xué)（江蘇常州，213012）教師，一級教師。一、教育背景習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，要求“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”，“要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍”?，F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，生活條件較為優(yōu)越，挑食、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重?；?/div>
江蘇教育·班主任 2022年12期2022-03-11
- 高職院校制止餐飲浪費(fèi)工作的開展與舉措研究
;餐飲浪費(fèi);勤儉節(jié)約食品浪費(fèi)作為全球性普遍問題一直引發(fā)社會各界的關(guān)注，習(xí)近平總書記在2020年8月對我國糧食安全問題作出重要評價(jià)：餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！盡管我國糧食生產(chǎn)連年豐收，對糧食安全還是始終要有危機(jī)意識，全球新冠肺炎疫情所帶來的的影響更是給我們敲響了警鐘。[1]為深入貫徹習(xí)總書記關(guān)于制止餐飲浪費(fèi)行為，根據(jù)《教育部規(guī)劃司關(guān)于開展學(xué)校餐飲浪費(fèi)情況自查自糾專項(xiàng)工作的通知》（教發(fā)司[2020]133號）部署和江西省教育廳辦公室《關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年2期2021-12-22
- 說《勤儉節(jié)約》
柏明桂節(jié)儉節(jié)約是社會主義核心價(jià)值觀的重要是理念，它貫穿于人民心中，也體現(xiàn)在人們的日常生活當(dāng)中。從節(jié)約一度電，從節(jié)約一滴水，從節(jié)約糧食做起，規(guī)范我們的行為。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。經(jīng)典永流傳，勞動(dòng)人民的辛苦付出，一朔朔真實(shí)寫照，萬千勞動(dòng)人民的汗水，告訴我們一粒糧食的不易。節(jié)約節(jié)儉，屆屆領(lǐng)袖都重視，毛澤東主席時(shí)就備戰(zhàn)備荒為人民。我們?nèi)缃竦念I(lǐng)導(dǎo)人更英明，先號召令，全國老百姓"光盤計(jì)劃“，據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，全國節(jié)約糧食，能救活全國十三個(gè)縣。真實(shí)寫當(dāng)代作家 2021年11期2021-12-17
- 綠色消費(fèi)，構(gòu)建節(jié)約校園
教師應(yīng)當(dāng)更新勤儉節(jié)約理念，用自身的思維與行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生，同時(shí)學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立起綠色消費(fèi)觀念，爭取做到不浪費(fèi)、低消耗。2013年，國家教育部門下發(fā)《關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知》，提到勤儉節(jié)約辦教育、建設(shè)節(jié)約型校園的重要性。所以，中職學(xué)生更應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)國家號召，構(gòu)建起綠色環(huán)保、勤儉節(jié)約的校園之風(fēng)，主動(dòng)踐行綠色消費(fèi)。關(guān)鍵詞：綠色消費(fèi);勤儉節(jié)約;中職學(xué)生中職院校是職業(yè)教育的重要實(shí)施部分，同時(shí)也代表技術(shù)型人才的精神面貌與道德風(fēng)范，因而加強(qiáng)綠色消費(fèi)觀念培育、提高三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年42期2021-12-03
- 儉以養(yǎng)德 從我做起
，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。”當(dāng)下，中學(xué)生浪費(fèi)現(xiàn)象較為普遍，為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識，筆者結(jié)合日常德育工作，設(shè)計(jì)了一節(jié)以“儉以養(yǎng)德，從我做起”為主題的班會課，以期提高德育的有效性?！娟P(guān)鍵詞】勤儉節(jié)約;德育教育;中學(xué)教育2015年修訂的《中小學(xué)生守則》第九條規(guī)定：“勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活?！碑?dāng)前，中學(xué)生普遍對節(jié)儉認(rèn)識模糊，存在鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣。如何增強(qiáng)學(xué)生的勤儉節(jié)約意識呢？筆者結(jié)合自己的教育實(shí)際，談?wù)?/div>教育界·上旬 2021年10期2021-11-28
- 用雷鋒精神營造“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”的社會氛圍
明了國家厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的鮮明態(tài)度，充分展現(xiàn)了不畏困難、未雨綢繆的政治智慧。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，中華兒女必須始終弘揚(yáng)傳承。中華民族歷來講求勤儉持家。不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系德重要坐標(biāo)，是共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色的真實(shí)展現(xiàn)。我們應(yīng)大力傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，身體力行、從我做起，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，營造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的社會氛圍，讓彌足珍貴的優(yōu)良傳中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年18期2021-11-24
- 論高校教材浪費(fèi)現(xiàn)象與回收利用措施
? 效率? 勤儉節(jié)約? A大【中圖分類號】TQ340.68 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）06-0149-02教材消費(fèi)是中國各大高校師生和學(xué)校生產(chǎn)生活消費(fèi)占比最大的經(jīng)濟(jì)環(huán)節(jié)之一，容易產(chǎn)生浪費(fèi)現(xiàn)象。中國高校教材支出費(fèi)用高昂，但浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重有目共睹。元培教育科學(xué)研究院副院長洪文表示，當(dāng)前國內(nèi)大學(xué)教材普遍一次性使用，用完后只能丟棄或者超低價(jià)出售，回收難度大。本文旨在在崇尚勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的中國特色社會主義建設(shè)過程中，研究并總結(jié)A大的課程教育研究 2021年6期2021-10-18
- 在群眾文化建設(shè)中加強(qiáng)勤儉節(jié)約美德教育策略
析了加強(qiáng)群眾勤儉節(jié)約美德教育的重要意義，然后針對在群眾文化建設(shè)中加強(qiáng)勤儉節(jié)約美德教育的策略展開深入研究。關(guān)鍵詞：群眾文化建設(shè);勤儉節(jié)約;美德教育隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活水平也不斷提高，在當(dāng)前社會中存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)行為，盲目攀比風(fēng)氣盛行，所以我們應(yīng)積極發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，并在群眾文化建設(shè)教育中融入勤儉節(jié)約美德教育。1、加強(qiáng)群眾勤儉節(jié)約美德教育的重要意義1.1勤儉節(jié)約是國家昌盛的基礎(chǔ)中國共產(chǎn)黨是靠著勤儉節(jié)約和艱苦奮斗的精神才取得了革命勝利，在江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年10期2021-09-10
- 這個(gè)“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣嚴(yán)重危害健康
胡玥勤儉節(jié)約是我國人民的優(yōu)良習(xí)慣。但是如果因?yàn)榕吕速M(fèi)，吃飽了還要把剩菜剩湯一掃光，嚴(yán)格履行“光盤行動(dòng)”，那可就嚴(yán)重危害人體健康嘍。60歲的葉女士近一年來總是覺得喉嚨不舒服，以為是老毛病“慢性咽炎”的緣故，但吃了不少藥也不管用。兒女帶她去醫(yī)院做了體檢，除了發(fā)現(xiàn)血脂高以外，沒有別的毛病。后來又到消化內(nèi)科做了胃鏡，提示慢性胃炎，C14呼氣試驗(yàn)陽性。但遵醫(yī)囑做了根治幽門螺桿菌的治療，還是沒有改善。偶然有一天她看了健康大講堂，主講人提示心絞痛有許多不典型的癥狀，她覺家庭醫(yī)學(xué) 2021年12期2021-08-23
- 新中國成立初期增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)的歷史意蘊(yùn)及時(shí)代啟示
艱苦奮斗? 勤儉節(jié)約[中圖分類號]D23? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A? ? ?[文章編號]1009-4245（2021）01-0024-07DOI：10.19499/j.cnki.45-1267/c.2021.01.0052020年，習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，要求國民切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，牢固樹立糧食安全危機(jī)意識?；仡櫺轮袊闪⒊跗?，面對嚴(yán)峻的國內(nèi)外形勢，黨和國家號召全國人民開展了聲勢浩大的增產(chǎn)節(jié)約運(yùn)動(dòng)，為新中國各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展作出了突出貢中共南寧市委黨校學(xué)報(bào) 2021年1期2021-08-09
- “勤儉節(jié)約”主題作文素材積累
浪費(fèi)的理由。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是一種習(xí)慣，更是一種精神，必須傳承發(fā)揚(yáng)下去。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會，離不開勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。（摘自“中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站”）3.從短缺到溫飽再到小康，我們不能未富先奢75歲的趙大爺祖籍河北，現(xiàn)在跟隨兒女在北京定居。他告訴記者，平時(shí)生活中會看到一些鋪張浪費(fèi)的行為，感到很痛心?！拔覀冞@代人經(jīng)歷過‘三年自然災(zāi)害，吃不上飯、餓到全身浮腫的感受留下了深刻的烙印。熬過苦日子，才知道現(xiàn)在的好日子來之不易，要倍加珍惜。”現(xiàn)在，我作文成功之路·教育前言 2021年4期2021-06-01
- 材料作文“勤儉節(jié)約”導(dǎo)寫
據(jù)要求作文。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為，這是過去戰(zhàn)爭年代和艱苦歲月提出的特殊要求，現(xiàn)在已經(jīng)不合時(shí)宜了;有人認(rèn)為，是否勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是個(gè)人生活的小事，不必大驚小怪;還有人認(rèn)為，國家鼓勵(lì)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需，人們吃穿講排場氣派，慷慨消費(fèi)，也是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。讀了以上材料，你有怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章表達(dá)你的看法。寫作指導(dǎo)材料的第一句即限定了文章立意——“勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)”，因而作文立意必須肯定作文與考試·高中版 2021年13期2021-05-18
- 克勤于邦 克儉于家 ——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“勤儉節(jié)約”重要論述的感悟
不斷教育孩子勤儉節(jié)約。早在商周時(shí)代，《周易·否》中就已經(jīng)有了宣揚(yáng)勤儉節(jié)約精神的諺語“君子以儉德避難”。在李商隱的《詠史》中也寫到，“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，可以說，在歷朝歷代的各民族的俗語中，都有很多我們耳熟能詳?shù)那趦€精神的諺語?！蹲髠鳌る[公十一年》中云：“儉，德之共也；侈，惡之大也。”在古代，人們的生產(chǎn)能力不足，物質(zhì)生活水平不高，要想在惡劣的環(huán)境下生存發(fā)展，勤儉便萬不可少。古人從社會道德規(guī)范的高度來對待節(jié)儉，認(rèn)為儉可以養(yǎng)德養(yǎng)志，儉樸的德行接近于內(nèi)蒙古統(tǒng)戰(zhàn)理論研究 2021年2期2021-05-15
- “勤儉節(jié)約”主題作文素材積累
浪費(fèi)的理由。勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是一種習(xí)慣，更是一種精神，必須傳承發(fā)揚(yáng)下去。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會，離不開勤儉節(jié)約、艱苦奮斗。（摘自“中央紀(jì)委國家監(jiān)委網(wǎng)站”）3.從短缺到溫飽再到小康，我們不能未富先奢75歲的趙大爺祖籍河北，現(xiàn)在跟隨兒女在北京定居。他告訴記者，平時(shí)生活中會看到一些鋪張浪費(fèi)的行為，感到很痛心。“我們這代人經(jīng)歷過‘三年自然災(zāi)害’，吃不上飯、餓到全身浮腫的感受留下了深刻的烙印。熬過苦日子，才知道現(xiàn)在的好日子來之不易，要倍加珍惜?！爆F(xiàn)在，作文成功之路(高考沖刺) 2021年4期2021-05-12
- 勤儉節(jié)約是美德
【關(guān)鍵詞】勤儉節(jié)約;習(xí)慣培養(yǎng);主題班會;班主任【中圖分類號】G631? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2021）24-0065-03【作者簡介】王舒舒，江蘇省南通市啟秀中學(xué)（江蘇南通，226001）教師，高級教師，南通市優(yōu)秀班主任，第三屆長三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽（初中組）一等獎(jiǎng)獲得者。一、教育背景現(xiàn)在的學(xué)生多為家中的寵兒，生活無憂，常會出現(xiàn)一些鋪張浪費(fèi)的行為，節(jié)約意識相對淡薄。還有一些學(xué)生在生活中會互相攀比，一味追求品牌甚至奢江蘇教育·班主任 2021年3期2021-05-08
- 初中“勤儉節(jié)約”主題教育的缺失與匡正
動(dòng)教育和以“勤儉節(jié)約”為主題的中華傳統(tǒng)美德教育有機(jī)滲透到課程內(nèi)容及德育評價(jià)體系之中。新時(shí)代，讓日益增長的美好生活需要與隨之相匹配的現(xiàn)代社會文明理念深深扎根在青少年一代的心坎上，增強(qiáng)文化自信，全面提升祖國未來建設(shè)者和接班人的核心素養(yǎng)越來越成為一項(xiàng)迫切的任務(wù)。[關(guān)鍵詞] 勤儉節(jié)約;主題教育;缺失;匡正中華傳統(tǒng)文化幾千年的綿延可謂血脈相連，與時(shí)俱進(jìn)。傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，在中華文明的進(jìn)程中不斷發(fā)揮巨大的精神支撐作用。自古以來，“勤儉節(jié)約”不僅能幫助人們積累寶中小學(xué)班主任 2021年8期2021-05-06
- 農(nóng)村家庭教育中要注重家庭育人特色
;親情博愛;勤儉節(jié)約;勞動(dòng)技能中圖分類號：G78? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）05-0181-02【Abstract】What the ancients talked about a family's style or family style is actually the so-called family education problem. What kind of family education家長·中 2021年2期2021-03-19
- “勤儉節(jié)約”主題作文解析及寫作示范
。（60分）勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有人認(rèn)為，這是戰(zhàn)爭年代和艱苦歲月那樣特殊時(shí)期提出的特殊要求，現(xiàn)在已經(jīng)不合時(shí)宜了;有人認(rèn)為，是否勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是個(gè)人生活的小事，不必大驚小怪;還有人認(rèn)為，國家鼓勵(lì)消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需，人們吃穿講排場氣派，慷慨花錢，也是為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。讀了以上材料，你對此有怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章表達(dá)你的看法。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意;不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。（高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫作 2021年12期2021-03-18
- 傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)
中央要求厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，得到了廣大干部群眾衷心擁護(hù)。后續(xù)工作要不斷跟上，堅(jiān)決防止走過場、一陣風(fēng)，切實(shí)做到一抓到底、善始善終。在習(xí)近平總書記的指示下，針對黨和政府作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”出臺，社會上也展開了成效顯著的“光盤行動(dòng)”。2019年全國兩會期間，在3月5日參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)了8個(gè)字：“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟?！标P(guān)鍵詞：節(jié)約;科學(xué)與財(cái)富 2021年2期2021-03-08
- 黨史學(xué)習(xí)之新時(shí)代大學(xué)生對勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)繼承與發(fā)揚(yáng)的思考
歷史就是一部勤儉節(jié)約史。在黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中，勤儉節(jié)約這一優(yōu)良傳統(tǒng)薪火相傳并發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。勤儉節(jié)約內(nèi)涵豐富，它既是優(yōu)良傳統(tǒng)，又是方針政策;既是生活方式，又是發(fā)展方式。新時(shí)代大學(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的接班人，擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)中國夢的重任，因此，需要從黨史相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)思想建設(shè)、提升自身素養(yǎng)、營造社會良好氛圍等方面積極探索新時(shí)代大學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng)的路徑。關(guān)鍵詞：新時(shí)代大學(xué)生;勤儉節(jié)約;優(yōu)良傳統(tǒng)“歷覽前賢國與河南農(nóng)業(yè)·教育版 2021年12期2021-01-11
- 為何新節(jié)儉主義在青年中流行
才樂【摘要】勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國革命、建設(shè)和改革的制勝法寶，作為一種精神，勤儉節(jié)約永遠(yuǎn)不會過時(shí)。新節(jié)儉主義倡導(dǎo)理性消費(fèi)、獨(dú)立人格和簡約生活，是對勤儉節(jié)約傳統(tǒng)的批判繼承和理性回歸。新節(jié)儉主義在中國的流行，是市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代選擇、傳統(tǒng)文化的歷史積淀，對消費(fèi)主義的反思等共同作用的結(jié)果。踐行新節(jié)儉主義，需要更新消費(fèi)理念、加強(qiáng)立法監(jiān)督，黨員干部帶頭、家校聯(lián)動(dòng)、個(gè)人慎獨(dú)等，合力營造浪費(fèi)可恥節(jié)約光榮的社會氛圍?！娟P(guān)鍵詞】新節(jié)儉主義 勤儉節(jié)約 極簡生活 消費(fèi)人民論壇 2020年32期2020-11-28
- 守好“勤儉節(jié)約”這個(gè)傳家寶
。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，本期《校長圓桌會》邀請到五位校長，圍繞“守好‘勤儉節(jié)約這個(gè)傳家寶”主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，共同探討發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)良作風(fēng)的好方法和好經(jīng)驗(yàn)。主持人：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為人們所提倡。習(xí)近平總書記提出“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣”，強(qiáng)調(diào)珍視有限資源，提倡崇儉抑奢，對此，各位校長有怎樣的認(rèn)識和理解？王小波：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是干事創(chuàng)業(yè)、興國興邦的重要基石。“風(fēng)俗者，天下之大事也”，要讓厲河南教育·基教版 2020年11期2020-11-09
- 如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生勤儉節(jié)約品德
甚至是喪失了勤儉節(jié)約的美好品德，養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)、貪圖享受以及不體恤父母等一系列的惡習(xí)和問題。在此背景下，如何更好的利用信息技術(shù)和現(xiàn)有的科技手段，培養(yǎng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的品德呢？如何樹立勤儉節(jié)約的意識和良好的行為習(xí)慣這是擺在廣大中學(xué)老師面前的一個(gè)巨大問題。因此在本文中，主要圍繞著如何利用信息技術(shù)培養(yǎng)中學(xué)生勤儉節(jié)約品德的相關(guān)策略和方法展開論述，希望可以為老師和家長們提供有益的借鑒。【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) ?德育教育 ?勤儉節(jié)約 ?美德【中圖分類號】G633.2 【文獻(xiàn)課程教育研究 2020年34期2020-09-26
- 大學(xué)生節(jié)約型消費(fèi)觀的養(yǎng)成：從朱用純勤儉思想談開去
觀。關(guān)鍵詞：勤儉節(jié)約;大學(xué)生;消費(fèi)觀;朱子家訓(xùn)中圖分類號：G645 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2020）21-0042-02建設(shè)節(jié)約型社會，業(yè)已被公認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求之一。作為社會一分子的個(gè)人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，也應(yīng)從自身做起，積極踐行節(jié)約型的生活方式。然而當(dāng)下人們的思想和行為越來越多元化，特別是大學(xué)生群體辨別是非的能力尚弱，價(jià)值觀也相對不夠成熟，導(dǎo)致一些大學(xué)生容易被流行思潮帶偏，陷入盲目消費(fèi)的誤區(qū)。經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊 2020年21期2020-09-12
- 農(nóng)村留守兒童勤儉節(jié)約習(xí)慣養(yǎng)成的研究
傳統(tǒng)美德——勤儉節(jié)約似乎漸漸被人們遺忘。在我國農(nóng)村還有一個(gè)特殊的群體，那就是留守兒童。社會和學(xué)校并不能因?yàn)閷W(xué)生屬于留守兒童而忽視對其的教育，因此本文將“勤儉節(jié)約”和“留守兒童”相結(jié)合，以勤儉節(jié)約教育為主線，透視了對留守兒童的管理教育。關(guān)鍵詞：農(nóng)村留守兒童;勤儉節(jié)約;行為習(xí)慣中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2020）18-0187-02DOI：10.16657/j.cnki.issn167學(xué)周刊 2020年18期2020-06-12
- 傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)
中央要求厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，得到了廣大干部群眾衷心擁護(hù)。后續(xù)工作要不斷跟上，堅(jiān)決防止走過場、一陣風(fēng)，切實(shí)做到一抓到底、善始善終。在習(xí)近平總書記的指示下，針對黨和政府作風(fēng)的“八項(xiàng)規(guī)定”出臺，社會上也展開了成效顯著的“光盤行動(dòng)”。2019年全國兩會期間，在3月5日參加內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)，習(xí)近平特別強(qiáng)調(diào)了8個(gè)字：“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)“不論我們國家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟?！标P(guān)鍵詞：節(jié)約;科學(xué)與財(cái)富 2020年32期2020-03-10
- 試述如何做好小學(xué)后勤管理工作
樂于奉獻(xiàn) 勤儉節(jié)約學(xué)校的管理工作是一門藝術(shù)，同時(shí)更是一項(xiàng)系統(tǒng)工作。由于各項(xiàng)管理工作自身性質(zhì)的不同，其管理方式也就自然不盡相同。尤其學(xué)校的后勤管理工作，應(yīng)該是其他各項(xiàng)學(xué)校管理工作的基礎(chǔ)保障。只有后勤管理工作做好了，其他的各項(xiàng)工作才能夠得以扎實(shí)有序地開展。只有后勤工作有條不紊，學(xué)校教育教學(xué)工作才會水到渠成的步入“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的喜人境地。要做好學(xué)校的后勤管理工作，不斷提高管理者自身素質(zhì)是前提更是關(guān)鍵。管理者自身素質(zhì)如何，將直接制約著管理效果的得失如中國校外教育(下旬) 2019年12期2019-12-10
- 艱苦樸素踐初心
;艱苦樸素;勤儉節(jié)約;感悟初心回望歷史，實(shí)踐一次次證明，毛澤東所號召的艱苦樸素的延安精神，是一個(gè)時(shí)代永不褪色的話題。今天，讓我們通過一張照片，回望紅色歷史，感悟領(lǐng)袖初心。著名攝影師吳印咸是中國老一輩攝影藝術(shù)家，延安時(shí)期，他擔(dān)任過延安八路軍總政治部電影團(tuán)攝影隊(duì)長、主持電影團(tuán)工作，他是中國革命史上許多重大事件的參與者和紀(jì)錄者，他也曾為毛澤東拍了很多照片，其中有一張照片是毛澤東給八路軍一二O師的晉綏干部作艱苦創(chuàng)業(yè)的報(bào)告。照片中的毛澤東身著粗布灰制服，褲子上打著兩錦繡·中旬刊 2019年10期2019-10-21
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村寄宿小學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣
娣摘 要：“勤儉節(jié)約”歷來被奉行為一種美德，它根植于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因之中，值得我們一代代地傳承和發(fā)揚(yáng)。但隨著市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，尤其改革開放以后廣大農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)收入提升、物質(zhì)條件改善，“勤儉節(jié)約”理念在農(nóng)村家庭子女群體中開始被邊緣化，部分小學(xué)生出現(xiàn)了相互攀比、肆意浪費(fèi)等現(xiàn)象，如不及時(shí)進(jìn)行干預(yù)，容易養(yǎng)成“巨嬰思維”，不利于健康成長和終身發(fā)展。本文以農(nóng)村寄宿小學(xué)生為研究對象，通過分析該群體中“勤儉節(jié)約”意識喪失的原因，提出良好習(xí)慣養(yǎng)成的有效策略，以供參考大眾科學(xué)·上旬 2019年5期2019-09-10
- “儉”養(yǎng)“德”教育及養(yǎng)成
敏摘??要：勤儉節(jié)約是我們民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)人的基本品德，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)人類。古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。”，但是現(xiàn)在卻有許多人漸漸淡忘了這個(gè)傳統(tǒng)美德。關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀;勤儉節(jié)約;培養(yǎng)地球是一個(gè)蔚藍(lán)的美麗星球，他在太陽系中是獨(dú)一無二的，我們所生活的地球上有很多自然資源，如石油、煤礦、天然氣和鐵礦等資源都是不可再生的，并不是“取之不盡，用之不竭”的，這些資源、能源都是有限的，它們被用掉一些便會少一些，不可能再重新生產(chǎn)。所- 勤儉節(jié)約不能丟
要讓孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素的好習(xí)慣，更應(yīng)該讓他們珍惜現(xiàn)在擁有的一切，學(xué)會用感恩的心態(tài)去面對生活。以奢侈為恥，以儉為榮。關(guān)鍵詞：：勤儉節(jié)約;良好習(xí)慣;奢侈浪費(fèi);觸目驚心自古以來，艱苦樸素，勤儉節(jié)約一直是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮，人們的心態(tài)開始膨脹了。奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象在生活中屢見不鮮：吃剩的饅頭、面包到處扔，不用水龍頭嘩嘩地淌，電視看完了也不關(guān)閉，炎炎夏日，沒有人的屋子，空調(diào)還在開著;學(xué)生沒有用完的紙、本隨隨便便的扔掉- 慶陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開延安精神
揚(yáng)不怕困難、勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的延安精神。要解放思想，立足實(shí)際勇于創(chuàng)新;充分利用各種資源，同心同德，為建設(shè)美好慶陽而努力！關(guān)鍵詞：延安精神;艱苦奮斗;勤儉節(jié)約;創(chuàng)新;經(jīng)濟(jì)發(fā)展延安，這個(gè)窮山僻壤卻在中國歷史發(fā)展中起了非常重要的作用。它曾經(jīng)使我黨、我軍在這里安塞扎營，起死回生，在這里為以后革命的勝利創(chuàng)造了條件。延安為什么在中國革命中有如此重大的作用呢？關(guān)鍵是在這里形成了延安精神。在抗日戰(zhàn)爭期間，黨中央所在地延安，物質(zhì)生活相當(dāng)艱苦，住的是土窯洞，吃的是小米飯，穿新一代 2019年1期2019-05-29
- 淺談小學(xué)品德與社會教育中勤儉教育的重要作用
點(diǎn)內(nèi)容之一。勤儉節(jié)約屬于我國傳統(tǒng)美德，同時(shí)小學(xué)對于學(xué)生而言屬于人生價(jià)值觀形成的關(guān)鍵性時(shí)期，所以在這一階段中教師需要更高地重視勤儉節(jié)約價(jià)值的引導(dǎo)，這對于學(xué)生今后的發(fā)展以及推動(dòng)社會整體發(fā)展均有著無法替代的作用。從長期的實(shí)踐中總結(jié)分析淺談小學(xué)品德與社會教育中勤儉教育的重要作用，希望可以為相關(guān)教育者提供一定幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；勤儉節(jié)約；品德與社會教育；作用勤儉屬于我國基礎(chǔ)性的傳統(tǒng)美德，想要有效地弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，就應(yīng)當(dāng)大力宣傳節(jié)約的光榮以及浪費(fèi)的可恥。在小學(xué)品德與新課程·中旬 2019年4期2019-05-10
- 中小學(xué)生勤儉節(jié)約行為養(yǎng)成教育研究
逐漸忘記了“勤儉節(jié)約”的社會優(yōu)良品德，說起節(jié)儉，人們頭腦中浮起的詞語就是“窮人”“吝嗇”等。教師要對學(xué)生進(jìn)行理論知識的灌輸，幫助學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)由知到行的過程，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的意識，讓學(xué)生從生活中的小事做起，使“勤儉節(jié)約”的意識深入學(xué)生生活的各個(gè)角落。關(guān)鍵詞：勤儉節(jié)約；中小學(xué)生；觀念勤儉節(jié)約理念是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著我國物質(zhì)生活水平的不斷提高，人民經(jīng)濟(jì)水平提升，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象更為嚴(yán)重。中小學(xué)生的文化意識薄弱，是社會性與自我意識塑造的基礎(chǔ)時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行速讀·中旬 2019年3期2019-04-12
- 小學(xué)生勤儉節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成教育途徑與方法
社會來說，“勤儉節(jié)約”一直都是一項(xiàng)優(yōu)良的個(gè)人品德。然而在當(dāng)前小學(xué)校園中，奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象十分常見?；谶@一情況，整個(gè)社會都需要對此提高重視程度，通過采取一些合理的措施和方法，一方面對學(xué)生展開理論知識的灌輸，另一方面還要引導(dǎo)學(xué)生們自己經(jīng)歷一個(gè)由知到行的過程。如此一來，學(xué)生們的良好習(xí)慣便會逐漸養(yǎng)成，進(jìn)而形成正確的消費(fèi)觀念。本篇文章將闡述當(dāng)前小學(xué)生缺乏勤儉節(jié)約精神的實(shí)際現(xiàn)狀，并對于具體加強(qiáng)的方法方面提出一些合理的見解。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；勤儉節(jié)約；行為習(xí)慣；教育途徑一考試周刊 2019年27期2019-03-18
- 淺析紅色家風(fēng)的內(nèi)涵與當(dāng)代價(jià)值
的家國情懷，勤儉節(jié)約的清廉本色，嚴(yán)守紀(jì)律的品質(zhì)堅(jiān)守，勤學(xué)向上的治學(xué)精神。當(dāng)下，繼承與弘揚(yáng)紅色家風(fēng)具有重要的價(jià)值意義。關(guān)鍵詞 紅色家風(fēng) 家國情懷 勤儉節(jié)約中圖分類號：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭對于個(gè)人成長至關(guān)重要，家庭成員最主要的角色是父母，他們對子女的教育不容忽視。紅色家風(fēng)具有傳統(tǒng)家風(fēng)根基，也具有一定時(shí)代性的“紅色基因”，對于現(xiàn)今的家庭教育仍具有重要借鑒意義，為社會培養(yǎng)擔(dān)任民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民科教導(dǎo)刊·電子版 2018年25期2018-10-31
- 好習(xí)慣從勤儉節(jié)約開始
趙曉摘 要：勤儉節(jié)約是中華民族的一種美德，也是一種良好的習(xí)慣，需要從家庭做起、從我做起、從小做起。從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，必將使孩子終生受益。但是，有些小學(xué)教育似乎逐漸忘卻了對小學(xué)生的節(jié)約教育。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會資源的日益豐富，我們自然應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更好的生活和活動(dòng)環(huán)境。但在舒適的環(huán)境中，我們?nèi)匀粦?yīng)當(dāng)堅(jiān)持對孩子進(jìn)行必要的節(jié)約教育。尤其在倡導(dǎo)節(jié)約型社會的今天，更應(yīng)該讓孩子從小知曉資源的珍貴，形成節(jié)約的良好習(xí)慣。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；勤儉節(jié)約讀書文摘（下半月） 2018年6期2018-10-21
- 淺談小學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法
趙曉摘要：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉。意思是說一個(gè)人只要勤勞，即使天賦差一些，他也會把工作、學(xué)習(xí)做好，能在事業(yè)上做出一番成績來；只要節(jié)儉，不貪圖物質(zhì)上的享受，不追求奢華的生活，保持廉潔的美德，在事業(yè)上就會不斷追求上進(jìn)，有所成就。因此，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，讓這種美德伴隨孩子終生，對孩子的為了發(fā)展有著非常重要的意義。關(guān)鍵詞：小學(xué)生；勤儉節(jié)約；習(xí)慣培養(yǎng)就目前來看，無論是在城市還是鄉(xiāng)村，每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，學(xué)校門口都會出現(xiàn)這樣的贏未來 2018年4期2018-09-27
- 如何做好小學(xué)的品德教育
品德；愛國；勤儉節(jié)約在小學(xué)品德教育過程中，教師首先應(yīng)以文明禮貌規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生在日常行為中貫徹文明禮貌，使學(xué)生成為懂禮貌的好孩子。其次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、民族意識，并讓他們明確他們將是祖國未來發(fā)展的希望，使學(xué)生能夠熱愛自己的祖國。教師應(yīng)該要求學(xué)生通過在家孝順父母的形式培養(yǎng)自己的孝心，這份孝心到了學(xué)校就自然成了對老師的尊重，使學(xué)生能夠懂得孝順是為人的根本，在日常行為中踐行孝順。最后，我們要求學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約意識，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一新課程·中旬 2018年3期2018-09-20
- 全面從嚴(yán)治黨推進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展的思考
圪節(jié)精神； 勤儉節(jié)約；企業(yè)發(fā)展堅(jiān)持從嚴(yán)治黨是我們黨的一貫方針，特別是改革開放以來，黨的執(zhí)政地位面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，從嚴(yán)治黨更凸顯其重要性和緊迫性。高河要建設(shè)千萬噸礦井，瞄準(zhǔn)的是世界最先進(jìn)的技術(shù)，采用的是當(dāng)今最領(lǐng)先的設(shè)備，高河能源的數(shù)字化、現(xiàn)代化、規(guī)?；哪繕?biāo)定位已經(jīng)基本成型，千萬噸的礦井規(guī)模初露端倪，這是我們高河的現(xiàn)狀。充填開采、村莊搬遷、風(fēng)井建設(shè)等項(xiàng)目的投資動(dòng)輒上千萬元，甚至更多，早已經(jīng)不是小打小鬧的規(guī)模，與上世紀(jì)六十年代的礦井相比完全是數(shù)量級的青年時(shí)代 2018年11期2018-07-21
- 學(xué)校、家庭、社區(qū)三聯(lián)合的節(jié)約教育網(wǎng)絡(luò)探析
增強(qiáng)學(xué)生崇尚勤儉節(jié)約、反對浪費(fèi)的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的節(jié)約行為習(xí)慣，以更加切實(shí)有效的方式去提高學(xué)生的勤儉節(jié)約意識，矯正學(xué)生不良習(xí)慣，內(nèi)化學(xué)生品質(zhì)，著重構(gòu)建“學(xué)校+家庭+社區(qū)”的節(jié)約教育網(wǎng)絡(luò)。[關(guān)鍵詞]勤儉節(jié)約；學(xué)校教育；家庭教育；社區(qū)教育[中圖分類號]G627[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]10079068（2018）18008602勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人、治家、興國的根本。自古以來，就有許多“儉以養(yǎng)德”的論述：如《左傳》中有“儉，德之共也。侈，小學(xué)教學(xué)參考(綜合) 2018年6期2018-07-03
- 勤儉節(jié)約從娃娃抓起
摘要：勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”、“勤儉興邦，奢侈覆國”、“生于憂患，死于安樂”等先賢古訓(xùn)流傳至今，盡管我們國家的綜合國力大幅提升，但仍有數(shù)以億計(jì)的群眾生活還很困難，勤儉節(jié)約必須從現(xiàn)在抓起，從娃娃抓起延續(xù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。關(guān)鍵詞：勤儉節(jié)約；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；延續(xù)勤儉節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。也是我們對學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育的一個(gè)范疇?，F(xiàn)在提倡開展節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，是當(dāng)前教育發(fā)展的需要，也是整個(gè)社會發(fā)展的需要。用科學(xué)發(fā)讀天下 2017年18期2018-04-26
- 淺談厲行勤儉節(jié)約持續(xù)提升軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理效益
展，需要厲行勤儉節(jié)約，并使中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)得以有效傳承和發(fā)揚(yáng)。厲行勤儉節(jié)約可持續(xù)發(fā)展理念，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，增強(qiáng)軍隊(duì)自我節(jié)約意識，從而使軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理效益不斷提升。關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)管理；勤儉節(jié)約；策略近年來，社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異。社會上奢靡享受之風(fēng)不斷在軍隊(duì)中肆虐，因而，導(dǎo)致軍隊(duì)在開銷方面形成鋪張浪費(fèi)、攀比、奢侈等現(xiàn)象，這在很大程度上破壞了軍隊(duì)的純潔性，阻礙了軍隊(duì)財(cái)務(wù)管理效益得以有效提升。因而，在部隊(duì)發(fā)展中厲行勤儉節(jié)約是社會發(fā)展的必然趨勢，也神州·上旬刊 2018年4期2018-04-25
- 勤儉節(jié)約從娃娃抓起
摘 要：勤儉節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”、“勤儉興邦，奢侈覆國”、“生于憂患，死于安樂”等先賢古訓(xùn)流傳至今，盡管我們國家的綜合國力大幅提升，但仍有數(shù)以億計(jì)的群眾生活還很困難，勤儉節(jié)約必須從現(xiàn)在抓起，從娃娃抓起延續(xù)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。關(guān)鍵詞：勤儉節(jié)約；弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；延續(xù)勤儉節(jié)約，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。也是我們對學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育的一個(gè)范疇?，F(xiàn)在提倡開展節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，是當(dāng)前教育發(fā)展的需要，也是整個(gè)社會發(fā)展的需要。用科學(xué)讀天下 2017年17期2018-04-25
- 《道德與法治》要適時(shí)滲透勤儉節(jié)約教育
生旺摘 要：勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都不能忘記，尤其是處在成長階段的中小學(xué)生，更需要對他們進(jìn)行這方面的教育。教師一定要在課堂教學(xué)上適時(shí)滲透勤儉節(jié)約教育，讓學(xué)生在生活中懂得勤儉節(jié)約，學(xué)會勤儉節(jié)約，傳承勤儉節(jié)約。抓住身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識勤儉節(jié)約的重要性，講述我國歷史上的人物故事，教育學(xué)生懂得勤儉節(jié)約；讓學(xué)生背誦識記我國關(guān)于勤儉節(jié)約的經(jīng)典文化，接受熏陶感染；學(xué)校與家庭教育相結(jié)合，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教育學(xué)生學(xué)會節(jié)儉。關(guān)鍵詞：道德與法治；勤儉節(jié)約學(xué)周刊 2018年7期2018-02-03
- 高中生消費(fèi)現(xiàn)狀與教育對策研究
摘要：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，伴隨著時(shí)代的進(jìn)步以及社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)在高中校園發(fā)生了一些變化，我們在校園中時(shí)?？梢钥吹街袑W(xué)生背著名牌書包出入校園，中學(xué)生背GUCCI也不再是新鮮事。各類浪費(fèi)資源、揮霍消費(fèi)的行為也日漸增多。導(dǎo)致這類狀況、現(xiàn)象出現(xiàn)有許多的原因，而最主要的原因其實(shí)是一些高中生受不良社會風(fēng)氣所影響，產(chǎn)生出不正確的消費(fèi)觀念及心理，且家庭教育以及學(xué)校在節(jié)儉教育與消費(fèi)觀的塑造教育等等力度仍有不足。本文從高中生平時(shí)衣食住行著手，探科學(xué)與財(cái)富 2017年35期2018-01-29
- 中小學(xué)生勤儉節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的途徑
。從古至今，勤儉節(jié)約一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，每代人都會受到祖輩們的節(jié)儉教育?？梢哉f，節(jié)約是我們的傳家寶，我們要時(shí)刻牢記節(jié)約一粒米，一滴水，一度電，一塊磚，一張紙，等等，這些節(jié)約行為，所積累的不僅是個(gè)人的財(cái)富，也是全社會的資產(chǎn)，是整個(gè)地球的資源?？梢哉f節(jié)儉是一種生活方式、是對健康低碳綠色理念的生活一種倡導(dǎo)和踐行。關(guān)鍵詞：中小學(xué)生；勤儉節(jié)約；行為習(xí)慣勤儉節(jié)約是一種美德，更是一種行為。然而，在社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，由于人們生活條件得到了很大的改善，物質(zhì)考試周刊 2017年16期2017-12-12
- 中小學(xué)生勤儉節(jié)約行為習(xí)慣
題《中小學(xué)生勤儉節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成教育途徑與方法》研究成果，課題批準(zhǔn)號：GS[2016]GHB1081摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的生活水平有了明顯的提高，“勤儉節(jié)儉”這一優(yōu)良品德與社會意識逐漸淡出了人們的腦海，節(jié)儉成了窮人和吝嗇者的代名詞。在我們的校園中，奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象也屢見不鮮，全社會都應(yīng)該對這些現(xiàn)象重視起來。作為教師，我們不僅要對學(xué)生進(jìn)行理論知識的灌輸，還要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)由知到行的過程，這也是一種行為意識培養(yǎng)的主要過程。因此，要想培養(yǎng)中小學(xué)的勤考試周刊 2017年12期2017-12-08
- 從習(xí)大大倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會中看“勤儉節(jié)約”的中華美德頌
。本文主要從勤儉節(jié)約談習(xí)近平對勤儉節(jié)約的“光盤”倡導(dǎo)?！娟P(guān)鍵詞】節(jié)約型社會 ； 美德【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）15-0293-02古人云：“儉，德之共也；侈，惡之大也”、“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”[1]。毋庸置疑，勤儉節(jié)約是中華民族流傳至今的寶貴的傳統(tǒng)美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)國家、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家、整個(gè)民族，要想生存和發(fā)展，相信都離不開“勤儉節(jié)約”這四個(gè)自小我們就聽到大的四課程教育研究·新教師教學(xué) 2015年15期2017-09-26
- 小學(xué)學(xué)校后勤管理存在問題及對策
；職業(yè)素養(yǎng)；勤儉節(jié)約一、當(dāng)前小學(xué)學(xué)校后勤管理的工作現(xiàn)狀1.管理理念落后，重視程度不足學(xué)校的后勤管理服務(wù)于廣大師生，在工作過程中要明確工作目的和工作重點(diǎn)，能保證后勤工作可以正常有效地開展。在現(xiàn)如今的大部分小學(xué)學(xué)校中，教育工作者對于后勤服務(wù)并不是十分關(guān)注，對后勤工作也無法做到合理分配，還有的學(xué)校讓行政管理部門進(jìn)行后勤管理。在這樣的氛圍之下，很多后勤管理人員并沒有真正履行自己的責(zé)任義務(wù)，后勤工作也無法有效開展。許多后勤工作人員認(rèn)為小學(xué)教學(xué)任務(wù)比較簡單，在工作環(huán)節(jié)新課程·小學(xué) 2017年7期2017-08-14
- 勤儉節(jié)約貴在行動(dòng)
對小學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育絕不能只是停留在說教上，要不斷探索更加有效的策略，因地制宜地將勤儉節(jié)約教育滲透到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和日常行為之中，引導(dǎo)他們在感知、動(dòng)手操作和生活中了解“節(jié)約與浪費(fèi)”之間的厲害關(guān)系及后果，懂得“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德和重要性，從小樹立“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的價(jià)值觀，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。關(guān)鍵詞：勤儉節(jié)約；良好習(xí)慣；貴在行動(dòng)自古以來，“勤儉節(jié)約”就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。從李紳的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的千年古訓(xùn)，博覽群書·教育 2017年6期2017-07-25
- 初中物理教學(xué)滲透德育教育探索和實(shí)踐
學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣；四、充分利用教材挖掘德育素材激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感、自信心和刻苦學(xué)習(xí)精神；五、利用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)；六、在初中物理教學(xué)中正確引導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng).關(guān)鍵詞：德育教育；安全教育；勤儉節(jié)約；德育素材；創(chuàng)新；信息素養(yǎng)當(dāng)前，中小學(xué)課程改革從總體上看，整體規(guī)劃、協(xié)同推進(jìn)不夠，與立德樹人的要求還存在一定差距.主要表現(xiàn)在：重智輕德，單純追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較為薄弱，直接影響著立德中學(xué)物理·初中 2017年6期2017-06-27
- 幫孩子找回缺失的愛心與責(zé)任
注重培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對社會的責(zé)任意識，讓他們學(xué)會理解、學(xué)會感恩。幫孩子找回缺失的愛心與責(zé)任。雖然文中所提的幾個(gè)孩子情況都比較特殊，但他們的改變確實(shí)讓我感覺到自己教育的意義與價(jià)值。關(guān)鍵詞：攀比消費(fèi) 驕縱任性 乖巧懂事 勤儉節(jié)約 愛心責(zé)任現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般比較優(yōu)裕，父母家人對他們都嬌寵有加。在學(xué)校里，同學(xué)之間比吃穿、比消費(fèi)的現(xiàn)象非常普遍。而小學(xué)階段又是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要時(shí)期。習(xí)慣決定行為，小節(jié)成就命運(yùn)。養(yǎng)成中國校外教育(中旬) 2017年4期2017-05-17
- 高消費(fèi)的利弊
學(xué)消費(fèi)觀念；勤儉節(jié)約[DOI]1013939/jcnkizgsc2017071301 消 費(fèi)消費(fèi)是人們通過產(chǎn)品來滿足人們本身在物質(zhì)方面需求的一種經(jīng)濟(jì)購買行為。從細(xì)微方面來看，消費(fèi)包括消費(fèi)原因，指消費(fèi)者在物質(zhì)或者精神上的需求所產(chǎn)生的因素，消費(fèi)者的消費(fèi)意識是為了滿足自身對產(chǎn)品的需求，相關(guān)的環(huán)境因素、條件因素、生活因素等會對消費(fèi)者選擇產(chǎn)生一定的影響。從另一個(gè)方面來說，生產(chǎn)發(fā)展的動(dòng)力就是消費(fèi)，而消費(fèi)對生產(chǎn)的推動(dòng)作用有一定的條件。過剛易折，在不超越現(xiàn)實(shí)社會生產(chǎn)力的前中國市場 2017年7期2017-04-01
- 高職院校制止餐飲浪費(fèi)工作的開展與舉措研究