2019年12期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
校外教育研究
藝術教育
教研視點
- 影響中等教育公平化的幾個社會因素及對策分析
- 新時期家園共育的實踐探索
- 基于就業(yè)導向的運動康復專業(yè)人才培育策略
- 淺析德富蘆花散文集《自然與人生》的崇高美
- 關于康德“審美判斷四契機說”的理論闡釋
- 從人才培養(yǎng)和人力資源建設看藝術類院校教育改革
- 網(wǎng)絡對青少年成長的影響及對策研究
- 關于分級診療的調(diào)查探索及思考
- 淺議挖掘現(xiàn)代教育技術資源與釋放幼兒課堂活力
- 高校工會在和諧校園建設中的作用
- 高等學校學生處分的德育功能之研究
- 校企一體化合作辦學模式探索與研究
- 高職院?；诋a(chǎn)學融合人才培養(yǎng)體系的探索與研究
- 改革評優(yōu)規(guī)則 人人享受成功
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國高校網(wǎng)絡教育質(zhì)量提升的思考
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 小學三年級語文教學中閱讀推廣研究
- 探討高中地理教學中對學生空間想象能力培養(yǎng)的策略
- 小學語文教學中的情感教育及其實施問題研究
- 初中道德與法治課的情感教育方式分析與研究
- 淺談小學生計算能力現(xiàn)狀及對策
- 標準化病人在診斷學教學中的應用
- 新教育形勢下的學生情感培養(yǎng)
- 民族院校學生的慕課學習：認知、內(nèi)容及其效果
- 初中勞動技術教學生活化的實現(xiàn)探尋
- 面向新工科的環(huán)境工程專業(yè)實踐教育體系與平臺構建
- 也談古詩詞集句對語文素養(yǎng)的提升
- 《中獸醫(yī)學》無紙化考試的可行性分析
- 物理實驗教學法在初中物理教學中的應用價值研究
- 淺析多種教學方法在高職高?！秼D產(chǎn)科護理學》教學中的應用
- 馬克思主義中國化理論與思政教育結(jié)合的研究
- 美國高等教育組織結(jié)構研究綜述
- PPP模式助推新疆高等教育發(fā)展研究
- 網(wǎng)絡學習共同體環(huán)境下開放大學教師教學能力發(fā)展探究
英語天地
課程探索
- 小學語文閱讀教學中親子閱讀的引入
- 試析提高小學語文閱讀教學的有效性策略
- 小學語文作文教學有效性分析
- 小學語文閱讀教學中的情感教育
- 淺談技能技法課程的幾點感受
- 談小學語文對話式教學
- 淺析新課改背景下小學德育教學模式
- 高中數(shù)學情感教學的思考
- 芻議在小學數(shù)學教學中提高學生注意力的教學措施
- 談思品課教學如何設計活動內(nèi)容以喚醒學生的愛心意識
- 指向生活形式多樣，實現(xiàn)學生課堂中成長
- “從四個入手”談現(xiàn)代文閱讀教學指導
- 淺析數(shù)學活動與小學數(shù)學教學的有效結(jié)合
- 淺議優(yōu)化課程設置以突顯辦學特色
- 淺論如何實現(xiàn)初中語文閱讀課堂的有效拓展
- 淺議如何讓人文情感充滿高中語文教學
- 貼近實戰(zhàn)化的《電工基礎》教學優(yōu)化探索
- 農(nóng)村初中數(shù)學實施“分層教學”的策略
- 《種子生物學》課程教學探索與體會
- 基于新工程背景下的食品微生物學教學實踐探討
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 高中物理實驗教學的創(chuàng)新思考
- 小學升初中初級階段語文教學法的實踐探討
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 運用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升中職德育效果
- 淺談中職生頂崗實習期的德育策略
- 談中職汽修專業(yè)多元化校企合作的教學改革
- 中職學校有效傳承民族傳統(tǒng)手工藝的實踐探析
- 現(xiàn)代學徒制度在中職汽修專業(yè)中的實踐研究
- 高職院校教職工繼續(xù)教育激勵機制研究
- 淺談幼兒安全教育意識的培養(yǎng)策略
- 中職護理專業(yè)《內(nèi)科護理》課程內(nèi)容對接護理職業(yè)標準的有效路徑
- 探究高職語文教學改革策略
- 高職國際貿(mào)易專業(yè)任務引領型教學模式的構建
- 高職院校體育課程改革的路徑探析
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職課程教學改革
- 高職數(shù)學課程改革現(xiàn)狀分析
- 幼兒生活中數(shù)學教育的滲透研究
- 論如何讓考試在高職現(xiàn)代漢語教學中發(fā)揮應有的作用
- 新加坡高職院校信息化建設特色及啟示
- 中職生頂崗實習階段的心理問題及疏導方法研究