幼兒英語
- 游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
們越來越重視幼兒英語教學(xué)。游戲教學(xué)是最易于幼兒接受的教學(xué)方式，因?yàn)檫@種教學(xué)方式符合幼兒的認(rèn)知水平和知識理解水平，然而現(xiàn)階段游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用狀況不盡如人意。本文主要闡述了游戲教學(xué)在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒英語教學(xué)中的必要性和重要意義，游戲教學(xué)應(yīng)用于幼兒英語教學(xué)應(yīng)該遵循的原則和相關(guān)應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；幼兒英語；原則；應(yīng)用策略作者簡介：馬宇艷，唐山幼兒師范高等專科學(xué)校玉田分校。近年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入和社會的發(fā)展，
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- 幼兒英語繪本整合閱讀實(shí)踐探究
現(xiàn)象。對此，幼兒英語繪本閱讀需要進(jìn)行整體化構(gòu)建，在目標(biāo)的整體定位、選材的整體架構(gòu)、活動的整體設(shè)計中化碎片的閱讀為整體，切實(shí)提高幼兒英語繪本閱讀的成效。關(guān)鍵詞：幼兒英語；繪本閱讀；碎片化；整合閱讀英語繪本即English picture books，是指英語國家使用的、帶有大量插圖的、適合兒童閱讀的書籍。英語繪本由母語為英語的人編著，以圖文結(jié)合的方式共同表達(dá)一個主題或講述一個故事[1]。英語繪本以講故事的形式將豐富多彩的英語文化知識和思維方式融入其中，以此讓
黑龍江教育·小學(xué) 2023年7期2023-11-03
- 多媒體視角下幼兒英語教學(xué)模式研究
不適應(yīng)現(xiàn)代的幼兒英語教學(xué)，多媒體的應(yīng)用是順應(yīng)教學(xué)改革需要的教學(xué)方式，本文主要探討多媒體視角下幼兒英語教學(xué)模式研究。【關(guān)鍵詞】新媒體;幼兒英語;教學(xué)模式1.引言利用多媒體開展教學(xué)工作能讓孩子在較為輕松休閑的條件下開展投入學(xué)習(xí)，由于這類方式能夠給孩子帶來融合學(xué)習(xí)主題的場景環(huán)境，讓孩子在持續(xù)的玩樂中體會到知識賦予的感受，針對孩子的成長有著十分關(guān)鍵的效能。其教學(xué)的多樣化鼓勵孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的想法，這是由于他們自然生發(fā)出對學(xué)習(xí)的熱情而慢慢產(chǎn)生的對掌握新內(nèi)容的動力。通
紅豆教育 2022年1期2022-07-17
- 全身反應(yīng)教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用
摘? 要：在幼兒英語教學(xué)課堂中，全身反應(yīng)教學(xué)法被廣泛關(guān)注。通過對幼兒英語教師的訪談與幼兒英語課堂的觀察和反思，從教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)評價四個方面提出建議，以期幫助促進(jìn)全身反應(yīng)教學(xué)法在幼兒英語課堂中的運(yùn)用。關(guān)鍵詞：全身反應(yīng)教學(xué)法;幼兒英語;教學(xué)技能中圖分類號：H319.3??????? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????????? 文章編號：1671-9255（2022）02-0068-04一、背景隨著社會的發(fā)展以及教育的改革，幼兒英語學(xué)習(xí)成為人們關(guān)注
安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報·社會科學(xué)版 2022年2期2022-06-26
- 雙減背景下廣西幼兒英語教育發(fā)展問題的研究報告
情持續(xù)高漲，幼兒英語啟蒙越來越受家長的重視。本文通過問卷、實(shí)地考察及訪談方式對廣西區(qū)內(nèi)幼兒英語教育啟蒙機(jī)構(gòu)、教師及家長進(jìn)行調(diào)研，分析在國家雙減政策出臺后家長對幼兒英語啟蒙的態(tài)度、幼兒啟蒙機(jī)構(gòu)面臨的問題，幫助正確認(rèn)識廣西幼兒英語啟蒙教育的發(fā)展現(xiàn)狀，并針對問題提出合理性建議，為改善和持續(xù)發(fā)展幼兒英語的教育提供新思路，助力廣西幼兒英語教育發(fā)展。關(guān)鍵詞：幼兒英語;教學(xué)方法;教學(xué)效果;家長態(tài)度一、研究背景20世紀(jì)中葉，克拉申提出二語理論，該理論認(rèn)為3-4歲是兒童習(xí)得
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 幼兒英語教學(xué)中分層教具的實(shí)踐研究
工作。本文對幼兒英語教學(xué)中英語教具應(yīng)用進(jìn)行分析，基于兒童學(xué)習(xí)能力和發(fā)展水平的不同，總結(jié)出在教學(xué)實(shí)踐中有效的分層教具應(yīng)用方法，為幼兒園課程建設(shè)提供理論參考。關(guān)鍵詞：幼兒英語、分層教具、英語教學(xué)在幼兒英語教學(xué)開展之中，離不開教具的作用。教具具有可操作性和變化性，為幼兒創(chuàng)造多種體驗(yàn)學(xué)習(xí)的場景。教具的如何使用，決定了幼兒如何學(xué)習(xí)。幼兒的教具種類繁多，常見的有卡片、手＼指偶、安靜書等，甚至是生活中常見的石頭、沙土都可以作為教具使用。每位幼兒都存在著性格和能力上的差異
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 信息技術(shù)視域下中職幼兒保育專業(yè)幼兒英語教學(xué)探究
;幼兒保育;幼兒英語;信息技術(shù)隨著全球化進(jìn)程的加快，各個國家之間聯(lián)系日益密切，英語作為語言交流工具之一在教育領(lǐng)域中始終占據(jù)著舉足輕重的地位。且隨著我國教育水平的提升，英語教學(xué)日益呈現(xiàn)出低齡化趨勢，在幼兒園和早教機(jī)構(gòu)中英語教學(xué)成為重中之重。這就需要一批高素質(zhì)的專業(yè)人才來引導(dǎo)幼兒英語學(xué)習(xí)，對幼兒的英語綜合能力進(jìn)行啟發(fā)和科學(xué)培育。中職幼兒保育專業(yè)作為培育幼兒教師的重要途徑，更加需要教師優(yōu)化英語教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建高效的英語課堂，提升幼兒保育專業(yè)學(xué)生的
學(xué)習(xí)與科普 2022年3期2022-02-22
- 父母教養(yǎng)方式對幼兒英語學(xué)習(xí)風(fēng)格的影響因素研究
重要變量，對幼兒英語學(xué)習(xí)風(fēng)格質(zhì)有較大的影響。為了探討父母教養(yǎng)方式與幼兒英語學(xué)習(xí)風(fēng)格的關(guān)系，本文對滁州市四所幼兒園200名幼兒進(jìn)行問卷調(diào)查與實(shí)證分析。研究發(fā)現(xiàn)：父母的教養(yǎng)方式與幼兒英語學(xué)習(xí)風(fēng)格有較高的相關(guān)。母親的體罰與專制，父親的體罰、敵意與忽視是幼兒英語學(xué)習(xí)風(fēng)格的預(yù)測因素。研究證實(shí)了家庭環(huán)境的作用，父母教養(yǎng)方式對幼兒的英語學(xué)習(xí)風(fēng)格有顯著影響。關(guān)鍵詞：教養(yǎng)方式;學(xué)習(xí)風(fēng)格;幼兒英語;影響因素中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-43
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- “1234”教學(xué)模式應(yīng)用研究
學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語教育活動設(shè)計課程中所進(jìn)行的“1234”教學(xué)模式改革，邊教學(xué)邊實(shí)踐，邊研究邊總結(jié)，從而達(dá)到取得提高學(xué)生的專業(yè)核心素養(yǎng)和職業(yè)適應(yīng)能力的改革成效。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育;幼兒英語;教學(xué)模式中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ?文章編號：1003-2177（2021）14-0105-02幼兒英語教育活動設(shè)計是高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生流利口語，熟練掌握幼兒園英語教育活動的課堂常用語，熟悉英語教育活動的基本流程和設(shè)計方法，擁有
海外文摘·學(xué)術(shù) 2021年14期2021-11-25
- 幼兒英語教學(xué)中英語繪本的使用分析
完善，人們對幼兒英語教育也提出了更高的要求。在幼兒英語教學(xué)中，利用英語繪本展開教學(xué)，不僅可以充分提升幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣，還能切實(shí)提升學(xué)習(xí)英語的積極性。這對于幼兒未來的英語學(xué)習(xí)來說是極為有利的。因此，本文針對幼兒英語教學(xué)中英語繪本的應(yīng)用進(jìn)行分析，并提出相應(yīng)的教學(xué)意見，充分提升英語繪本在幼兒英語教學(xué)中的作用。關(guān)鍵詞：幼兒英語;英語教學(xué);英語繪本前言：隨著我國信息技術(shù)的發(fā)展，在幼兒英語中有著極為重要的英語繪本也隨之發(fā)生了一定的變化，逐漸從傳統(tǒng)的紙質(zhì)英語繪本變成了
文學(xué)天地 2021年6期2021-11-10
- 幼兒英語教學(xué)活動中游戲活動的實(shí)施策略
戲活動一直是幼兒英語教學(xué)活動中的重要構(gòu)成，本文將圍繞當(dāng)前幼兒英語活動中游戲活動的實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行探討，試提出幼兒英語教學(xué)游戲活動的設(shè)計原則與實(shí)施策略，以期能夠?yàn)榻逃ぷ髡咛峁┯袃r值的參考。關(guān)鍵詞：幼兒英語;游戲活動;游戲化教學(xué)引言：在相關(guān)的法律法規(guī)例如《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前學(xué)前教育改革的若干意見》之中顯示：“遵守幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異。堅持以游戲?yàn)榛镜幕顒?，保教相結(jié)合。寓教于樂，促進(jìn)幼兒健康成長?！币虼耍谟⒄Z的教學(xué)當(dāng)中適當(dāng)?shù)夭捎糜螒虻哪?/div>
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年7期2021-06-09
- 全語言教育理念下幼兒英語浸入式早期閱讀教學(xué)研究
進(jìn)行教學(xué)，給幼兒英語教學(xué)實(shí)踐提供了新的發(fā)展思路。本文采用問卷調(diào)查法、訪談法及個案研究法，探討全語言教育理念下幼兒英語浸入式早期閱讀教學(xué)的優(yōu)勢，研究出更適用于未來閱讀教學(xué)的模式，以讀促聽、說、寫，促進(jìn)幼兒全方位發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】全語言教育;幼兒英語;浸入式;早期閱讀教學(xué)【作者簡介】李若冰（2000-），女，漢族，江西上饒人，江西科技師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生，學(xué)士，研究方向：英語（師范一本）;王宇欣（2001-），女，漢族，江西南昌人，江西科技師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)校園英語·中旬 2021年3期2021-05-31
- 幼兒英語生活化教學(xué)方案研究
【摘要】進(jìn)行幼兒英語教學(xué)時，采用生活化教學(xué)方式，可以有效地提高幼兒們的英語表達(dá)能力，幫助幼兒們掌握更多的英語知識內(nèi)容。教師需要全面掌握幼兒的性格特點(diǎn)，積極給孩子們完善的英語教學(xué)氛圍，采用生活化的教學(xué)情境，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。本文將從幼兒英語教學(xué)時應(yīng)充分意識到生活化教學(xué)的重要性為切入點(diǎn)，并根據(jù)幼兒教學(xué)的實(shí)際情況，提出合理性建議，全面提升幼兒英語學(xué)習(xí)效果?！娟P(guān)鍵詞】生活化;幼兒英語;教學(xué)【作者簡介】涂靜，成都廣播電視大學(xué)成教職教學(xué)院。教師在開展幼兒英語教校園英語·月末 2020年7期2020-11-02
- 英文繪本在幼兒英語啟蒙教育中的重要性探討
對英文繪本在幼兒英語啟蒙教育中的重要性進(jìn)行深入探究。關(guān)鍵詞：英文繪本，幼兒英語，啟蒙教育，重要性引言：英文繪本的另一個名稱是英語圖畫書，國內(nèi)相關(guān)專家調(diào)查研究表明，英文繪本是對幼兒英語啟蒙教育的有效教學(xué)方式，英文繪本在幼兒園英語啟蒙教育中非常重要。幼兒好奇心強(qiáng)，對什么事物都充滿了新鮮感，所以注意力很難集中，英文繪本能夠激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的好奇心，讓幼兒對英語充滿興趣，英文繪本讓幼兒對英文知識的印象更加深刻，英文繪本能夠讓幼兒逐漸養(yǎng)成良好的英文閱讀的習(xí)慣，讓幼兒從小科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年7期2020-10-21
- 故事教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用
故事教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)活動中的廣泛意義，并分析了應(yīng)用的具體策略。關(guān)鍵詞： 故事教學(xué)法;幼兒英語;意義;應(yīng)用策略中圖分類號：G623.31 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-9129（2020）08-0193-01在幼兒英語的教學(xué)方法當(dāng)中，故事教學(xué)法是其中的一種基本形式?？梢蕴岣哂變簩τ⒄Z的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)動力。故事教學(xué)法是指教師在實(shí)際的教學(xué)過程中，通過對故事的詳細(xì)講解，來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對學(xué)科知識的掌握程度和理解能力，最終完成擬定數(shù)碼設(shè)計 2020年8期2020-10-20
- 幼兒英語教育生活化的實(shí)踐與探索
段?？梢哉f，幼兒英語教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到了幼兒未來的英語學(xué)習(xí)和發(fā)展。幼兒教育生活化能夠?qū)⒄Z言教學(xué)和生活有機(jī)結(jié)合在一起，提升幼兒對語言的感知力和實(shí)踐力，有助于幼兒通過語言知識的學(xué)習(xí)更好地認(rèn)識世界。因此，本文結(jié)合幼兒成長和發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行了幼兒英語教育生活化的相關(guān)實(shí)踐和探索。關(guān)鍵詞：幼兒英語;教育生活化;實(shí)踐;探索中圖分類號：G427 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-624X（2求知導(dǎo)刊 2020年36期2020-09-26
- 論如何構(gòu)建生活化英語，提高孩子的英語口語能力
【摘要】做好幼兒英語教學(xué)對于提高幼兒的語言能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展起著重要的作用，但是在英語口語教學(xué)中也存在著較多問題影響英語教學(xué)質(zhì)量。因此本文就如何在幼兒英語教育中開展生活化教學(xué)，提高幼兒的英語口語能力進(jìn)行了研究?！娟P(guān)鍵詞】幼兒英語;意義;問題;生活化教學(xué);口語【作者簡介】劉舜娟，廣東省佛山市南海區(qū)桂城保利花園幼兒園。在幼兒教育中明確指出要鍛煉幼兒的表達(dá)能力，保證幼兒能夠清楚地說出自己想說的事情，所以加強(qiáng)幼兒語言教學(xué)十分重要。英語作為一門國際通用的語言，校園英語·上旬 2020年7期2020-09-15
- 幼兒英語啟蒙對學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的啟示
楊一為摘要：幼兒英語啟蒙教育是指孩子在幼兒時期通過閱讀書本或觀看英語教育影像等多種方式接受最早期的英語知識，使幼兒在學(xué)習(xí)英語過程中對英語能形成良好的感知能力。對幼兒的啟蒙也是學(xué)前英語教育最重要的目的，而隨著大眾對幼兒英語教育的不斷重視，學(xué)前英語教學(xué)也成為一項(xiàng)重要的教育事業(yè)。關(guān)鍵詞：幼兒英語;啟蒙教學(xué);學(xué)前教育;啟示前言：在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快的今天，各國之間的交流和溝通日益密切，跨文化交際得到了空前的發(fā)展，為英語教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。隨著“幼教快樂學(xué)習(xí)報·教研周刊 2020年6期2020-09-12
- 信息技術(shù)輔助幼兒英語教學(xué)的策略探究
動搖的地位，幼兒英語教育也日益受到廣泛的關(guān)注。而隨著對媒體技術(shù)在教學(xué)中普遍應(yīng)用，為現(xiàn)代化幼兒教育的發(fā)展注入了新的元素。在幼兒教學(xué)實(shí)踐中，教師也感受媒體技術(shù)為教育教學(xué)帶來的便捷，提高自身的科技素養(yǎng)，分析其在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用方式，將媒體技術(shù)合理的應(yīng)用于幼兒英語教學(xué)中，高效達(dá)成幼兒英語教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：幼兒英語;信息技術(shù);媒體輔助;教學(xué)策略信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的成熟應(yīng)用，悄然改變著教學(xué)課堂。在幼兒教學(xué)課堂中，信息技術(shù)的應(yīng)用也隨處可見，其靈活的應(yīng)用形式豐富了幼兒西部論叢 2020年10期2020-08-31
- 如何有效提高幼兒英語教學(xué)課堂的效果
兒園都開設(shè)了幼兒英語課程。但在實(shí)際的課堂教學(xué)中，我們會發(fā)現(xiàn)一系列的問題，導(dǎo)致英語課堂氣氛沉悶，幼兒注意力分散，學(xué)習(xí)興趣不高;或是有的英語老師雖然有很好的英語水平，但沒有很好的教學(xué)技能，教不會孩子。這些一定程度上影響了課堂效果。關(guān)鍵詞：有效 幼兒英語 效果 游戲針對現(xiàn)有的幼兒英語教學(xué)課堂存在的問題，我們從以下幾點(diǎn)入手來有效提高幼兒英語課堂的教學(xué)效果。一、提高英語課時計劃的質(zhì)量1.目標(biāo)制定（1）我們在設(shè)定目標(biāo)的時候，既要有英語學(xué)科方面的知識目標(biāo)，也要有其他領(lǐng)域新教育時代·教師版 2020年17期2020-08-14
- 閱讀量對幼兒英語口語輸出的影響
詞：閱讀量;幼兒英語;口語輸出中圖分類號：H319.3文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1005-5312（2020）12-0195-02一、導(dǎo)言隨著人們生活水平的不斷提高，很多家長也越來越重視對孩子從小的教育，他們選擇讓伸出幼兒時期的孩子學(xué)習(xí)語言，尤其是英語。家長意識到英語不僅僅是一門語言，還是一個工具。從很多例子可以看出，第二語言教學(xué)改革呈現(xiàn)出了低齡化發(fā)展的趨勢，我國的幼兒英語教學(xué)也日益引起關(guān)注。張明紅（2006）認(rèn)為“幼兒的閱讀是指幼兒園、家庭通過對嬰幼兒提供文藝生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 游戲教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)中的運(yùn)用
價值與意義，幼兒英語教學(xué)同樣也是如此。在幼兒英語課程教學(xué)當(dāng)中，將游戲教學(xué)法融入其中，能夠促進(jìn)幼兒的整體語言水平以及認(rèn)知水平，提升幼兒的全面發(fā)展。在針對幼兒英語游戲教學(xué)過程當(dāng)中，不僅僅需要進(jìn)一步研究幼兒英語教育教學(xué)理論相關(guān)的實(shí)踐這是，而且還需要進(jìn)一步探討幼兒英語教學(xué)的規(guī)律。由此，針對幼兒英語的研究過程當(dāng)中還需要包括對英語游戲教育進(jìn)行研究，進(jìn)而促進(jìn)英語游戲教育理論及實(shí)踐的快速發(fā)展。幼兒英語游戲教育作為特殊的教育教學(xué)手段，應(yīng)不斷遵循幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，還需青年生活 2020年23期2020-08-04
- 高職學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語課程教育模式的改進(jìn)思考
學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語在現(xiàn)階段還存在學(xué)生起點(diǎn)低、學(xué)院重視度不夠高、教學(xué)方法和模式單一等問題。本文就教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行了分析，并根據(jù)筆者的教學(xué)情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了改進(jìn)的措施，最終保障開展和實(shí)施有效、高效的教學(xué)活動。【關(guān)鍵詞】高職學(xué)前教育;幼兒英語;教學(xué)模式改進(jìn)【作者簡介】范展（1976.12-），女，漢族，河北黃驊人，甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院，副教授，碩士研究生，研究方向：英語教學(xué)。隨著我國二胎政策的放開，人口的不斷上升，家長對孩子的期望不斷增長，幼兒園階段開始校園英語·下旬 2020年5期2020-08-03
- 情境教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用
界越來越關(guān)注幼兒英語教學(xué)，很多幼兒園均在積極尋求高效的英語教學(xué)方法，以提升幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。本文就情境教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行簡單探討。關(guān)鍵詞：幼兒英語;情境教學(xué)法;應(yīng)用策略陶行知先生曾經(jīng)說過“教育藝術(shù)就在于設(shè)法引起幼兒的興趣，有了興趣就能用全部的精力去做事情”，這句好充分地闡述了興趣是最好的教師，因此在幼兒英語教學(xué)中，關(guān)鍵是調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣，而情境教學(xué)法不失為一種好的選擇。一、情境教學(xué)法在幼兒英語教學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的重要性（一）激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高錦繡·下旬刊 2020年3期2020-07-23
- 西安市3-6歲幼兒英語啟蒙教育問題及對策
王喜珍摘要：幼兒英語教育逐漸受到廣大英語教育工作者的重視，各種幼兒英語啟蒙教育的探索得以萌生。本文就西安市3-6歲幼兒英語啟蒙教育問題進(jìn)行了調(diào)查、分析，從教師、家長和學(xué)校三個層面提出相應(yīng)的策略。關(guān)鍵詞：幼兒英語;啟蒙教育;對策一、引言英語作為一門國際化的語言在當(dāng)今中國擁有極大的發(fā)展空間。其中幼兒英語啟蒙教育是一個重要的教育階段。中國家長對幼兒英語學(xué)習(xí)的投資也占到家庭支出的較高比例。但是在幼兒英語啟蒙教育領(lǐng)域也存在許多問題，以西安市3至6歲幼兒英語啟蒙現(xiàn)狀為鴨綠江·下半月 2020年5期2020-07-09
- 教育生態(tài)學(xué)視域中生態(tài)課堂之建構(gòu)
生態(tài)發(fā)展。以幼兒英語課程為例，從教師角色、課堂教學(xué)思路轉(zhuǎn)變等方面，探討其教育生態(tài)學(xué)背景下的課程建構(gòu)，并提出策略，促進(jìn)該課程可持續(xù)、生態(tài)地發(fā)展。關(guān)鍵詞：教育生態(tài)學(xué) 幼兒英語 生態(tài)課堂中圖分類號：H319? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? 文章編號：1009-5349（2020）09-0005-02以黑格爾“生態(tài)學(xué)”理論為基礎(chǔ)，美國學(xué)者勞倫斯·克雷明于1976年率先提出教育生態(tài)學(xué)一說。新時代背景下，經(jīng)教育學(xué)與生態(tài)學(xué)的相互滲透，教育與生態(tài)環(huán)境有機(jī)整合，自然平衡協(xié)調(diào)進(jìn)化，促進(jìn)教現(xiàn)代交際 2020年9期2020-07-04
- 幼兒英語執(zhí)教人員能力素養(yǎng)初探
重點(diǎn)研究本區(qū)幼兒英語執(zhí)教人員能力素養(yǎng)現(xiàn)況，并提出針對性的建議，以期為幼兒英語教師終身化發(fā)展提供一定的參考。關(guān)鍵詞 幼兒英語 執(zhí)教人員 能力素養(yǎng)中圖分類號：G712文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1研究背景在當(dāng)前競爭激烈的國際環(huán)境下，英語早已成為國際通用語言。在此大環(huán)境中，幼兒英語教育應(yīng)運(yùn)而生，它能夠激發(fā)幼兒潛在的學(xué)習(xí)能力，并對后期的英語學(xué)習(xí)興趣起著極大推動作用。建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化執(zhí)教人員隊伍及其緊要。以下為本文對滁州市幼兒英語執(zhí)教人員能力素養(yǎng)現(xiàn)況的研究分析，并針對突出問題給予科教導(dǎo)刊·電子版 2020年9期2020-06-28
- 滁州市幼兒英語早教市場供給的現(xiàn)狀和對策
出生率回升，幼兒英語早教供給量將大大增加。但當(dāng)今的英語早教市場也存在專業(yè)師資隊伍建設(shè)不足、缺少必要的家庭支撐、教育理念不明確和教育方法不科學(xué)的問題。對此，將通過調(diào)研走訪并且收集整理已有的材料和信息，針對滁州幼兒英語早教存在的問題并且提供參考解決方案。關(guān)鍵詞 幼兒英語 早教市場 供給中圖分類號：G613文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A1滁州市英語早教市場供給現(xiàn)狀1.1幼兒英語專業(yè)師資不足幼兒英語專業(yè)師資是指具備英語專業(yè)知識幼兒教育能力，掌握一定的心理學(xué)知識，并且具有較強(qiáng)教學(xué)實(shí)科教導(dǎo)刊·電子版 2020年9期2020-06-28
- 高職學(xué)前教育專業(yè)《幼兒英語》教學(xué)反思與改進(jìn)
前教育專業(yè)《幼兒英語》課堂為例，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)效果三個方面進(jìn)行反思，找出當(dāng)下學(xué)前教育專業(yè)《幼兒英語》教學(xué)中存在的問題，給出合理的建議，力求為高職英語教學(xué)模式改革提供依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】高職;學(xué)前教育;幼兒英語;教學(xué)反思【作者簡介】趙娜，酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、高職學(xué)前教育專業(yè)《幼兒英語》在我院的教學(xué)現(xiàn)狀1.學(xué)生的英語基礎(chǔ)薄弱。高職學(xué)生普遍存在英語基礎(chǔ)較差的問題，無法使用流利的英語表達(dá)日常進(jìn)行交際，甚至有的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)根本沒有興趣，很難調(diào)動其主動學(xué)習(xí)校園英語·月末 2020年4期2020-06-08
- 多元文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒英語教育有效性探究
要：現(xiàn)階段幼兒英語教學(xué)的重要性不言而喻。本文在闡述幼兒時期語言習(xí)得的特點(diǎn)及幼兒英語教育現(xiàn)狀的同時，從幼兒園、家庭以及社會三方面分析了創(chuàng)設(shè)多元文化環(huán)境，發(fā)揮三者的協(xié)同性有助于提升幼兒英語教育的有效性。關(guān)鍵詞：幼兒英語;環(huán)境創(chuàng)設(shè);有效性1 緒論心理學(xué)家指出，幼兒出生的前幾年是語言塑形的關(guān)鍵期，此時幼兒的言語器官處于發(fā)育期，對母語還沒有完全適應(yīng)，為第二語言習(xí)得提供了優(yōu)勢;幼兒對新鮮事物都有一定的好奇心，日常生活中接觸到的英語，會對他們的語言認(rèn)知產(chǎn)生沖擊性，進(jìn)而科技風(fēng) 2020年16期2020-06-03
- 淺談幼兒英語活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與思考
?！娟P(guān)鍵詞】幼兒英語;學(xué)習(xí)環(huán)境;教學(xué)思考【作者簡介】張麗紅，甘肅省漳縣武當(dāng)小學(xué)。在信息化高速發(fā)展的時代，英語教學(xué)要以學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)。在幼兒階段，必須堅持以學(xué)生為中心，了解和掌握學(xué)生的需要和愛好，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。這就要求教師要貫徹英語活動環(huán)境教學(xué)法。通過創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的英語水平，有效提高英語教學(xué)效率。一、幼兒英語教學(xué)現(xiàn)狀盡管在改革開放以來，教育體制改革不斷推進(jìn)和深化，英語也受到人們的高度重視，但是在幼兒教學(xué)校園英語·中旬 2020年1期2020-05-08
- 基于家庭教育的幼兒英語輸出模式個案研究
記錄，檢驗(yàn)了幼兒英語家庭教育的可行性;通過分析孩子從一歲到兩歲半的輸出記錄，發(fā)現(xiàn)幼兒的英語輸出中出現(xiàn)了選擇性使用中英詞匯，繪本、動畫內(nèi)容遷移，中英文混淆等特點(diǎn)，也呈現(xiàn)出了幼兒英語輸出從模仿走向了活用的變化過程。關(guān)鍵詞：幼兒英語;家庭教育;英語輸出模式;個案研究隨著英語在國際交流中作用的日益增強(qiáng)，社會和家長對少兒英語甚至幼兒英語的啟蒙教育越來越重視。有研究表明，在漢語環(huán)境下，在家庭中實(shí)施幼兒英語教育是可行的2。那么，這種家庭教育下的幼兒英語習(xí)得有什么特點(diǎn)？這大東方 2020年1期2020-03-17
- 高校學(xué)前教育專業(yè)“幼兒英語”教學(xué)的困境與對策 ——以吉首大學(xué)師范學(xué)院為例
日益國際化，幼兒英語越來越受到學(xué)校和家長的重視。然而，由于受經(jīng)濟(jì)文化等方面的影響，幼兒英語在學(xué)前教育培養(yǎng)中依然存在一些困難，直接影響和阻礙學(xué)前教育的發(fā)展。為此，本文以吉首大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育的幼兒英語教學(xué)為例，分析其中存在的困難，并提出解決這些困難的對策。一、吉首大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)概況吉首大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)主要招收湘西本地五年制（初中畢業(yè)生）定向生，同時招收部分非定向生。2003年9月招收第一屆普通專科（高中起點(diǎn)）學(xué)生，2010年9月，經(jīng)教育部文教資料 2020年27期2020-01-02
- 幼兒英語教育對母語習(xí)得的影響研究
響，本文將對幼兒英語教育對母語習(xí)得的影響進(jìn)行研究和探討?！娟P(guān)鍵詞】幼兒英語;母語習(xí)得;教育影響中國傳統(tǒng)的英語教育都是從ABC、單詞、語法學(xué)起，是在建立起完善的母語體系之后付出努力，重新建立新的語言認(rèn)知和體系的外語學(xué)習(xí)，而幼兒英語的學(xué)習(xí)就像是學(xué)習(xí)母語一樣，主要通過建立英文氛圍，以聆聽和互動的方式完成外語的習(xí)得。有一場著名的TED演講來自于華盛頓大學(xué)的帕特里夏·庫爾，她在早期語言和大腦發(fā)展方面的研究獲得國際認(rèn)可。她利用腦磁圖顯示機(jī)器通過科學(xué)的方式證明7歲以前是智富時代 2019年10期2019-12-09
- 幼兒英語啟蒙探微
力。只要做好幼兒英語的啟蒙工作，激發(fā)幼兒對于英語的興趣，為幼兒今后學(xué)習(xí)英語打下一個基礎(chǔ)即可。關(guān)鍵詞：幼兒英語;啟蒙;情境創(chuàng)設(shè)中圖分類號：G61? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2019）33-0165-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.33.1573-6歲時期是幼兒學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，也是對幼兒進(jìn)行英語啟蒙的最佳時期。當(dāng)然，在嚴(yán)令禁止幼兒園小學(xué)化的背景下，我們并不是要探討如何開展幼學(xué)周刊 2019年33期2019-11-30
- 幼兒英語家庭教育環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查研究
重要的作用。幼兒英語教育的開展離不開家庭的支持，家庭教育環(huán)境影響著幼兒英語教育的效果。本文通過對滁州市解放幼兒園英語家庭教育現(xiàn)狀的調(diào)查，分析幼兒英語教育現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)策略。關(guān)鍵詞：幼兒英語;家庭教育環(huán)境;皖東;現(xiàn)狀中圖分類號：G613.2? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1672-4437（2019）03-0100-04福祿貝爾提出：“學(xué)校同家庭的聯(lián)系是完美教育和兒童健康發(fā)展的必不可少的條件?！盵1]家庭教育因其特殊的地位阜陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報 2019年3期2019-10-31
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的學(xué)前教育英語課程教學(xué)探究
;英語教學(xué);幼兒英語【中圖分類號】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）20-0-01引言我國英語學(xué)習(xí)步入幼兒課堂已經(jīng)成為一個趨勢，學(xué)前教育英語課程已經(jīng)逐步成為幼兒園等相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)內(nèi)容中的重要組成部分，已經(jīng)成為了我國啟蒙教育的主要教學(xué)科目之一。而學(xué)前教育英語課程如何保證教學(xué)質(zhì)量以及師資能力是幼兒英語教學(xué)的關(guān)鍵所在，對于幼兒英語的相關(guān)教學(xué)模式還不規(guī)范，從事學(xué)前教育的師資團(tuán)隊對于英語課程的專業(yè)水平還有待提升，所以如何課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年20期2019-10-28
- 運(yùn)用情境教學(xué)法開展幼兒英語啟蒙教育研究
情境教學(xué)法；幼兒英語；啟蒙教育幼兒英語教學(xué)階段主要是培養(yǎng)幼兒英語思維，讓他們對語言有基本的感知能力，初步了解一些簡單的口語表達(dá)，而孩子生性好動，單調(diào)枯燥的教學(xué)內(nèi)容很容易讓幼兒感到厭煩疲憊，所以教學(xué)的開展需要迎合幼兒的興趣點(diǎn)，在這方面，生動的情境教學(xué)法有明顯的優(yōu)勢。用情境教學(xué)法開展幼兒英語啟蒙教育時可以從以下幾個策略入手。1通過組織趣味游戲創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境幼兒時期的孩子活潑好動，在英語教學(xué)中，加入有趣的游戲環(huán)節(jié)，可以極大地調(diào)動孩子們的積極性，幼兒自制力較差，如果速讀·上旬 2019年2期2019-10-21
- 淺析3-5歲幼兒英語學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)
馬羽關(guān)鍵詞：幼兒英語;興趣;動機(jī)隨著現(xiàn)在全球化的加深，英語的地位越來越高。如今家長也越來越重視對孩子英語的教學(xué)。學(xué)習(xí)英語不僅能夠讓小孩更好地認(rèn)識了解世界，還能學(xué)習(xí)不同國家，不同語言所蘊(yùn)含的文化，接受更多的教育，豐富自己的見識，樹立更加全面的世界觀。除此之外，不同語言所承載的思維模式是不盡相同的，例如，中文重意合，講究的是句間暗含的邏輯順序;而英文重形合，注重句子的排列組合，是邏輯連接外顯的語言。因此，英語的邏輯性更加鮮明，學(xué)習(xí)英文能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力錦繡·下旬刊 2019年1期2019-10-14
- 比較幼兒英語教學(xué)和中職英語教學(xué)中的游戲教學(xué)法
比較并分析在幼兒英語教學(xué)和中職英語教學(xué)中的游戲教學(xué)法運(yùn)用中的異同。關(guān)鍵詞：幼兒英語 中職英語 游戲教學(xué)法游戲教學(xué)法，即在游戲中添加教學(xué)內(nèi)容，通過增加師生互動、生生互動的方式培養(yǎng)良好的生生關(guān)系和師生關(guān)系，打造輕松愉快的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)到英語知識。相比傳統(tǒng)英語教學(xué)，在各個學(xué)習(xí)階段游戲教學(xué)法都能達(dá)到更優(yōu)的教學(xué)效果。但實(shí)踐證明在英語游戲教學(xué)實(shí)際運(yùn)用中針對不同年齡階段的學(xué)生，不能眉毛胡子一把抓地使用游戲教學(xué)法。不同年齡階段具有不同的個性特征，幼兒思職業(yè)·下旬 2019年7期2019-09-24
- 淺談幼兒英語教學(xué)的興趣導(dǎo)向與幼兒英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)
潔摘 ?要：幼兒英語教學(xué)的主要目標(biāo)是建立起幼兒對英語的興趣，培養(yǎng)幼兒在英語學(xué)習(xí)上的積極性情緒，并為幼兒未來的英語學(xué)習(xí)建立起認(rèn)知和情感。幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)受幼兒的自身原因及教師因素的影響，其中教師在其中起主要作用。教師應(yīng)針對幼兒的興趣點(diǎn)，精心設(shè)計英語教學(xué)活動，利用幼兒的好奇心引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣，并通過多種教學(xué)策略加強(qiáng)和提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)鍵詞：幼兒教學(xué);幼兒英語;英語教學(xué)教育在幼兒生理成長、情感認(rèn)知發(fā)展的具有一定的潛在性益處。在對于幼兒的英學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2019年47期2019-09-10
- 邊境地區(qū)高職院校學(xué)前教育專業(yè)幼兒英語教學(xué)與實(shí)踐研究
業(yè)的視角，以幼兒英語教育為中心，進(jìn)行幼兒英語教學(xué)的分析以及改革探索。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育、幼兒英語、教學(xué)改革、信息化一、良好的專業(yè)前景與陳舊的培養(yǎng)模式 （一）學(xué)前教育中幼兒英語教學(xué)以及教育改革的重要性學(xué)前教育專業(yè)是我們教育學(xué)的基礎(chǔ)，但在實(shí)際的發(fā)展過程中，學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀與其發(fā)展目標(biāo)經(jīng)常背道而馳。如下，我們將根據(jù)學(xué)前教育中幼兒英語教學(xué)為例進(jìn)行學(xué)前教育的時間探索。由于幼兒學(xué)習(xí)英語屬于初步階段，所以若即將走入社會的高職學(xué)生在學(xué)前教學(xué)過程中以傳統(tǒng)的教學(xué)模式很難給幼兒教育周報·教育論壇 2019年48期2019-09-10
- 幼兒英語啟蒙對學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的啟示
楊一為摘要：幼兒英語啟蒙教育是指孩子在幼兒時期通過閱讀書本或觀看英語教育影像等多種方式接受最早期的英語知識，使幼兒在學(xué)習(xí)英語過程中對英語能形成良好的感知能力。對幼兒的啟蒙也是學(xué)前英語教育最重要的目的，而隨著大眾對幼兒英語教育的不斷重視，學(xué)前英語教學(xué)也成為一項(xiàng)重要的教育事業(yè)。關(guān)鍵詞：幼兒英語;啟蒙教學(xué);學(xué)前教育;啟示前言：在全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程不斷加快的今天，各國之間的交流和溝通日益密切，跨文化交際得到了空前的發(fā)展，為英語教育的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。隨著“幼教學(xué)業(yè) 2019年4期2019-09-10
- 幼兒英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
質(zhì)疑。因此，幼兒英語教學(xué)研究刻不容緩。當(dāng)前幼兒英語教育高素質(zhì)教師隊伍匱乏、幼兒語言環(huán)境營造不足、教育理念落后等問題的存在影響了幼兒英語教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，研究認(rèn)為，應(yīng)在確定正確教學(xué)目標(biāo)、完善幼兒英語課程設(shè)置及加強(qiáng)幼兒英語教師培訓(xùn)等方面進(jìn)行改革。關(guān)鍵詞：幼兒英語；現(xiàn)狀；對策英語作為世界通用語言，地位不可小覷。近年來，英語教育不斷推廣，家長的幼兒英語教育觀念也逐漸轉(zhuǎn)變，英語教育的投資也迅猛增長，市場需求也越來越大。一方面，隨著中國“二胎”政策的放開，中國又迎河南農(nóng)業(yè)·教育版 2019年2期2019-09-10
- 素質(zhì)教育背景下開展幼兒英語游戲教學(xué)的必要性
育的奠基石，幼兒英語教育自然而然的成為眾多家長關(guān)注的“焦點(diǎn)”。但在素質(zhì)教育過程中教師要怎樣才能使這些剛接觸英語的幼兒在一個輕松愉快的課堂氛圍中學(xué)到知識呢？經(jīng)過眾多實(shí)習(xí)和培訓(xùn)證明，游戲教學(xué)法的有很大的可塑性，所以本文從幼兒英語游戲教學(xué)法的定義和優(yōu)勢中，分析幼兒英語游戲教學(xué)的必要性。關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育;幼兒英語;有效教學(xué)游戲教學(xué)方式是提高幼兒英語學(xué)習(xí)興趣和熱情的重要方法，受到幼兒的廣泛喜愛。游戲的運(yùn)用能活躍課堂氛圍，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率，因此教師在英語教學(xué)中學(xué)習(xí)與科普 2019年30期2019-09-10
- 試論少兒英語教學(xué)的興趣導(dǎo)向與幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
的興趣導(dǎo)向和幼兒英語學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)進(jìn)行分析，僅供相關(guān)人員借鑒參考。【關(guān)鍵詞】幼兒英語;興趣導(dǎo)向;興趣培養(yǎng)【作者簡介】彭凡（1995.08-），女，陜西人，西安翻譯學(xué)院，大專。引言英語作為一門應(yīng)用范圍極廣的語言，對于兒童的智力開發(fā)、語言開發(fā)都具備積極意義。對于幼兒來講，在一定興趣基礎(chǔ)的輔助下才能達(dá)到英語教育的目的，因此需要對少兒英語教學(xué)興趣導(dǎo)向和幼兒英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略進(jìn)行分析。一、少兒英語教學(xué)的興趣導(dǎo)向1.觸發(fā)英語學(xué)習(xí)注意力。注意力是提高少兒英語學(xué)習(xí)效果校園英語·上旬 2019年5期2019-07-16
- 淺談微課在幼兒園英語啟蒙教學(xué)中的重要性
開，即微課在幼兒英語啟蒙教學(xué)中的作用，制作微課對幼教人員的要求，以及實(shí)施過程中的注意事項(xiàng)。進(jìn)一步肯定了微課對于幼兒英語啟蒙的積極作用，對幼教工作者提出了一些希望和要求，對未來前景進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞：啟蒙教育；幼兒英語；微課中圖分類號：G648 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2019）22-0004-011.前言近些年來，隨著電子科技的迅猛發(fā)展，一種新型的教學(xué)方式正在興起，即微課教學(xué)。微課具有許多傳統(tǒng)課堂教學(xué)無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。首先，微課短小精悍讀與寫·上旬刊 2019年8期2019-07-11
- 論幼兒英語培訓(xùn)市場－以大連少兒英語市場為例
此帶動了我國幼兒英語教育的迅猛發(fā)展，各類型幼兒英語教育機(jī)構(gòu)及理念層出不窮，但由于缺乏統(tǒng)一的評量標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)，這類教育機(jī)構(gòu)同時也存在著教材，師資及教育質(zhì)量等諸多問題。本文借鑒美國21世紀(jì)的外語學(xué)習(xí)目標(biāo)，從英語學(xué)習(xí)的多元化發(fā)展角度探討如何在幼兒語言啟蒙的敏感階段，提高幼兒學(xué)習(xí)英語的自信及興趣以提高其日后語言學(xué)習(xí)的成績和效率，避免造成不必要的教育資源浪費(fèi)?！娟P(guān)鍵詞】幼兒英語;培訓(xùn)機(jī)構(gòu);語言學(xué)習(xí)特點(diǎn)On the Childrens English Trainin現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2019年5期2019-06-05
- 多媒體輔助下的幼兒英語教學(xué)模式探析
體教學(xué)模式在幼兒英語教育中的積極作用和負(fù)面作用，從發(fā)展的角度提出了在合理利用多媒體教學(xué)促進(jìn)幼兒英語教學(xué)的若干建議。關(guān)鍵詞：多媒體教學(xué)；幼兒英語；學(xué)習(xí)影響；合理建議1. 多媒體教學(xué)模式概述多媒體教學(xué)，即將聲音、文字、圖畫、動畫、視頻等形式合理組合的技術(shù)，以此來創(chuàng)造生動有趣、對多種感官形成刺激的環(huán)境。在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容的不同，通過教學(xué)設(shè)計，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合，選擇不同類型的多媒體教學(xué)手段，一同參與課堂的教學(xué)。用多種多媒體山東青年 2019年1期2019-05-16
- 中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒英語教學(xué)技能的培養(yǎng)
教育專業(yè)學(xué)生幼兒英語教學(xué)技能的培養(yǎng)，針對職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)部對英語缺乏重視、中職英語教材不符合實(shí)際需求、中職英語課堂教學(xué)模式落后、中職學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差等問題，提出中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生幼兒英語教學(xué)技能培養(yǎng)策略：優(yōu)化英語教材，開發(fā)符合學(xué)生需求的教材;豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生英語表達(dá)能力;拓寬教學(xué)渠道，提高學(xué)生英語綜合素養(yǎng);開展模擬教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生英語實(shí)踐能力?！娟P(guān)鍵詞】中職學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè) 幼兒英語 教學(xué)技能? 培養(yǎng)策略【中圖分類號】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章廣西教育·B版 2019年12期2019-04-22
- 幼兒英語教學(xué)中故事教學(xué)法的應(yīng)用策略
學(xué)習(xí)興趣。在幼兒英語教學(xué)中使用故事教學(xué)法時，教師要注意正確面對干擾因素，保證課堂的有效性，并且要注意講話語速、聲音以及節(jié)奏。同時，在英語故事的選擇時也要注重學(xué)生的興趣點(diǎn)所在，并且根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)形式和進(jìn)度。對當(dāng)前幼兒英語教學(xué)中故事教學(xué)法的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對應(yīng)該如何在幼兒英語教學(xué)中合理運(yùn)用故事教學(xué)法提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：幼兒英語;故事教學(xué)法;現(xiàn)狀;應(yīng)用建議中圖分類號：G610文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1001-7836（2019）01-0081黑龍江教育學(xué)院學(xué)報 2019年1期2019-03-14
- “對分課堂”下的高職幼兒英語教學(xué)法課堂教學(xué)新模式
對分課堂”;幼兒英語;教學(xué)新模式中圖分類號：G712? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）50-0157-02隨著國民經(jīng)濟(jì)水平的提高，我國對于教育問題也越來越重視，社會所需求的人才除了具備豐富的理論知識儲備，還要有創(chuàng)新意識和綜合實(shí)踐能力。傳統(tǒng)模式教學(xué)雖然可以給學(xué)生灌輸大量的知識，但實(shí)踐能力欠缺，并不適合當(dāng)今社會人才競爭激烈的大環(huán)境。對分課堂這一新型教學(xué)模式的提出，在很大程度上改善了這一現(xiàn)狀，它不但降低了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，還教育教學(xué)論壇 2019年50期2019-01-17
- 思維導(dǎo)圖在幼兒英語教學(xué)中的運(yùn)用
幼兒園。隨著幼兒英語教學(xué)的持續(xù)發(fā)酵，幼兒英語教學(xué)專業(yè)化程度不斷加大，英語教學(xué)法呈現(xiàn)出大噴井狀態(tài)。教學(xué)方法和教學(xué)模式在每一個環(huán)節(jié)又相互融合。思維導(dǎo)圖，作為一種高效的學(xué)習(xí)和歸納工具，有效的整合了幼兒英語教學(xué)法的每一個節(jié)點(diǎn)?！娟P(guān)鍵詞】幼兒英語 思維導(dǎo)圖 運(yùn)用【中圖分類號】G613 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）44-0099-01一、引言思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實(shí)用性的思維課程教育研究 2018年44期2018-12-27
- 論幼兒英語教學(xué)的情境創(chuàng)設(shè)
語知識。而在幼兒英語教學(xué)中，創(chuàng)建情境教學(xué)模式，有利于更好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，奠定幼兒的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。并且情境教學(xué)的直觀性、趣味性特點(diǎn)與幼兒的認(rèn)知規(guī)律、學(xué)習(xí)特點(diǎn)相契合，對促進(jìn)幼兒發(fā)展有著非常積極的作用。關(guān)鍵詞：情境教學(xué)；幼兒英語；研究引言：通過創(chuàng)建真實(shí)的英語情境，營造和諧的教學(xué)氛圍，了解跨國文化等策略，為幼兒創(chuàng)建體驗(yàn)式教學(xué)模式，以此提高幼兒英語能力，奠定幼兒英語基礎(chǔ)，促進(jìn)我國幼兒英語教育的改革發(fā)展與穩(wěn)步創(chuàng)新。1 活動展現(xiàn)情境在進(jìn)行情境教學(xué)時，一個突出顯著的教贏未來 2018年13期2018-12-21
- 多媒體游戲型課件的設(shè)計與開發(fā)
的到來，使得幼兒英語教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)，既要使學(xué)生學(xué)好英語，又要使學(xué)生對所學(xué)的知識感興趣。通過設(shè)計與開發(fā)適用于幼兒英語學(xué)習(xí)的多媒體游戲型課件，探究英語學(xué)習(xí)的多媒體環(huán)境，以期幼兒在學(xué)習(xí)英語的過程中玩的開心，學(xué)的快樂。關(guān)鍵詞：幼兒英語；多媒體課件；游戲型課件中圖分類號：TP37 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-3044（2018）25-0228-02教育信息化廣泛應(yīng)用于社會各領(lǐng)域中。目前，在大力提倡教育信息化和新課程改革的環(huán)境下，幼兒園教育也面臨著現(xiàn)代教電腦知識與技術(shù) 2018年25期2018-12-17
- 學(xué)前教育專業(yè)（幼兒英語）課程體系存在的問題研究
前教育專業(yè)（幼兒英語）課程體系建設(shè)存在的基本問題，如：學(xué)前教育學(xué)生自身的問題、課程設(shè)置問題、幼兒英語教學(xué)法師資理論與實(shí)踐脫節(jié)、教學(xué)資源不夠豐富等，并針對該問題提出今后學(xué)前教育專業(yè)（幼兒英語）課程體系建設(shè)的診改措施。關(guān)鍵詞：幼兒師專；學(xué)前教育專業(yè)；幼兒英語；課程體系中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2018.31.0841 研究背景隨著當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)全球化、國際化的步伐加快，采取各種方式讓幼兒自然習(xí)得現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2018年31期2018-12-08
- 從建構(gòu)主義談幼兒英語教學(xué)模式
的思想。我國幼兒英語教育事業(yè)應(yīng)穩(wěn)中求變，積極學(xué)習(xí)引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，探索適宜自身發(fā)展的教育模式。建構(gòu)主義就是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索的教學(xué)模式。本文探討了這種教育思想的理論基礎(chǔ)和原則，對我國的英語教育事業(yè)具有啟示意義。關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義 幼兒英語 教學(xué)皮亞杰從認(rèn)知理論的角度，最早提出了建構(gòu)主義的思想，他認(rèn)為幼兒通過對外部世界的認(rèn)知來不斷建構(gòu)自身已有的經(jīng)驗(yàn)，這是內(nèi)外因共同起作用的結(jié)果，是通過同化與順應(yīng)來達(dá)到與外部環(huán)境的平衡的。建構(gòu)主義教學(xué)模式可以應(yīng)用到各個學(xué)科的教西部論叢 2018年12期2018-11-28
- 幼兒英語教師專業(yè)發(fā)展的在線實(shí)踐社區(qū)探究
矛盾，特別是幼兒英語教師的專業(yè)素養(yǎng)亟待提高。借助信息技術(shù)與移動終端構(gòu)建的在線實(shí)踐社區(qū)能有效解決這一問題，該虛擬社區(qū)打破傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式實(shí)現(xiàn)交互式移動學(xué)習(xí)，即通過實(shí)踐性專業(yè)知識培養(yǎng)體系的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)圈發(fā)起內(nèi)容即時分享，幫助不同層次的幼兒教師進(jìn)行社交情境學(xué)習(xí)，積累個人實(shí)踐性知識，有效普及學(xué)前英語教育的先進(jìn)教學(xué)理念和方法。關(guān)鍵詞 幼兒英語 教師專業(yè)發(fā)展 在線實(shí)踐社區(qū)伴隨育兒理念的更新，家長對學(xué)前教育質(zhì)量的期望值不斷升高，不少人對孩子的英語能力頗為重視，因此許多幼兒科教導(dǎo)刊 2018年19期2018-11-13
- 園校合作共建視角下的幼兒園雙語教育師資培養(yǎng)現(xiàn)狀與分析
】校園共建；幼兒英語；教師培養(yǎng)【作者簡介】張薇，劉雪梅，何志靜，河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院?！净痦?xiàng)目】課題：此文為課題HB17JY045以及課題FLAC020階段研究成果。一、園校合作共建的社會需求對于幼兒園而言，擁有一支既懂幼兒英語教育又精通英語的師資隊伍是保證雙語教學(xué)能夠順利開展的關(guān)鍵。外聘英語教師和幼兒園及所教幼兒的感情維系不牢，不利于幼兒的英語語言習(xí)得。幼兒園師資建設(shè)應(yīng)立足本園，在做好本園英語師資培訓(xùn)，所以幼兒教師英教化是當(dāng)前中等城市幼兒園師資培訓(xùn)和師校園英語·中旬 2018年10期2018-10-25
- 淺析幼兒英語的家庭啟蒙教育
庭啟蒙教育對幼兒英語學(xué)習(xí)有著重要的意義，要通過多個維度激發(fā)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣和潛能，為幼兒英語啟蒙教育營造良好的語言環(huán)境和氛圍，讓家庭啟蒙教育在幼兒的英語學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮積極的作用。關(guān)鍵詞：幼兒英語 ?家庭啟蒙教育 ?興趣 ?語言環(huán)境教育為樹人之本;家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂;家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家庭教育乃教育之源。家庭教育在造就人才的啟蒙教育和指導(dǎo)人生的終身教育中，具有無可替代的獨(dú)特作用。我國當(dāng)代家庭教育 2018年14期2018-10-21
- 全語言教育理念下幼兒英語浸入式早期閱讀教學(xué)研究