歷史虛無主義
- 走出書齋：學術普及讀物書寫的內(nèi)容、價值和原則
?要： 歷史虛無主義利用抗戰(zhàn)神劇及肆意編纂的通俗書籍，攪亂普通大眾的歷史認知。中國抗日戰(zhàn)爭史學會編纂題為“抗戰(zhàn)史話”的學術普及讀物，從戰(zhàn)爭、戰(zhàn)役書寫，抗戰(zhàn)中的群體、人物的書寫，以及淪陷區(qū)抗戰(zhàn)內(nèi)容書寫三個方面，向全社會展示抗戰(zhàn)史研究學界的基本成果和研究水平，大力推動抗日戰(zhàn)爭研究成果普及，堅決駁斥和批判歷史虛無主義的各種錯誤觀點和論調。關鍵詞： 抗日戰(zhàn)爭；學術普及讀物；歷史虛無主義；書寫中圖分類號：K265-5;G239.2? ?文獻標識碼：A 文章編號：10
上海師范大學學報（哲學社會科學版） 2023年6期2023-12-19
- 歷史虛無主義批判視域下大學生正確黨史觀建構理路探析
鮮明反對歷史虛無主義”。歷史虛無主義假借“事實”與“學術”之名，強調主觀詮釋、細節(jié)考究、概念原則等范疇，對高校學生具有極強迷惑性。闡釋正確黨史觀中的規(guī)律、主流與價值，破除歷史虛無主義的思維陷阱，成為推進高校學生黨史學習教育的題中之義。加強唯物主義歷史觀教育，以理論意識明晰歷史規(guī)律、以整體意識把握歷史全局、以辯證意識領悟歷史價值，引導大學生形成正確的黨史觀。關鍵詞：唯物史觀；歷史虛無主義；大學生；黨史觀DOI：10.15938/j.cnki.iper.202
思想政治教育研究 2023年2期2023-09-04
- 歷史虛無主義對高職院校大學生意識形態(tài)的影響及對策研究
網(wǎng)時代，歷史虛無主義作為一種極端的歷史觀，在一些錯誤輿論的推波助瀾下，在社會中漸漸擴散，這對新時期的大學生，尤其是高職院校大學生的意識形態(tài)產(chǎn)生了不可忽視的影響。文章探討了歷史虛無主義對高職院校大學生意識形態(tài)的影響，分析了歷史虛無主義給高校思想政治教育帶來的的挑戰(zhàn)，探索了高職院校大學生歷史認知與意識形態(tài)的培養(yǎng)方法，為高職院校大學生的思想教育提供了有效的對策建議?！娟P鍵詞】 歷史虛無主義;高職院校;意識形態(tài)歷史虛無主義思潮起源于西方，后傳入中國，對中國產(chǎn)生了巨
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 歷史虛無主義批判的記憶向度
，也成為歷史虛無主義的附著與攻擊之地。歷史虛無主義沿著“什么記憶、如何記憶、誰的記憶”的邏輯進路，以歷史記憶為“虛無”基礎，借助歷史記憶在時間、主體、性質層面的二重性實現(xiàn)在歷史中的出場；以媒介記憶為途徑，利用媒介記憶的建構功能進行記憶重置、賦魅、推送完成對歷史的再生產(chǎn)；以個體記憶為指向，在個體記憶“客觀化”中形塑主觀的歷史，在個體記憶具象化中生成抽象的歷史，在個體記憶感性化中瓦解理性的歷史，以達到虛無歷史之目的。關鍵詞：歷史虛無主義；記憶批判；向度中圖分類
理論導刊 2023年8期2023-08-18
- 論中國共產(chǎn)黨應對歷史虛無主義的路徑
大以來，歷史虛無主義呈現(xiàn)出通過影視作品傳播、利用網(wǎng)絡空間發(fā)酵、影響人群逐漸低齡化的新表征。歷史虛無主義的泛濫侵蝕了國家歷史文化，對中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義制度產(chǎn)生一定沖擊，因此必須加以抵制。中國共產(chǎn)黨應對歷史虛無主義要加強文化市場監(jiān)管，推進主旋律占領輿論陣地，推動黨史學習教育常態(tài)化長效化，多措并舉遏制歷史虛無主義思潮的蔓延。關鍵詞：中國共產(chǎn)黨；歷史虛無主義；危害；應對黨的十八大以來，隨著我國改革的不斷深化及對外開放的不斷擴大，我國社會正面臨著加速轉型，各
中國軍轉民·下半月 2023年4期2023-08-07
- 短視頻消解歷史虛無主義危害的嘗試
如何抵御歷史虛無主義思潮侵蝕成為熱門課題。通過對短視頻定義的厘清、介紹抖音號傳播力指數(shù)DCI及數(shù)據(jù)獲取，對五個涉及“黃繼光”的抖音號展開數(shù)據(jù)追蹤，梳理短視頻中歷史虛無主義危害表現(xiàn)，以抖音平臺為例，在短視頻領域進行消解歷史虛無主義危害的嘗試：（一）傳播唯物史觀，遏制將官方傳統(tǒng)媒體去中心化去權威化的進程；（二）站穩(wěn)宣傳陣地，讓個人號、地方號積極主動地參與到維護黨的意識形態(tài)宣傳陣地上來；（三）守住客觀原則，在宣傳歷史人物和革命英烈時，要注重客觀公正，不允許隨意夸
西部學刊 2023年8期2023-06-15
- 高校開展紅色文化教育抵御歷史虛無主義的路徑探析
的興起，歷史虛無主義思潮又有了抬頭之勢，特別是在對青年學生的影響上，呈現(xiàn)出新表征新樣態(tài)。為有效遏制歷史虛無主義思潮再次泛濫、提高廣大青年學生的文化自信和文化自覺，在高校開展紅色文化教育已成為當務之急。紅色文化是抵御歷史虛無主義的有力武器，應充分挖掘其價值意蘊，創(chuàng)新教育路徑，讓紅色文化入腦入心，提高大學生歷史思辨能力，使其自覺抵御歷史虛無主義的侵擾。關鍵詞：紅色文化；歷史虛無主義；大學生歷史虛無主義是“一種全盤否定一切歷史及其歷史進步邏輯的社會文化思潮”[1
河南農(nóng)業(yè)·教育版 2023年2期2023-06-05
- 在黨史學習教育中批判歷史虛無主義的三個面向
勇于批判歷史虛無主義對大學生造成的危害，又要通過黨史學習教育，引導大學生堅定理想信念、站穩(wěn)人民立場、堅持胸懷天下。開展黨史學習教育只有“有破有立”“在破中立”，才能幫助大學生沖破歷史虛無主義的迷霧，自覺做到知史愛黨、知史愛國，真正成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的合格建設者和接班人。關鍵詞：黨史教育；大學生；歷史虛無主義中圖分類號：G711；D261? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-2596（2023）03-0078-04在全黨開展黨史學習教育是以習近平同
赤峰學院學報·哲學社會科學版 2023年3期2023-05-30
- 歷史虛無主義圖像敘事的出場邏輯、表現(xiàn)形態(tài)與現(xiàn)實啟示
摘 要：歷史虛無主義圖像敘事是網(wǎng)絡技術賦權下的虛無主義新范式。從出場邏輯看，源于虛無主義的歷史動態(tài)演進；從表現(xiàn)形態(tài)看，呈現(xiàn)“以偏概全”的碎片化圖像敘事、“博人眼球”的娛樂化圖像敘事、“夾帶私貨”的主觀化圖像敘事的表現(xiàn)形態(tài)。為遏制歷史虛無主義圖像敘事蔓延，須以馬克思主義唯物史觀為指導，增強圖像敘事的科學性和嚴謹性；以主流意識形態(tài)為引領，建構圖像敘事的大眾文化圖本；以法治化手段為保障，建立健全圖像敘事的法律法規(guī)。關鍵詞：歷史虛無主義；圖像敘事；意識形態(tài)；泛娛樂
理論導刊 2023年5期2023-05-15
- 馬克思恩格斯歷史必然性理論的旨趣、相度與當代價值
地回擊了歷史虛無主義把歷史看成一個無主體的偶然結果的錯誤論斷，為堅持走中國特色社會主義道路提供了理論依據(jù)。對這一問題的研究，有助于進一步堅定歷史自信、增強歷史主動，不斷積蓄起新征程上奮斗的精神力量?！碴P鍵詞〕 馬克思主義；歷史必然性；合力論；歷史虛無主義〔中圖分類號〕A811〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203（2023）02-0009-06歷史必然性這一議題是馬克思主義哲學的組成部分。歷史實踐證明，馬克思恩格斯對歷史必然性理論的有關論述，對推
中共山西省委黨校學報 2023年2期2023-05-08
- 當前歷史虛無主義敘事樣態(tài)新變化
】目前，歷史虛無主義敘事樣態(tài)產(chǎn)生了新的變化，主要表現(xiàn)為敘事對象聚焦青年，敘事內(nèi)容更加碎片化，敘事手法更為隱蔽。歷史虛無主義敘事樣態(tài)的新變化并沒有改變其否定馬克思主義的指導地位、否定中國共產(chǎn)黨的領導和社會主義道路的本質。對此，我們必須保持頭腦清醒，立場堅定，多向度筑牢抵御歷史虛無主義思潮的防線?！娟P鍵詞】歷史虛無主義? 馬克思主義? 黨的領導? 主流意識形態(tài)【中圖分類號】G206.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A【DO
人民論壇·學術前沿 2023年2期2023-02-24
- 近年來國內(nèi)歷史虛無主義思潮研究綜述
核之下的歷史虛無主義，是一種活躍在國內(nèi)意識形態(tài)領域中典型的錯誤思潮。近年來，國內(nèi)學者圍繞歷史虛無主義思潮的起源、本質、表現(xiàn)與特征、危害與克服等多個維度進行總體性或專題研究，產(chǎn)生了一批內(nèi)容詳實、視域寬廣的研究成果。同時，對于歷史虛無主義在諸多領域危害的具體展開以及應對策略實效性上的研究仍然有待深化。在此基礎上，對學界現(xiàn)有成果進行文本歸納與系統(tǒng)梳理，有助于充分展現(xiàn)近年來歷史虛無主義思潮研究的理論邏輯與現(xiàn)實圖景。[關鍵詞]歷史虛無主義;社會思潮;唯心史觀[中圖分
中共南京市委黨校學報 2022年3期2022-07-11
- 從“黨史”主題看歷史虛無主義的價值陷阱
[摘要]歷史虛無主義并不是一個純粹的理論問題，而是一個實踐問題。實踐是終結歷史虛無主義的現(xiàn)實的物質力量。歷史虛無主義運用歷史敘事學方法將嚴肅的黨史變成小寫的、復數(shù)的、碎片的黨史，否定了中國共產(chǎn)黨從民族獨立到人民解放，到國家富強，再到人類解放的價值序列，從根本上顛覆了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的價值合理性。唯物史觀是展開歷史虛無主義批判的基本武器。在回擊歷史虛無主義對“民族獨立”的詆毀中，證實了“一部黨史就是一部民族獨立史”的命題。在反擊歷史虛無主義對“人民解放”的污蔑
中共天津市委黨校學報 2022年3期2022-06-15
- 網(wǎng)絡圖像中的歷史虛無主義探析
背景下，歷史虛無主義沉渣泛起，呈現(xiàn)出鑒別難度大、影響范圍廣、傳播速度快等特點。網(wǎng)絡圖像中的歷史虛無主義通過碎片化割裂歷史、表層化戲謔歷史、單向度歪曲歷史等手段，企圖干擾正確歷史認知、顛覆主流意識形態(tài)。因此，亟須采取多層次、全方位、立體式措施應對網(wǎng)絡圖像中的歷史虛無主義的泛濫趨勢：堅持黨性原則，強化價值引領;規(guī)范圖像賦權，提升媒介素質;強化歷史教育，把牢唯物史觀;加強法治建設，嚴格網(wǎng)絡監(jiān)管。關鍵詞：網(wǎng)絡圖像;歷史虛無主義;歷史;意識形態(tài)中圖分類號：B081文
重慶郵電大學學報·社會科學版 2022年4期2022-05-30
- “虛”的迷誤：藝術類大學生歷史虛無主義矯正
則會陷入歷史虛無主義的陷阱。藝術類大學生由于從小注重專業(yè)技能的訓練，忽視對文化理論知識的學習，在創(chuàng)作中歷史思維出現(xiàn)一定偏誤，加之當今藝術創(chuàng)作環(huán)境的泛娛樂化，導致藝術類大學生中存在歷史虛無主義現(xiàn)象。歷史虛無主義以其思想破壞性、價值欺騙性和滲透隱匿性，對藝術類大學生政治方向、價值觀念、創(chuàng)作方式等產(chǎn)生消極影響。為矯正藝術類大學生歷史虛無主義現(xiàn)象，需要加強思想政治教育陣地建設、善用優(yōu)秀藝術作品營造良好輿論環(huán)境、抓好社會實踐強調知行合一。關鍵詞：藝術類大學生;歷史虛
理論觀察 2022年9期2022-05-30
- 歷史虛無主義對高校文化安全的影響及對策
：當前，歷史虛無主義思潮因國際環(huán)境變化、國內(nèi)形勢復雜出現(xiàn)再次泛起的局勢。否定革命、戲說和歪曲歷史的新情況是再次發(fā)展的歷史虛無主義思潮的重要特點。高校文化安全包括高校物質文化安全、高校制度文化安全和高校思想文化安全，維護高校文化安全對保證國家文化安全、延續(xù)優(yōu)秀民族文化、促進學子成長成才具有重要意義。歷史虛無主義進入高校，給高校主流意識形態(tài)、民族文化延續(xù)、思想工作開展都帶來了挑戰(zhàn)。對此，必須要以堅持馬克思主義指導地位牢固主流意識形態(tài)陣地，以傳承弘揚優(yōu)秀民族文化
廣東教育（高校思想教育探索） 2022年8期2022-05-30
- 東北局部抗戰(zhàn)研究中的歷史虛無主義及應對
研究中的歷史虛無主義的表現(xiàn)以及其可能造成的危害，其實質早已昭然若揭并有著深層次的存在根源。文章概括東北局部抗戰(zhàn)研究中歷史虛無主義的主要表現(xiàn)，并探析其中理論根源，總結出必須堅持以唯物史觀為指導的經(jīng)驗，進而以史為鑒，警示未來。關鍵詞：黨的領導；東北；局部抗戰(zhàn)；歷史虛無主義近年來，在東北局部抗戰(zhàn)研究中的歷史虛無主義開始逐漸蔓延，往往打著“學術研究”的旗號竭力貶損和否定東北局部抗戰(zhàn)史，應該引起足夠的重視和警惕。尤其是對于東北局部抗戰(zhàn)時期，中國共產(chǎn)黨領導東北抗日聯(lián)軍
中國軍轉民·下半月 2022年8期2022-05-30
- 歷史虛無主義的表現(xiàn)手法與治理
摘要] 歷史虛無主義自19世紀末20世紀初傳入我國后歷經(jīng)多次演變，從個體人物、歷史結論、某個歷史時期、某一方針政策、發(fā)展道路等方面入手，對歷史進行選擇性虛無化。反對歷史虛無主義的主要對策包括：堅持馬克思主義指導;加強主流意識形態(tài)建設;落實立德樹人根本要求，廣泛開展“四史”學習教育;強化輿論監(jiān)管，不給歷史虛無主義可乘之機。[關鍵詞] 歷史虛無主義; ?迭代演變; ?表現(xiàn)手法; ?治理對策[中圖分類號] D09 ? ? ? ? [文獻標識碼] A ? ? ?
學習與研究 2022年1期2022-05-30
- 智媒時代歷史虛無主義軟性傳播的危害及應對
【摘要】歷史虛無主義軟性傳播呈現(xiàn)出傳播主體模糊化、傳播內(nèi)容碎片化、傳播方式私密化和傳播環(huán)境立體化的特征，進而幾何級篡改歷史記憶，破壞國家認同的基石;隱蔽性解構歷史定論，瓦解黨執(zhí)政的群眾基礎;沉浸式消弭歷史自信，阻礙中華民族的文化傳承。為遏制歷史虛無主義思潮蔓延，有效提升我國智媒空間的價值觀傳播實效和治理能力，需厚植歷史根基，構建“智媒+四史”歷史觀教育模式;打造宣傳隊伍，推進主流媒體和智媒深度融合;提升大眾智媒素養(yǎng)，以民智主導智媒;凈化智媒生態(tài)，加強傳播空
新聞愛好者 2022年4期2022-04-26
- 歷史虛無主義背后的消費主義文化
在近年，歷史虛無主義滲透進了文藝工作領域，出現(xiàn)了一系列與歷史和現(xiàn)實邏輯相悖的文藝作品。這些作品深受消費主義文化影響，具有注重感官刺激、低俗庸俗等特點，探究其產(chǎn)生的原因，就在于商品經(jīng)濟的迅猛發(fā)展使得社會呈現(xiàn)消費狂熱、商品經(jīng)濟改變了人際關系發(fā)展的邏輯、社會經(jīng)濟高度發(fā)展下的不平衡加劇了社會心理壓力等。構建中國特色社會主義文化，必須對消費主義文化的蔓延進行遏制，為此，應堅持馬克思主義的指導地位，加強對于涉及重大歷史題材作品的審查，引導和鼓勵多出精品佳作，從而抵制歷
西部學刊 2022年1期2022-04-25
- 論新時代愛國愛黨愛社會主義高度統(tǒng)一的邏輯進路
體。厘清歷史虛無主義、世界主義、極權主義、個人主義觀點在愛國愛黨愛社會主義高度統(tǒng)一問題的認識誤區(qū)。實現(xiàn)愛國愛黨愛社會主義高度統(tǒng)一是項系統(tǒng)工程，需要從敢于同一切錯誤思想作斗爭、以共同富裕為指引建設偉大國家、以政治建設為統(tǒng)領全面從嚴治黨和以豐富的儀式感營造濃厚氛圍四個方面全面推進。關鍵詞：愛國主義;社會主義;中國共產(chǎn)黨;歷史虛無主義DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.01.025中圖分類號：D647文獻標識碼：A文章編號：1672-97
思想政治教育研究 2022年1期2022-04-02
- 習近平關于黨史學習教育重要論述的內(nèi)在邏輯
我革命;歷史虛無主義中圖分類號：D261.4? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：2096-5729（2022）02-0014-07在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記指出，“回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，我們必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好”[1]（P6），這為深入開展黨史學習教育指明了方向。站在建黨百年的歷史新起點，回顧黨的百年光輝歷程，有助于黨員干部從一代代中國共產(chǎn)黨人身上汲取迎難而上、砥礪前行的精神力量，為實
治理現(xiàn)代化研究 2022年2期2022-03-14
- 歷史虛無主義詰難改革開放的表現(xiàn)形態(tài)、主要推手與紓解之道
革開放的歷史虛無主義詰難主要形式有割裂論、懷疑論、修正論、西化論四種。詰難漠視馬克思主義活的靈魂、改革開放的實踐場域、革命和建設時期的歷史經(jīng)驗以及中華優(yōu)秀文化基因的內(nèi)在統(tǒng)一性，旨在揳入各種反叛性解構力量，編制歷史虛無主義謬論，動搖馬克思主義的指導地位，否定中國共產(chǎn)黨的政治合法性。虛無主義的思想基礎、復雜的社會心理根源、隱蔽的網(wǎng)絡空間、教條化的史學研究成為詰難產(chǎn)生的主要推手。培育和引導健康的社會心理、建構完善的網(wǎng)絡意識形態(tài)治理體系、促進學理研究規(guī)范化、增強主
理論導刊 2022年2期2022-02-26
- 淺析黨史學習教育中的歷史虛無主義思潮
然要求。歷史虛無主義者抓住青年大學生群體知識體系不完善、辨識能力不強、價值觀念不成熟等特點，以更加隱蔽的方式傳播、影響和腐蝕青年學生的思想。如何有效辨識和抵御歷史虛無主義的侵蝕，并采取有效的對策，是加強新時代高校意識形態(tài)工作、堅持正確導向、牢牢把握意識形態(tài)領導權的重要課題。關鍵詞：黨史學習教育;意識形態(tài);歷史虛無主義中圖分類號：G410 ? ? 文獻標識碼：A ? ? 文章編號：1673-7164（2022）03-0006-04習近平總書記指出，“認真學習
大學·課外閱讀 2022年1期2022-02-20
- 論習近平對歷史虛無主義的批判
近年來，歷史虛無主義沉渣泛起，習近平對其進行了旗幟鮮明的批判。針對錯誤評價毛澤東等歷史人物、割裂改革開放前后兩個時期以及虛化、弱化馬克思主義等錯誤言論，習近平進行了堅決回擊，并對歷史虛無主義的政治動機、哲學基礎、現(xiàn)實危害進行了深刻批判。習近平強調，中國共產(chǎn)黨人是馬克思主義者，堅持馬克思主義的科學學說，堅持和發(fā)展中國特色社會主義，但中國共產(chǎn)黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者。[關鍵詞]歷史虛無主義;政治動機;哲學基礎;馬克思主義[作者簡介]韓賢勝，
黨史博采·理論版 2022年1期2022-02-13
- 歷史虛無主義的表現(xiàn)手法與治理
摘要] 歷史虛無主義自19世紀末20世紀初傳入我國后歷經(jīng)多次演變，從個體人物、歷史結論、某個歷史時期、某一方針政策、發(fā)展道路等方面入手，對歷史進行選擇性虛無化。反對歷史虛無主義的主要對策包括：堅持馬克思主義指導;加強主流意識形態(tài)建設;落實立德樹人根本要求，廣泛開展“四史”學習教育;強化輿論監(jiān)管，不給歷史虛無主義可乘之機。[關鍵詞] 歷史虛無主義; ?迭代演變; ?表現(xiàn)手法; ?治理對策[中圖分類號] D09 ? ? ? ? [文獻標識碼] A ? ? ?
學習與研究 2022年1期2022-02-13
- 論歷史虛無主義的虛假本質：基于唯物史觀的批判
摘要：歷史虛無主義在近年主要表現(xiàn)為對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的歪曲和否定，嚴重危害國家意識形態(tài)安全。其歷史本體論是唯心史觀，歷史方法論是形而上學，歷史認識論是不可知論，歷史價值論是抽象人性論。歷史虛無主義無中生有、偽造歷史，隨意推測、臆斷歷史，罔顧史實、歪曲歷史，孤立、靜止、片面地認識歷史，從哲學根源上講就在于其與唯物史觀相悖而行。唯物史觀是科學的歷史本體論、歷史認識論、歷史方法論、歷史價值論的有機統(tǒng)一，是認識和把握歷史的根本方法。正本清
理論導刊 2022年1期2022-02-10
- 大學生“四個自信”的教育途徑探析
化領域，歷史虛無主義借助其代言人在網(wǎng)絡上傳播“虛無”歷史，削弱了大學生對“文化自信”的認同。在現(xiàn)實上，一方面是理想與現(xiàn)實的矛盾，另一方面是崇洋媚外思想的泛濫，導致大學生對“三個自信”的認同趨向模糊。為增強大學生對“四個自信”的認同，高校應對大學生進行深刻的歷史和現(xiàn)實的教育，以鞏固和強化“四個自信”的史實基礎和現(xiàn)實說服力。關鍵詞：“四個自信”;歷史虛無主義;歷史教育;現(xiàn)實教育中圖分類號：G641 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-410
黑龍江教育·理論與實踐 2021年12期2021-12-23
- 對歷史虛無主義思潮中政治隱喻的批判
婷摘要：歷史虛無主義思潮的政治隱喻集中在“學術爭鳴”“文學批評”“網(wǎng)絡輿論”“大眾娛樂”等領域，極具隱蔽性、傾向性和迷惑性等特征。它慣用以現(xiàn)象掩蓋本質、以假象代替真相、片面否定或片面肯定的敘事手法，在馬克思主義、中國共產(chǎn)黨歷史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等重點領域進行虛無主義的重構。歷史虛無主義的政治隱喻意在抹黑和否定馬克思主義指導地位、中國共產(chǎn)黨的領導和中國特色社會主義道路，變“歷史”為商業(yè)獲利的工具和大眾文化的低俗玩物。為牢牢掌握意識形態(tài)話語
理論與現(xiàn)代化 2021年4期2021-12-16
- 大歷史觀視域下對虛無主義抗戰(zhàn)史觀的三重批判
要：批判歷史虛無主義必須要堅持唯物史觀的理論指導，加強理論辨析。抗戰(zhàn)時期的歷史虛無主義錯誤觀點及言論主要圍繞否定中共抗戰(zhàn)中流砥柱作用論展開，其錯誤本質是堅持了片面、虛無、靜止的歷史觀。馬克思主義歷史觀以整體思維和實踐觀點考察歷史，堅持客觀的、普遍聯(lián)系的、動態(tài)的大歷史觀。從大歷史觀這一研究視角切入，從歷史本體論、歷史認識論、歷史方法論三個維度建構批判路徑，以實踐本體論駁斥思維本體論、以總體原則論駁斥抽象認識論、以動態(tài)過程論批判靜態(tài)歷史觀，從整體意義上駁斥虛無
湖湘論壇 2021年6期2021-12-03
- 中國共產(chǎn)黨百年意識形態(tài)建設的基本經(jīng)驗
治久安。歷史虛無主義實質是唯心史觀，是對馬克思主義、中國革命、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的否定。歷史經(jīng)驗表明，在思想上堅持馬克思主義的指導，在政治上堅持中國共產(chǎn)黨的領導，在方法論上堅持歷史唯物主義，這些都有利于在意識形態(tài)領域內(nèi)開展對歷史虛無主義的斗爭與批判。因此，深入學習黨的百年意識形態(tài)建設基本經(jīng)驗對于鞏固意識形態(tài)安全防線具有重要意義。[關鍵詞]歷史虛無主義;意識形態(tài);斗爭經(jīng)驗[中圖分類號]D261? ?[文獻標識號]A? ?[文章編號]1009-016
中共石家莊市黨委黨校學報 2021年11期2021-11-26
- 中國馬克思主義學者對“歷史虛無主義”的批判
——以抗戰(zhàn)時期若干學者的學術實踐為例
這也使得歷史虛無主義在當時中國的思想界大行其道，成為中國共產(chǎn)黨推進馬克思主義中國化的一大障礙。對此，中國馬克思主義學者基于對歷史與現(xiàn)實的考量，堅持“歷史主義”的原則和觀點，同這一股思潮的錯誤觀點展開了針鋒相對的斗爭。一、清算“全盤西化”論“全盤西化”論是中西沖突在文化上的一種另類表現(xiàn)，它發(fā)端于新文化運動時期。對此，李大釗、陳獨秀等都有過反思和嚴厲批判。針對“西化派”將中國歷史“虛無化”的做法，李大釗強調，過去的歷史陳列著人類世代相傳的“家珍國寶”①李大釗：
華東理工大學學報（社會科學版） 2021年6期2021-11-26
- 新時代青年“四史”教育的效能提升及實踐路徑
摘要〕 歷史虛無主義思潮在大數(shù)據(jù)、大融合、大變局時代下呈現(xiàn)出滲透性更強、傳播更加復雜、更具攻擊性等新特征，加之新時代青年所處環(huán)境與所擔負的時代使命出現(xiàn)新變化，要求必須加強青年“四史”教育。有必要在遵循內(nèi)容求實、方法科學、情感滲透、銜接實踐及普遍融入以提升"四史"教育實踐效能的基礎上，從打造國內(nèi)國際雙向教育新格局、形成網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振教育新局面、發(fā)掘主媒微媒同向發(fā)力教育新陣地、孕育家庭學校良好互動教育新氛圍、構建理論實踐完美銜接教育新機制等方面探索循環(huán)教育實
鄧小平研究 2021年4期2021-11-22
- “概論”課中破解歷史虛無主義的對策思考
摘要：歷史虛無主義作為一種社會思潮，以唯心主義為理論基礎，其本質在于否定馬克思主義、否定中國特色社會主義道路、否定中國共產(chǎn)黨的領導。歷史虛無主義借助大眾傳媒在中國迅速傳播，對青年大學生價值觀的培育和塑造帶來嚴峻威脅和挑戰(zhàn)?！懊珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論”（以下簡稱“概論”）課，通過建強教師隊伍、緊扣時代主題發(fā)聲、回歸社會實踐等途徑，增強大學生抵制歷史虛無主義的自覺性，堅定“四個自信”，凝心聚力，鍛造抵制歷史虛無主義的堅強利劍，保障全面建設社會主
科技信息·學術版 2021年23期2021-11-10
- 黨史學習教育中沉浸傳播的關鍵因素
器人” 歷史虛無主義【中圖分類號】G206/D261 【文獻標識碼】A2021年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，全黨、全國掀起了學習黨史的熱潮，習近平總書記指出：“黨的歷史是最生動最有說服力的教科書?！遍_展黨史學習教育，引導廣大黨員和干部群眾學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，推動黨史學習教育走深、走實，是踐行中國共產(chǎn)黨“不忘初心、牢記使命”任務的重要步驟，新時代提升黨史學習的效果，需要借助新的傳播手段，引入黨史學習新的方法，深入、有效完成黨史學習教育任務。
人民論壇 2021年30期2021-11-04
- 泛娛樂與歷史虛無主義融合下的理想信念教育
：傳統(tǒng)的歷史虛無主義思潮借助泛娛樂主義碎片化、庸俗化、獵奇化的特點，以更具迷惑性和欺騙性的手段繼續(xù)與主流意識形態(tài)爭奪主導地位。兩種社會思潮的合流對年輕受眾的理想信念教育造成了嚴峻挑戰(zhàn)。思想政治教育工作者必須正本清源，為理想信念教育掃除迷障。基于此，本文分析了泛娛樂與歷史虛無主義融合對理想信念教育的消極影響，并提出重新建構泛娛樂主義、敢于向歷史虛無主義亮劍的理想信念教育增強措施。關鍵詞：泛娛樂主義;歷史虛無主義;理想信念教育中圖分類號：G641;G206
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年11期2021-10-31
- 延安精神視角下抵制歷史虛無主義的表現(xiàn)及對策
大精神。歷史虛無主義主觀片面地扭曲歷史，以達到混淆歷史是非，愚昧人們思想的目的。延安精神在抵制歷史虛無主義中可以發(fā)揮重要作用，幫助人民群眾樹立堅如磐石的理想信念，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，賡續(xù)革命斗爭精神的薪火?！娟P鍵詞】 歷史虛無主義;延安精神;理想信念【中圖分類號】D092? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2021）32-0120-02一、延安精神的內(nèi)涵延安時期是黨在歷史發(fā)展過程中一個重要階段。長
今古文創(chuàng) 2021年32期2021-09-22
- 歷史課堂打破應試思維突出愛國主義教育的幾點思考
通過摒棄歷史虛無主義幫助學生樹立正確的歷史觀、民族觀、人生觀、價值觀、世界觀;突出中國古代的科技成就增強學生的愛國主義和民族自豪感;學習歷史事實，闡述祖國統(tǒng)一和國土安全的必要性。本文試圖打破傳統(tǒng)應試思維，探索歷史課堂中更為科學有效的愛國主義教育教學方式，以培養(yǎng)對國家有高度認同感、歸屬感、責任感和使命感的新時代中學生?！娟P鍵詞】歷史教學 愛國主義 歷史虛無主義2020年修訂的《普通高中歷史課程標準》中明確了學科核心素養(yǎng)與課程標準，在核心素養(yǎng)中著重強調了歷史教
中學課程輔導·教師通訊 2021年12期2021-09-13
- 高職學生文化自信狀況淺析
判斷; 歷史虛無主義中圖分類號：G715? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）10-112-002文化是一個民族的脊梁，是更具基礎性、廣泛性、持久性的精神力量，堅定文化自信是挺起民族脊梁的體現(xiàn)。高職學生作為祖國的未來和民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史責任，尤其是站在歷史的交匯點，中華民族向著第二個百年目標邁進，增強他們對中國文化的自信感、自信心和自信力具有突出的現(xiàn)實價值和重要意義。當前世界處于
科學大眾·教師版 2021年10期2021-09-03
- 近40年來關于歷史虛無主義研究述評
的方法對歷史虛無主義研究的探討表明：改革開放以來，學術界對于歷史虛無主義的研究相對成熟，形成了較為穩(wěn)定的主要學者群、期刊群及相對豐富的科學知識;歷史虛無主義研究內(nèi)容已形成關于歷史虛無主義本質以及危害研究、互聯(lián)網(wǎng)時代歷史虛無主義新變化研究、以大學生和高校為重點抵制歷史虛無主義的對策研究、近現(xiàn)代史等研究領域歷史虛無主義泛濫的批判性研究、歷史虛無主義歷史觀和方法論的批判性研究等五大論域;歷史虛無主義研究已由概念化步入規(guī)范化、綜合化階段，并呈現(xiàn)出五方面的時代特征和
南京林業(yè)大學學報(人文社會科學版) 2021年3期2021-08-24
- 后現(xiàn)代主義思潮的正負效應及其應對
會思潮 歷史虛無主義 自然中心主義【中圖分類號】D61 【文獻標識碼】A后現(xiàn)代主義（postmodernism）是20世紀60年代以來，盛行于西方的以反理性主義文化傳統(tǒng)為特征的社會思潮，批判資本主義現(xiàn)代化及其現(xiàn)代性，堅持相對主義、懷疑主義和虛無主義的價值觀，對當代文化藝術、學術研究和思想意識等領域產(chǎn)生了重要影響。后現(xiàn)代主義在20世紀80年代中期傳入中國，是西方后現(xiàn)代文化移植與中華傳統(tǒng)文化中所蘊涵的深刻解構精神、實用主義和世俗傾向相結合的結果，而改革開放進程
人民論壇 2021年21期2021-08-23
- 開展高中黨史教育 破解歷史虛無主義
近年來，歷史虛無主義思潮沉渣泛起，表現(xiàn)之一是一些國內(nèi)外敵對勢力拿中國革命史、新中國歷史做文章，竭盡攻擊、丑化、污蔑之能事，對我國青年思想造成了較大影響。2021年3月20日，習近平總書記在中共黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。反對歷史虛無主義，迫切需要高中歷史教師在教學中堅持正確的政治方向，堅持歷史唯物主義，不斷提高自身素質，改進教育方法，引導學生基于史實批駁歷史虛無主義。關鍵詞：高中歷史教學;黨史教育;歷史
遼寧教育·教研版 2021年7期2021-07-30
- 歷史虛無主義的政治危害
濤摘要：歷史虛無主義以所謂“重新評價”為名，歪曲近現(xiàn)代中國革命歷史、黨史、國史、軍史，竭力貶損和否定革命，詆毀和嘲弄中國人民爭取民族獨立和人民解放而進行的反帝反封建斗爭，詆毀和否定我國社會發(fā)展的社會主義取向及其偉大成就。我們要揭露和分析歷史虛無主義思潮的本質，開展多種形式的黨史宣傳教育，旗幟鮮明地與歷史虛無主義做堅決斗爭，更好地發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢作出自己的貢獻。關鍵詞：歷史虛無主義 ;
錦繡·中旬刊 2021年4期2021-07-16
- 黨史研究應該把握的幾個原則和問題
時期以來歷史虛無主義的危害不容小覷，百年黨史幾乎全部被歷史虛無主義歪曲。面對這樣的形勢，在黨史學習教育中，必須高度重視樹立正確黨史觀，要堅持實事求是，要堅持人民立場，要堅持實踐標準，要堅持三個“不能”即新民主主義革命的成果不能丟、社會主義革命和建設的成就不能否、改革開放中國特色社會主義道路不能變;同時，還要著力解答四個問題，即為什么說中國共產(chǎn)黨能，為什么說毛澤東時代不能否，為什么中國改革開放取得了成功，為什么要堅決做到“兩個維護”。[關鍵詞]黨史;歷史虛無
文化軟實力 2021年2期2021-07-13
- 歷史虛無主義對新時代理想信念的侵蝕及其糾治進路
泛應用，歷史虛無主義利用傳播形式上的“議題設置”呈現(xiàn)出娛樂化、迷惑性傾向，傳播內(nèi)容上的“話語爭奪”呈現(xiàn)出學術化、隱匿化傾向，傳播效果上的“集體動員”呈現(xiàn)出輿論化、擴散化傾向，對人們樹立馬克思主義政治信仰、建立共有精神家園和實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想造成了嚴重危害。因此，要堅持與時俱進，增進理想信念教育內(nèi)容在傳播空間的吸引力;構筑“重疊經(jīng)驗”，提升理想信念教育客體對馬克思主義大眾化傳播內(nèi)容的認同;堅持“時、度、效”，強化理想信念教育擬態(tài)環(huán)境在輿論化傳播效果
理論導刊 2021年5期2021-07-08
- 歷史虛無主義的表現(xiàn)、危害及其對策
求摘要：歷史虛無主義在國內(nèi)傳播呈現(xiàn)出一些新的變化和特點，要深刻認識其表現(xiàn)形式和危害，采取有效對策。我們可以從加強理論武裝，提高政治站位;夯實法治基礎，發(fā)揮規(guī)范作用;堅定文化自信，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面著手，防范和抵御歷史虛無主義，做好主流意識形態(tài)工作，從根本上壓縮歷史虛無主義的傳播空間。關鍵詞：歷史虛無主義;危害;意識形態(tài)中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1672-1101（2021）01-0016-04作者簡介：李炳懿（1997-），女，江蘇揚
安徽理工大學學報·社會科學版 2021年1期2021-06-15
- 黨史在社會主義核心價值觀教育中的功能及其實現(xiàn)
積極應對歷史虛無主義的強勁挑戰(zhàn)，堅持以習近平關于黨史的重要論述為根本遵循，著力強化黨史研究的根本支撐作用，切實發(fā)揮學校思政課立德樹人的主渠道作用，并結合時代條件積極創(chuàng)新黨史宣傳教育工作方式。細致探究黨史在社會主義核心價值觀教育中的功能及其實現(xiàn)問題，既是深化黨史學習教育、推進黨史工作創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，也是推動社會主義核心價值觀教育落細落小落實的重要內(nèi)容，對凝聚價值共識、增強價值自信，培養(yǎng)黨的堅定擁護者、社會主義核心價值觀的堅定信仰者與忠實踐行者等，具有重要
社會主義核心價值觀研究 2021年1期2021-05-29
- 當前國內(nèi)歷史虛無主義研究現(xiàn)狀探析
摘要]對歷史虛無主義的研究是近年來學界較為關注的熱點之一，近年來學者對歷史虛無主義進行了較為深入的研究，并取得了一定的成果。本文通過梳理十八大以來歷史虛無主義的相關研究，對歷史虛無主義的表現(xiàn)、危害以及抵制措施進行歸結，并指出在現(xiàn)有研究中存在歷史虛無主義的基本概念界定不清晰、系統(tǒng)性研究專著較少、在實踐層面缺乏具體可行的措施等諸多問題亟待解決。[關鍵詞]歷史虛無主義;黨史學習;表現(xiàn);措施[作者簡介]李嬋玲（1985-），女，白族，大理大學馬克思主義學院，講師，
黨史博采·理論版 2021年4期2021-05-11
- 對長征史話虛無主義的厘清與辯駁
抗日”等歷史虛無主義觀點，在“重讀歷史”、“歷史解密”等外衣的掩蓋下甚囂塵上。這些觀點歪曲篡改歷史事實、丑化紅軍的形象，試圖動搖黨的領導和社會主義制度。通過系統(tǒng)分析、辯駁以正本朔源，弘揚長征精神。在當時的歷史條件下，紅軍長征里程甚至超過了兩萬五千里;從結果來推測目的，將蔣介石的軍事失誤同于“放水”，無疑是顛倒黑白;“九九密電”雖然原稿缺失，但大量當事人形成的證據(jù)鏈不容虛無;紅軍不僅打出了北上抗日的宣傳口號，而且進行了抗日宣傳和抗日斗爭。只有破除長征史話中的
黨史博采·理論版 2021年4期2021-05-11
- 歷史虛無主義的網(wǎng)絡傳播及應對策略
群體，為歷史虛無主義的傳播和滲透提供了可乘之機。歷史虛無主義披著“重新認識歷史、還原歷史真相、支持言論自由”的虛假外衣，借助網(wǎng)絡傳播進行全方位滲透，挑戰(zhàn)主流意識形態(tài)安全，削弱民族自信心與政治歸屬感，危及網(wǎng)絡生態(tài)安全，具有嚴重的危害性。為此，相關部門應發(fā)揮社會主義核心價值觀引領作用，加強網(wǎng)絡空間輿情分析，強化網(wǎng)絡空間監(jiān)管力度，有效遏制歷史虛無主義在網(wǎng)絡空間的傳播態(tài)勢，不斷鞏固主流意識形態(tài)陣地，努力營造風清氣正的網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境?！碴P鍵詞〕 歷史虛無主義;新媒體;
中共山西省委黨校學報 2021年2期2021-05-10
- 新媒體視域下歷史虛無主義對大學生的危害及對策
體時代，歷史虛無主義通過以碎片化的史料堆積歪曲歷史、以娛樂化方式惡搞歷史、以迷惑性手段否定歷史，對大學生的歷史觀、價值觀以及民族認同感等帶來負面影響。高校要加強思想政治教育工作、充分發(fā)揮普通教師和思政課的作用，幫助大學生有效抵制歷史虛無主義。[關鍵詞] 新媒體;歷史虛無主義;大學生[中圖分類號]G641? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2021） 04-0004-02歷史虛無主義帶有強烈的政治意圖，它以所謂“重新評價”為名或者利用
教書育人·高教論壇 2021年4期2021-05-08
- 歷史虛無主義詆毀英雄的危害及對策研究
因此，在歷史虛無主義蠢蠢欲動的時代背景下，旗幟鮮明地反對抹黑英雄歪曲歷史的錯誤傾向，捍衛(wèi)和傳承英雄精神顯得尤為迫切。關鍵詞：英雄 英雄精神 歷史虛無主義前言一切民族英雄，都是中華民族的脊梁。英雄是一個國家蒸蒸日上發(fā)展的希望，英雄精神是一個民族擁護、愛戴和崇敬的光。偉大的事業(yè)離不開偉大的民族英雄，更離不開偉大的英雄精神。但是，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，網(wǎng)絡儼然成為了一些“鍵盤俠”抹黑歷史，攻擊英雄的武器。因此，在歷史虛無主義蠢蠢欲動的時代背景下，旗幟鮮明地反
公關世界 2021年6期2021-05-04
- 論新時期意識形態(tài)工作的新挑戰(zhàn)
態(tài)風險?歷史虛無主義?政治敏感性2019年1月，習總書記在省部級主要干部專題研討班上，提出：堅持底線思維，防范化解重大風險。其中提到七大風險：經(jīng)濟風險、政治風險、意識形態(tài)風險、社會風險、科技風險、外部環(huán)境風險、黨的建設風險。意識形態(tài)風險包括其中。在黨的十九大報告中，習近平總書記明確提出要“建設具有強大凝聚力和引領力的社會主義意識形態(tài)”。2018年8月21日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的發(fā)表重要講話，總書記在會議上進一步強調，“建設具有強大凝聚力和
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 習近平對于歷史虛無主義的批判
作，反對歷史虛無主義是意識形態(tài)工作的重要內(nèi)容。習近平總書記曾在各種重要場合多次論述歷史虛無主義。而近年來由于中國越來越強大，對中國的污蔑和抹黑層出不窮，歷史虛無主義更是甚囂塵上，呈現(xiàn)出多領域、傳播速度快等特征，我們應該警惕黨史研究和宣傳中的歷史虛無主義，反對歷史人物評價上的歷史虛無主義和抵制網(wǎng)絡上多種多樣的歷史虛無主義，堅決同歷史虛無主義作斗爭，這場斗爭是我們每個人都應該參與的不能逃避的斗爭。關鍵詞：歷史虛無主義;民族自信;馬克思主義歷史虛無主義，把歷史視
科學與生活 2021年29期2021-03-24
- 歷史虛無主義的政治危害
摘要：歷史虛無主義以所謂“重新評價”為名，歪曲近現(xiàn)代中國革命歷史、黨史、國史、軍史，竭力貶損和否定革命，詆毀和嘲弄中國人民爭取民族獨立和人民解放而進行的反帝反封建斗爭，詆毀和否定我國社會發(fā)展的社會主義取向及其偉大成就。我們要揭露和分析歷史虛無主義思潮的本質，開展多種形式的黨史宣傳教育，旗幟鮮明地與歷史虛無主義做堅決斗爭，更好地發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢作出自己的貢獻。關鍵詞：歷史虛無主義 ;
錦繡·中旬刊 2021年11期2021-03-16
- 習近平關于學習黨史國史重要論述的四重意蘊
史學習;歷史虛無主義中國共產(chǎn)黨是重視歷史學習、歷史總結，善于借鑒和運用歷史經(jīng)驗治國理政的馬克思主義政黨。習近平一直重視歷史學習問題，他強調“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。這里的黨史和國史指的就是中共黨史和新中國史。近年來，國家和地方在不斷加強對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史（“四史”）的學習教育。研究習近平關于學習黨史和國史的重要論述，深刻認識習近平的歷史學習觀，理清
鄧小平研究 2021年1期2021-03-04
- 淺析歷史課程與學生正確英雄觀的培養(yǎng)
觀扭曲、歷史虛無主義泛濫的現(xiàn)實，教師通過歷史課程幫助學生樹立正確的英雄觀，明確評價英雄的標準是具有崇高品質和一心為人民謀利益的人。引導學生正確評價英雄，反對歷史虛無主義對英雄的抹黑污蔑，培養(yǎng)學生關注英雄、捍衛(wèi)英雄、崇尚英雄的情懷，以達到幫助學生養(yǎng)成健全人格，科學規(guī)劃人生，以及形成正確人生觀的目的。并指引學生以英雄為榜樣，并傳承英雄精神，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興的而奮斗?！娟P鍵詞】英雄觀 歷史虛無主義 審美觀Analysis of History Curri
家庭教育報·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 歷史虛無主義的意識形態(tài)邏輯陷阱及其克服路徑
摘要〕 歷史虛無主義作為一種否定中國共產(chǎn)黨領導和社會主義制度的意識形態(tài)樣態(tài)，嚴重威脅著我國意識形態(tài)安全。它以“歷史—現(xiàn)實—未來”為敘事主線，通過設置后現(xiàn)代主義、網(wǎng)絡民粹主義和現(xiàn)代犬儒主義的敘事、情感和思維三重邏輯陷阱，擾亂、消解、動搖大眾對黨和國家的理想信念、歷史認知、情感認同，以否定黨和國家的過去和現(xiàn)在并虛化未來，削減民眾的民族自信心和凝聚力，進而實現(xiàn)顛覆國家和政權的企圖。為此，必須堅決抵制歷史虛無主義思潮，堅決捍衛(wèi)革命歷史記憶，培育良好的社會心態(tài)，加強
中共山西省委黨校學報 2021年6期2021-02-11
- 抵制歷史虛無主義的路徑探析
摘要〕 歷史虛無主義是企圖顛覆國家政權和社會基礎的錯誤的、反動的社會思潮。其打著言論自由、重新考證、娛樂戲說的幌子，影響人們對歷史的認識和判斷。當前，其與現(xiàn)實問題交錯、與互聯(lián)網(wǎng)交織、與泛娛樂化碰撞的現(xiàn)狀，給抵制歷史虛無主義帶來了新的挑戰(zhàn)。要有效抵制歷史虛無主義，必須通過多維路徑，在多個層面精準施策、協(xié)同聯(lián)動，包括提高思想認識，注重價值指導與知識引領;改善社會氛圍，營造良好環(huán)境;豐富表達方式，創(chuàng)作高質量文藝作品;完善技術平臺建設，加強監(jiān)督管理;健全法律法規(guī)，
中共山西省委黨校學報 2021年4期2021-02-09
- 近十年來國內(nèi)外關于歷史虛無主義及其對思政課影響的研究綜述
段以來，歷史虛無主義就時隱時現(xiàn)。而自上個世紀80年代后期以來，歷史虛無主義思潮又重新泛起，并為國內(nèi)的諸多學者所重視?？偟膩碚f，當前學術界對于歷史虛無主義的研究已經(jīng)取得了較為豐富的研究成果，但是，學術界主要將研究焦點放在史學等領域，而對于當代思政課、大學生與歷史虛無主義之間的碰撞方面關注的則比較少，而最近兩年也逐漸被引起重視。關鍵詞：歷史虛無主義;市場經(jīng)濟;和平演變;思政課;危害一、國內(nèi)研究現(xiàn)狀：當前學術界對于歷史虛無主義進行系統(tǒng)、權威的研究的主要有北京大學
錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28