理論實(shí)踐
- “新工科”背景下供配電技術(shù)課程教學(xué)改革
電；新工科；理論實(shí)踐；MBO；目標(biāo)考核Abstract：In?order?to?cultivate?outstanding?engineering?and?technological?talents?and?meet?the?construction?concept?of?"new?engineering"，taking?the?"Power?Supply?and?Distribution?Technology"?course?offered?by?the
科技風(fēng) 2023年16期2023-07-02
- 對阿爾都塞的“認(rèn)識論斷裂”的批駁
結(jié)構(gòu)因果性；理論實(shí)踐；總問題概念【中圖分類號】B565? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號】2096-8264（2023）22-0065-04【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.22.020一、“認(rèn)識論斷裂”的科學(xué)內(nèi)涵：意識形態(tài)與科學(xué)的對立為了考察馬克思主義哲學(xué)的理論科學(xué)性及特殊差異性，阿爾都塞認(rèn)為必須仔細(xì)考察馬克思哲學(xué)與黑格爾哲學(xué)和費(fèi)爾巴哈哲學(xué)之間的差異問題，并在形式上將這個(gè)問題
今古文創(chuàng) 2023年22期2023-06-25
- 教育理論的知識基礎(chǔ)是什么
——教育認(rèn)知革命“宣言”
，影響教育“理論實(shí)踐”？(11)“理論實(shí)踐”這個(gè)概念出自阿爾都塞《保衛(wèi)馬克思》(1965)。參見：阿爾都塞.保衛(wèi)馬克思[M]. 顧 良,譯.北京: 商務(wù)印書館, 1984: 145.26.使設(shè)：不同歷史模式和不同歷史體驗(yàn)塑造不同形象。單一模式、共同體驗(yàn)克隆出萬千理論家的總和，是不是等于一？命題四：教育理論的經(jīng)驗(yàn)知識審查機(jī)制是一個(gè)空白關(guān)鍵詞：空白行動發(fā)生在經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)域并通達(dá)超驗(yàn)世界。在教育理論家那里，經(jīng)驗(yàn)知識具有高度合理性。與其說這是經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，不如說是信念炫示。
- 實(shí)踐"生活教育"理論 開展"家校共建"活動
共建”活動;理論實(shí)踐引言：學(xué)校教育在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮著極其重要的作用，這在一定程度上影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)效能，所以需要教師有效利用“生活教育”理論開展相應(yīng)的課程教學(xué)，從而進(jìn)一步實(shí)行“家校共建”活動，在“家校共建”活動中強(qiáng)化學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。一、家校共建的好處（一）推動學(xué)校系統(tǒng)了解學(xué)生的要求了解學(xué)生的要求是現(xiàn)代教育的基礎(chǔ)，只有全面系統(tǒng)的了解學(xué)生的具體要求才能根據(jù)學(xué)生的要求制定相應(yīng)的教學(xué)方略，開展相應(yīng)的教學(xué)活動，以此
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年18期2022-05-07
- 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂靈動起來
;興趣教學(xué);理論實(shí)踐一、在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中培育學(xué)生興趣愛好的作用物理家楊振寧說：“獲得成功的真正秘訣是興趣。”而“興趣是最好的老師”早已被人耳熟能詳。數(shù)學(xué)趣味課程對實(shí)施新課改有著積極意義，從數(shù)學(xué)興趣出發(fā)，可以培育中小學(xué)生更積極的學(xué)習(xí)觀念和生活觀念，使中小學(xué)生形成健康的獨(dú)立探究習(xí)慣。當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展得很快，為了使中小學(xué)生在今后更激烈的社會競爭中占有一席之地，教師要從學(xué)校教育出發(fā)，從學(xué)生的興趣與愛好入手，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生唯有對數(shù)學(xué)課程產(chǎn)生強(qiáng)烈探索
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年41期2022-04-08
- 新時(shí)代國有企業(yè)黨建工作體系的理論實(shí)踐
;黨建工作;理論實(shí)踐中圖分類號：D9 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.05.0431 新時(shí)代國有企業(yè)黨建工作的問題國有企業(yè)不論在任何時(shí)候、在任何情況下，都不能夠放松的根本政治原則就是要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，因此企業(yè)的黨建工作不論在任何情況下都不能夠被削弱，但是在具體的工作實(shí)踐中，還是有一部分企業(yè)存在著弱化黨的領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)象，使企業(yè)的黨建和業(yè)務(wù)工作表現(xiàn)出兩張皮現(xiàn)象，這是企業(yè)中存在的一個(gè)特殊的問題。1.1 依靠黨建工作
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2022年5期2022-03-13
- 新時(shí)代高校學(xué)生勞動教育的理論實(shí)踐與研究
;勞動教育;理論實(shí)踐引言2020年3月20日，《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱《意見》）提出，“勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平”，強(qiáng)調(diào)把勞動教育納入新時(shí)代中國特色社會主義教育體系全過程。中華人民共和國成立以來，勞動教育在高校的持續(xù)推進(jìn)下取得了一些效果，但隨著改革開放的深入推進(jìn)，各類社會思潮開始涌入高校，致使一些辨別能力較弱、身心不成熟
科技信息·學(xué)術(shù)版 2022年3期2022-02-21
- 小學(xué)體育教學(xué)中實(shí)施安全措施的理論與實(shí)踐
;安全措施;理論實(shí)踐體育課程的安全問題是全面開展素質(zhì)教育的重要問題，當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域?qū)@一問題進(jìn)行了深入研究。一旦學(xué)生在體育課堂中出現(xiàn)安全問題，將對學(xué)生及其家庭造成難以估量的負(fù)面影響。因此，每一位體育教師都應(yīng)當(dāng)貫徹落實(shí)體育安全管理，始終將安全放在第一位。事實(shí)上，多數(shù)小學(xué)體育教師在他們的教學(xué)生涯中或多或少都遇到過體育安全問題。針對這樣的問題，我們決不能回避和隱瞞，必須積極面對，制定并落實(shí)科學(xué)的體育安全措施制度，提高課堂的安全程度。一、體育教學(xué)中安全措施的現(xiàn)狀及問
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年48期2021-12-13
- 如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)
;發(fā)散思維;理論實(shí)踐在初中這個(gè)階段的學(xué)生學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)與不同因素之間都存在著緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的情緒，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也也有非常大的影響力。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程當(dāng)中，教師一定要來幫助學(xué)生清楚地認(rèn)知到數(shù)學(xué)表層的形式演變和直觀表象。上的呈現(xiàn)。幫助學(xué)生注重習(xí)得數(shù)學(xué)的思想方式和發(fā)展抽象的思維能力，這樣才能讓學(xué)生切實(shí)的體會到數(shù)學(xué)學(xué)科的規(guī)律和魅力。來幫助學(xué)生進(jìn)行知識的轉(zhuǎn)化和遷移，通過不斷探究來發(fā)展自身的學(xué)科興趣。本文將針對如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)做討論，希望本人的拙
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
;合作教學(xué);理論實(shí)踐;研究引言合作學(xué)習(xí)是如今教學(xué)新課改背景之下，所提倡的一種教學(xué)方法，通過老師和學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)自信，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)興趣，不再自暴自棄，討厭高中物理這門課程，最大程度地能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力和認(rèn)知能力。一、高中物理合作學(xué)習(xí)的意義1.促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)主要是以學(xué)生為主體，學(xué)生和學(xué)生之間加強(qiáng)交流，老師雖然也會加入進(jìn)去，但大多數(shù)起到指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。在合作教學(xué)過程中，能夠讓學(xué)生處理好小組的關(guān)系，
錦繡·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 高中語文自主學(xué)習(xí)與智慧課堂結(jié)合的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)
自主學(xué)習(xí)? 理論實(shí)踐? 智慧課堂自主學(xué)習(xí)能力是學(xué)生自主選擇、自我驅(qū)動和自由調(diào)控的一種能力。“在高中建構(gòu)實(shí)施自主學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)，是系統(tǒng)化促進(jìn)學(xué)生高位自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效舉措?！备咧姓Z文自主學(xué)習(xí)有其一定的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。一、自主學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)在要求與語文教學(xué)改革的需要核心素養(yǎng)的培養(yǎng)要求以學(xué)生為中心和主體，開展相應(yīng)的教學(xué)活動和實(shí)踐課程，要“引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動，學(xué)習(xí)認(rèn)識社會、認(rèn)識自我、規(guī)劃人生，在促進(jìn)學(xué)生走向自立的教育中產(chǎn)生重要的作用
安徽教育科研 2021年24期2021-09-12
- 高職院校德育教學(xué)改革的深化之道分析
；改革深化；理論實(shí)踐中圖分類號：G410文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-7164（2021）07-0147-02高職院校開展一切教學(xué)活動最根本的任務(wù)是要培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成為綜合性的職業(yè)人才，意味著教學(xué)工作不僅要關(guān)注學(xué)生科學(xué)文化水平以及技術(shù)能力水平，更要關(guān)注學(xué)生思想道德水平。學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量不僅關(guān)系到學(xué)生未來發(fā)展，更關(guān)系到我國未來的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，因此高職院校必須要提高對德育教學(xué)的重視程度，堅(jiān)持按照正確的思想政治方向開展德育教學(xué)工作，將德育教學(xué)
大學(xué)·教學(xué)與教育 2021年2期2021-09-10
- 信息時(shí)代下多媒體在中職物理教學(xué)應(yīng)用中的理論與實(shí)踐
;問題現(xiàn)狀;理論實(shí)踐處于信息時(shí)代，教育要與多媒體等信息技術(shù)相融合。物理教學(xué)要改變傳統(tǒng)“滿堂灌”講解知識的課堂形式，采用創(chuàng)新的教學(xué)方式，以擴(kuò)充物理理論為主線，把理論與實(shí)踐作為教學(xué)重點(diǎn)，促進(jìn)理論與實(shí)踐相融合。在教育改革不斷深化的當(dāng)下，教師要重視多媒體技術(shù)在提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣方面的優(yōu)勢，改變以往“知識灌溉型”課堂形式，創(chuàng)造性講解物理公式、課程，打破以“分?jǐn)?shù)”為主的教學(xué)方式，開展以實(shí)踐為核心的物理實(shí)踐型課堂教學(xué)。一、信息時(shí)代下，應(yīng)用多媒體技術(shù)的意義多媒體技術(shù)走進(jìn)
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年29期2021-09-10
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的理論和實(shí)踐研究
高中物理 理論實(shí)踐中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A引言物理一直是中學(xué)階段最被重視且又是入門難度較高的學(xué)科之一，尤其是高中物理，更是對學(xué)生的實(shí)踐動手能力有著更高的要求，也對知識理論的探索有了更深的追求，這就導(dǎo)致本來就學(xué)習(xí)困難的學(xué)生更加困難學(xué)習(xí)，在對于物理的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了重重的阻隔與困難，導(dǎo)致他們無法融入高中物理的學(xué)習(xí)環(huán)境，游離于之外，而想要扭轉(zhuǎn)這樣的現(xiàn)象，就需要學(xué)生與學(xué)生之間能夠形成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，畢竟兩個(gè)學(xué)生之間總會有其擅長與不擅長的地方，
小作家報(bào)·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 如何應(yīng)用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)
;德育教育;理論實(shí)踐;家校聯(lián)合與高中階段政治教學(xué)內(nèi)容相同，中職政治教學(xué)內(nèi)容包含“政治認(rèn)同”、“法治意識”、“公共參與”三大主要板塊，同時(shí)也根據(jù)其教學(xué)特點(diǎn)增加了“職業(yè)精神”與“健全人格”這兩類內(nèi)容，進(jìn)一步體現(xiàn)了其職業(yè)教育的特色。中職生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展而言是十分重要的，同時(shí)中職院校思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于整個(gè)社會甚至國家的發(fā)展也具有非凡的意義。在此，筆者在文中分析了應(yīng)用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)的幾種方法，以供參考。一、結(jié)合實(shí)例強(qiáng)化教育政
教育周報(bào)·教育論壇 2021年6期2021-09-10
- 高校美育素質(zhì)教育理論實(shí)踐對策
美育素質(zhì)教育理論實(shí)踐的必要性，并付諸行動。鑒于此，文章對高校美育素質(zhì)教育進(jìn)行概述，分析了高校美育素質(zhì)教育理論發(fā)展的現(xiàn)實(shí)情況，提出了高校美育素質(zhì)教育理論的實(shí)踐對策。關(guān)鍵詞：高校美育;素質(zhì)教育;理論實(shí)踐注：本文系吉林省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃一般規(guī)劃課題“高校美育教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究”（GH19498）階段性研究成果。美育作為素質(zhì)教育中不可或缺的一個(gè)部分，向來是大家關(guān)注的焦點(diǎn)。從高校的實(shí)際情況來看，近年來，越來越多的高校都將發(fā)展美育工作放在了學(xué)校的系統(tǒng)規(guī)劃之
大觀 2021年2期2021-08-04
- 淺談新時(shí)代“育人為本”在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐與重要性
;育人為本;理論實(shí)踐;教師;重要性一、育人為本理念的歷史意義《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2011-2020年）》（后文簡稱《綱要》）中提到，“育人為本是教育的生命和靈魂，是教育的本質(zhì)要求和價(jià)值訴求”。我認(rèn)為，育人為本的意義就體現(xiàn)在它從理論到現(xiàn)實(shí)的實(shí)踐過程中，這一過程正是我們教育者最為熟悉的——課堂教學(xué)。二、新時(shí)代下育人為本對初中物理教學(xué)的重要性首先，育人為本教育理念沒有過時(shí)。從理論學(xué)習(xí)上來看，在廣大教學(xué)工作者沒有達(dá)成全新共識之前，在育人為本理念在新時(shí)代
新課程·上旬 2021年45期2021-07-27
- 如何應(yīng)用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)
;德育教育;理論實(shí)踐;家校聯(lián)合與高中階段政治教學(xué)內(nèi)容相同，中職政治教學(xué)內(nèi)容包含“政治認(rèn)同”、“法治意識”、“公共參與”三大主要板塊，同時(shí)也根據(jù)其教學(xué)特點(diǎn)增加了“職業(yè)精神”與“健全人格”這兩類內(nèi)容，進(jìn)一步體現(xiàn)了其職業(yè)教育的特色。中職生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展而言是十分重要的，同時(shí)中職院校思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)對于整個(gè)社會甚至國家的發(fā)展也具有非凡的意義。在此，筆者在文中分析了應(yīng)用政治課堂培養(yǎng)中職生思想道德素質(zhì)的幾種方法，以供參考。一、結(jié)合實(shí)例強(qiáng)化教育政
教育周報(bào)·教育論壇 2021年32期2021-06-29
- CDIO理念下混合教學(xué)法的理論構(gòu)建與實(shí)踐探究
線下相混合、理論實(shí)踐相混合和課內(nèi)課外相混合的混合教學(xué)法，即多媒體、板書等課堂教學(xué)與MOOC、智慧樹等線上教學(xué)相混合，先認(rèn)知實(shí)訓(xùn)后課程教學(xué)、課程教學(xué)中理論課與實(shí)驗(yàn)課交叉式混合分配，課堂教學(xué)與課前拋出問題課后答疑相混合。以《模電》課程為例，混合式教學(xué)法從三個(gè)經(jīng)度六個(gè)緯度滲透課程教學(xué)的各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生掌握電路原理、分析和設(shè)計(jì)電路、解決工程問題，培養(yǎng)能力目標(biāo)和創(chuàng)新型人才，從而達(dá)成CDIO的培養(yǎng)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：CDIO;混合教學(xué);線上線下;理論實(shí)踐;課內(nèi)課外中圖分類
科技風(fēng) 2021年14期2021-05-24
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新與理論實(shí)踐相結(jié)合
教學(xué);創(chuàng)新;理論實(shí)踐引言：數(shù)學(xué)來源于生活，作為老師要根據(jù)當(dāng)前學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識與生活緊密結(jié)合。在學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中就會倍感親切，所看到的不再是枯燥數(shù)字，有利于養(yǎng)成用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物習(xí)慣。因此就需要做好課堂教學(xué)創(chuàng)新，將培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力作為教學(xué)目標(biāo)，對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提升有著重要意義。一、創(chuàng)新能力培養(yǎng)措施1.創(chuàng)建有利于創(chuàng)新的課堂學(xué)習(xí)氛圍要讓創(chuàng)新走進(jìn)課堂并獲得每一個(gè)學(xué)生的喜愛，有必要為學(xué)生打造輕松舒暢的思維空間，敢于表達(dá)也敢于標(biāo)新立異。根據(jù)這一特點(diǎn)就需要結(jié)合
紅豆教育 2021年36期2021-04-21
- 高中新教材下信息技術(shù)教育教學(xué)方法研究
;學(xué)科地位;理論實(shí)踐;學(xué)生主體21世紀(jì)是信息化的社會，信息技術(shù)素養(yǎng)是社會個(gè)體更好地適應(yīng)信息化社會所應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)之一。也正因?yàn)槿绱?，信息技術(shù)學(xué)科得以設(shè)置，并分布于中小學(xué)各個(gè)學(xué)段之中。但在以往的教育教學(xué)中，部分人群對信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)的價(jià)值產(chǎn)生過懷疑與疑問，認(rèn)為其不如語數(shù)外等學(xué)科重要。但這一局面在現(xiàn)如今被徹底打破。目前，云南地區(qū)高中信息技術(shù)學(xué)科教材采用了浙教版的版本，考試形式也由以往的單純上機(jī)操作改成了筆試的形式，對于這種種新變化，作為高中信息技術(shù)學(xué)科教師
高考·中 2021年12期2021-03-17
- 基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析的課程改革探索
;教學(xué)改革;理論實(shí)踐實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力與數(shù)據(jù)分析能力是自然科學(xué)領(lǐng)域科研工作者必備的知識和技能，可為以后正常開展科研活動奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如何分析數(shù)據(jù)，篩選出準(zhǔn)確可靠的信息，是科學(xué)界不斷探索的方向（宋明麗，2020）。然而，剛進(jìn)入研究生階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，對于如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、開展實(shí)驗(yàn)，如何獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、控制數(shù)據(jù)質(zhì)量及其對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析等方面的能力還很欠缺，缺乏系統(tǒng)性訓(xùn)練。相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析能力的缺乏將不利于學(xué)生進(jìn)一步開展科研活動。為此，在南昌工程學(xué)院水土保持與荒漠化防治專
科技風(fēng) 2021年4期2021-02-21
- 關(guān)于應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的幾點(diǎn)思考
育體系? ?理論實(shí)踐一、引言國務(wù)院辦公廳2015年《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（〔2015〕36號）強(qiáng)調(diào)高校必須重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。2015年10月，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，為地方應(yīng)用型本科高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育辦學(xué)思路提供了明確規(guī)劃，指引地方應(yīng)用型本科高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)。二、我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展我國對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視是跟隨相關(guān)文件的頒布而興起的，從1997
文教資料 2020年24期2020-12-14
- 探究優(yōu)化初中信息技術(shù)課堂中的方法
;主觀能動;理論實(shí)踐長久以來教師采用的教學(xué)方法都受到應(yīng)試教育理念思想的影響，習(xí)慣將知識直接灌輸給學(xué)生，學(xué)生只能被動接收，機(jī)械化記憶，且學(xué)生缺乏實(shí)踐的機(jī)會，對知識的認(rèn)知和理解停留在書面上。信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)需要實(shí)踐，才能讓學(xué)生掌握，因此，在現(xiàn)代化的信息技術(shù)課堂中，教師要優(yōu)化教學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐的過程中掌握知識，從而有效提升信息技術(shù)課堂中的教學(xué)效率。一、針對不同學(xué)生分層教學(xué)在之前的信息技術(shù)課堂中，部分教師受應(yīng)試教育理念影響，注重知識的
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年42期2020-11-23
- 施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理中管理會計(jì)的具體運(yùn)用探討
管理會計(jì) ?理論實(shí)踐財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新基礎(chǔ)上，對管理會計(jì)的關(guān)注度不斷提高。管理會計(jì)為財(cái)務(wù)管理提供更多幫助，優(yōu)化財(cái)務(wù)管理模式，提高財(cái)務(wù)管理效率。施工企業(yè)作為社會建設(shè)與城建發(fā)展的重要力量，施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理不斷創(chuàng)新管理會計(jì)，幫助施工企業(yè)更科學(xué)的應(yīng)對激烈的市場競爭，增加其長遠(yuǎn)發(fā)展優(yōu)勢。尤其是施工項(xiàng)目成本核算方面，管理會計(jì)結(jié)合工程成本以及相關(guān)管理項(xiàng)目，合理控制施工成本，保證施工企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。一、施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理中管理會計(jì)的重要性剖析施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作的開展，因?yàn)槭袌鼋?jīng)濟(jì)
財(cái)經(jīng)界·中旬刊 2020年10期2020-11-03
- 淺談普通高校應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)的理論機(jī)制與基本要求
;普通高校;理論實(shí)踐;基本技能中圖分類號：J6?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）27-0093-02一、當(dāng)前我國普通高校應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀（一）調(diào)整普通高校應(yīng)用型音樂人才培養(yǎng)目標(biāo)我國普通高校的音樂教育水平有了較大的提高，但是在音樂人才的培養(yǎng)方面還存在一些不足。為了更好地適應(yīng)社會對于音樂人才的需求，在培養(yǎng)目標(biāo)方面，針對普通高校音樂專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，不能只注重基本理論和基本技能，還要重視音樂人才的綜合素質(zhì)，
戲劇之家 2020年27期2020-10-26
- 多元智能理論在技師學(xué)院英語課堂教學(xué)中的理論實(shí)踐研究
理論在其中的理論實(shí)踐中提出了相應(yīng)的思路和措施，有效地推進(jìn)了多元智能理論在我國技術(shù)學(xué)院英語教學(xué)課堂當(dāng)中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：多元智能理論;技師學(xué)院;英語課堂教學(xué);理論實(shí)踐一、多元智能理論概述多元智能理論是由美國的心理教育學(xué)家提出的，該種理論的主要觀點(diǎn)是，智力能夠有效的反映人的語言以及數(shù)學(xué)邏輯能力，同時(shí)也是能夠獨(dú)立存在的能力。根據(jù)對多元智能理論的臨床實(shí)踐和實(shí)例分析，能夠?qū)⑷祟愔橇Ψ殖?種形式，主要包括邏輯數(shù)學(xué)智能、語言智能、人際智能、身體運(yùn)動智能、音樂智能、類型智能
- 行為金融學(xué)：理論探討和現(xiàn)實(shí)運(yùn)用
行為金融學(xué);理論實(shí)踐;現(xiàn)實(shí)運(yùn)用一、行為金融學(xué)的基本概念和理論（一）投資者的心理特點(diǎn)處理信息的啟發(fā)法?，F(xiàn)代社會信息量越來越大，傳播速度也越來越快，金融市場決策者面臨的情況日益復(fù)雜。決策者將不得不更多的使用啟發(fā)法。啟發(fā)法是使用經(jīng)驗(yàn)或常識來回答問題或進(jìn)行判斷，它意味著對信息進(jìn)行快速的、有選擇性的解釋，在很大程度上取決于直覺。由于決策的速度很快以及不完整性，使用啟發(fā)式方法可能得不出正確的結(jié)論，從而造成認(rèn)知錯(cuò)誤和判斷錯(cuò)誤。啟發(fā)式方法一般包括：一是典型性。典型性使得投
商業(yè)2.0-市場與監(jiān)管 2020年12期2020-09-10
- 淺談生活化教學(xué)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
、實(shí)驗(yàn)過程和理論實(shí)踐生活化，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，豐富了物理教學(xué)的方法。關(guān)鍵詞：生活化教育;高中物理;探究過程;實(shí)驗(yàn)過程;理論實(shí)踐物理是一門重視物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間及其性質(zhì)和相互關(guān)系的學(xué)科，主要研究內(nèi)容是物質(zhì)運(yùn)動的一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的變化。現(xiàn)代社會要求人們具備綜合能力，在傳統(tǒng)的高中教育過程中，教師往往以專業(yè)知識教授為首，忽視學(xué)生的獨(dú)立思維、獨(dú)立判斷能力。而生活化教育注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思維、獨(dú)立判斷能力，同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的專業(yè)知識。教師可以
啟迪·中 2020年8期2020-09-10
- 大學(xué)本科車輛工程專業(yè)《汽車?yán)碚摗氛n程教學(xué)模式探討
;教學(xué)模式;理論實(shí)踐;人才培養(yǎng)Key words： automobile theory;teaching mode;theoretical practice;personnel training 中圖分類號：G642? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-957X（2020）24-0228-021? 課程現(xiàn)狀近年來，隨
內(nèi)燃機(jī)與配件 2020年24期2020-09-10
- 核心素養(yǎng)理念下高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化措施
：核心素養(yǎng);理論實(shí)踐;化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)前言：實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)教學(xué)中必不可少的教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮著十分重要作用，是化學(xué)教育發(fā)展的基礎(chǔ)內(nèi)容。因此，教師應(yīng)采取針對性強(qiáng)的措施開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生充分了解物質(zhì)變化原則和規(guī)律?，F(xiàn)階段，高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式相對比較單一，且主要是教師課堂演示，學(xué)生缺少實(shí)踐的機(jī)會，教學(xué)活動準(zhǔn)備不足，導(dǎo)致化學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗。因此，需深入研究高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，采取針對性優(yōu)化方式，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率。一、加強(qiáng)學(xué)生理解和
高考·上 2020年1期2020-09-10
- 速寫課堂上理論與實(shí)踐相結(jié)合的整體應(yīng)用
：速寫課堂;理論實(shí)踐;結(jié)合應(yīng)用;整體應(yīng)用引言：雖然很多教師在教育教學(xué)中都不斷的強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，但是在實(shí)際教學(xué)中理論的引導(dǎo)仍然顯得不足，很多美術(shù)教師雖然持續(xù)學(xué)習(xí)教育理論，通過理性認(rèn)知不斷豐富自我，但是通過集中的理論研修還是發(fā)現(xiàn)速寫的實(shí)踐教學(xué)中有很多問題。教育目標(biāo)的不確定、教育設(shè)計(jì)忽略速寫教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用、在教學(xué)中速寫重點(diǎn)把握不足等問題一直困擾著速寫教師。速寫教師只有勇于嘗試，在實(shí)踐中成就自我，才能通過速寫教育實(shí)踐獲得真知。一、速寫課堂理論及訓(xùn)練技法應(yīng)用（
視界觀·上半月 2020年9期2020-09-06
- 學(xué)術(shù)期刊規(guī)范性治理實(shí)踐
術(shù)期刊集群;理論實(shí)踐中圖分類號：G230 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-5079 （2020） 11-00-02一、引言科研誠信是保證科技創(chuàng)新發(fā)展的根本，科技期刊在維護(hù)科研誠信當(dāng)中可以起到重要作用。然而，一直以來在學(xué)術(shù)界違背科研誠信的事件屢見不鮮。我國科技期刊的規(guī)范性建設(shè)與國際一流期刊相比仍有一定差距，需要進(jìn)一步提高，包括國家規(guī)章制度，以及期刊本身規(guī)范性的治理工作。因此作為學(xué)術(shù)期刊本身，規(guī)范性治理極其重要?？梢哉f，學(xué)術(shù)期刊是科研成果的重要載體和傳播媒
傳媒論壇 2020年11期2020-09-02
- 建筑施工專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)改革
：建筑施工;理論實(shí)踐;一體化教學(xué);教學(xué)改革;在新課改的推動和發(fā)展下，對職業(yè)學(xué)校的發(fā)展也提出了新的要求，要求老師在重視學(xué)生們掌握理論知識的情況下，將實(shí)踐訓(xùn)練也要重視起來，要通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。對于建筑施工專業(yè)來說，它的重點(diǎn)在施工上，而施工的重點(diǎn)在實(shí)踐上，也就是說，如果學(xué)生們沒有將學(xué)習(xí)到的理論知識用于實(shí)踐中，那么他們所學(xué)的東西就是無用的，當(dāng)然也就不會提高自己的專業(yè)能力和水平，最終影響到未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展。一、建筑施工專業(yè)在教學(xué)
- 黨校教師應(yīng)著力提升四種能力
;提升能力;理論實(shí)踐;辦學(xué)質(zhì)量我們黨歷來高度重視干部教育培訓(xùn)工作，多次強(qiáng)調(diào)這項(xiàng)工作任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱、只能抓緊不能放松、只能不斷改進(jìn)提高不能停滯不前。近年來，中央陸續(xù)出臺《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》（以下簡稱《條例》）等制度文件。面對新時(shí)代新形勢新任務(wù)新要求，黨校應(yīng)切實(shí)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)有效抓手，著力提升教師的政治理論、宣傳闡釋、聯(lián)系實(shí)踐、服務(wù)學(xué)員等四方面能力，最大限度提升辦學(xué)水平，為黨的干部教育培訓(xùn)
新絲路（下旬） 2020年7期2020-07-04
- 略論“電子顯微分析”課程教學(xué)
;課程教學(xué);理論實(shí)踐[作者簡介] 沈永龍（1982—），男，工學(xué)博士，鄭州大學(xué)材料與科學(xué)工程學(xué)院講師，碩士生導(dǎo)師，主要從事半導(dǎo)體薄膜及器件、材料結(jié)構(gòu)高端表征、材料物理等研究。[中圖分類號] G642.0 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ?[文章編號] 1674-9324（2020）17-0256-02 ? ?[收稿日期] 2019-10-10一、前言隨著科技的進(jìn)步，人類對科學(xué)研究的不斷深入，需要更好地觀察物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，從放大鏡到光學(xué)顯微鏡，直到現(xiàn)在的電子顯
教育教學(xué)論壇 2020年17期2020-05-12
- 國家重大安全風(fēng)險(xiǎn)化解的理論邏輯與實(shí)踐路徑
;防范化解;理論實(shí)踐中圖分類號：D63? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? 文章編號：1001-862X（2020）01-0033-007國家安全是國泰民安的重要保障，是人民對美好生活安全需求的向往與期盼。國家總體安全是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)與民族偉大復(fù)興最穩(wěn)的基石，是滿足人民安全感與幸福感的最關(guān)鍵的動力。目前，我國總體安全形勢趨于穩(wěn)定，但隨著經(jīng)濟(jì)、政治、文化、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等蓬勃發(fā)展，各類安全風(fēng)險(xiǎn)潛存。如何在風(fēng)險(xiǎn)疊加的社會中敏銳察覺風(fēng)險(xiǎn)，提升安全保障，需要
江淮論壇 2020年1期2020-04-10
- 基于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下民商法的理論與實(shí)踐研究
景;民商法;理論實(shí)踐引言：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，為人們各項(xiàng)行為建設(shè)提供新的平臺，在相關(guān)條例的約束下，網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議的約束下，各項(xiàng)運(yùn)營行為呈現(xiàn)出一定的規(guī)范性。但由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本身的開放性原則，令部分監(jiān)管環(huán)節(jié)存在一定的缺失，加大人們自身保障權(quán)益受到損壞的風(fēng)險(xiǎn)。為此，應(yīng)建立完善的政策保障機(jī)制，將制度本身進(jìn)行拓展，以建構(gòu)立體化監(jiān)管環(huán)境，為人們權(quán)益保障體系的建設(shè)提供基礎(chǔ)保障。一、民商法理論民商法是指民法、商法的結(jié)合，其屬于商品經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的一項(xiàng)制度準(zhǔn)則，隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，
科學(xué)與財(cái)富 2020年2期2020-04-01
- 新時(shí)期小學(xué)四年級英語分級閱讀的理論實(shí)踐與探究
;分級閱讀;理論實(shí)踐引言：英語的學(xué)習(xí)是非常重要的，在不同的學(xué)習(xí)階段也同樣有著不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。對于新時(shí)期的小學(xué)生來說，主要培養(yǎng)的是學(xué)生的語言運(yùn)用能力。而培養(yǎng)這一能力的關(guān)鍵就是讓學(xué)生具備一定的英語閱讀的技能。所以如何才能夠?qū)⑿W(xué)英語閱讀進(jìn)行更為深入更為有效的教學(xué)也一直是很多英語教師在不斷地探索和研究的一個(gè)方向。英語的分級閱讀就能夠使得學(xué)生逐漸的對英語閱讀產(chǎn)生興趣，也會有助于教師的指導(dǎo)，從而幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語，并養(yǎng)成英語閱讀的習(xí)慣，對于學(xué)生日后的英語學(xué)
錦繡·下旬刊 2020年9期2020-01-28
- 新時(shí)代黨性修養(yǎng)與中國文化的根本精神
從嚴(yán)治黨 理論實(shí)踐作者簡介：袁春蕊，中共梅河口市委黨校，副教授，研究方向：中小學(xué)教育教學(xué)管理、黨建;趙冰瑤，中共梅河口市委黨校，講師，研究方向：意識形態(tài)建設(shè)、發(fā)展社會學(xué)。中圖分類號：D261 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.241一、以
法制與社會 2019年32期2019-12-10
- 交往性思想政治教育理論和實(shí)踐研究
想政治教育;理論實(shí)踐;應(yīng)用;策略思想政治教學(xué)活動在開展中，從其教學(xué)內(nèi)容，以及教學(xué)策略的實(shí)施效果方面評估，采用交往性教學(xué)模式，進(jìn)行思想政治的教育教學(xué)實(shí)踐則較為常見。其中在實(shí)踐教學(xué)中，如何切實(shí)有效的發(fā)揮交往性教學(xué)的應(yīng)用效果，同時(shí)合理的提升思想政治教學(xué)質(zhì)量，則引起了教務(wù)研究人員的重視。筆者簡要剖析交往性思想政治教育理論和實(shí)踐，以盼能為相關(guān)思想政治教學(xué)活動的開展提供參考。一、交往性思想政治教育理論的應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀及意義分析隨著當(dāng)前我國科、經(jīng)貿(mào)、文化教育行業(yè)的快速發(fā)展
青年與社會 2019年30期2019-12-04
- 個(gè)人信息民法保護(hù)的理論實(shí)踐
信息民法保護(hù)理論實(shí)踐將個(gè)人信息保護(hù)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行羅列，增加了個(gè)人信息民法保護(hù)理論實(shí)踐的思考路徑，讓工作人員對個(gè)人信息保護(hù)保護(hù)審視的更全面。關(guān)鍵詞：個(gè)人信息;民法保護(hù);理論實(shí)踐;工作人員個(gè)人信息民法保護(hù)的理論實(shí)踐將個(gè)人信息涉及到的領(lǐng)域都進(jìn)行了審視，對個(gè)人信息民法保護(hù)的理論實(shí)踐做出了全面的整理和分析，對其中存在的問題進(jìn)行解決，體現(xiàn)出個(gè)人信息民法保護(hù)理論實(shí)踐的法律效力，提高人們對個(gè)人信息民法保護(hù)法律的擁護(hù)和使用意識，降低個(gè)人信息泄露給人們帶來的風(fēng)險(xiǎn)。一、個(gè)人信
青年與社會 2019年27期2019-11-28
- 淺析思想政治理論課學(xué)理性對政治性的支持
；意識形態(tài)；理論實(shí)踐2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上，習(xí)近平總書記為思想政治理論課的改革創(chuàng)新提出了“八個(gè)統(tǒng)一”的具體要求，為不斷增強(qiáng)思想政治理論課的思想性、理論性和親和力、針對性指明了方向。一、思想政治課政治性的構(gòu)建思想政治課無疑是政治的，具有鮮明的意識形態(tài)特征，政治性最突出的表現(xiàn)就是以“入心入腦”為最終目標(biāo)。在高校學(xué)生中開展思想政治工作，事關(guān)一個(gè)國家社會未來建設(shè)者的世界觀、人生觀價(jià)值觀，是一個(gè)重大的歷史任務(wù)。使思想政治理論入心入腦，并
科學(xué)與財(cái)富 2019年28期2019-10-21
- 對我國檔案信息化建設(shè)實(shí)施的理論思考
息化建設(shè)? 理論實(shí)踐中圖分類號：G270.7? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2019）05（b）-0152-02目前我國的檔案信息化仍處在起步階段，發(fā)展較慢，沒有形成一套成熟的管理體系，而目前的檔案信息化主要表現(xiàn)為數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的建設(shè)，將檔案進(jìn)行系統(tǒng)的，高效的管理，從各個(gè)方面提高檔案管理者的工作效率，促進(jìn)傳統(tǒng)檔案管理模式向現(xiàn)代管理轉(zhuǎn)變
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2019年14期2019-10-20
- 精益議題 蘊(yùn)積素養(yǎng)
】精益議題;理論實(shí)踐;核心素養(yǎng)【中圖分類號】G71 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）16-0244-01一、深挖教材育素養(yǎng)，堅(jiān)持知識性與價(jià)值性相統(tǒng)一知識性與價(jià)值性，是思想政治教育的兩種重要元素?！缎抡n標(biāo)》指出：“議題，既包含學(xué)科課程的具體內(nèi)容，又展示價(jià)值判斷的基本觀點(diǎn);既具有開放性、引領(lǐng)性，又體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)、針對學(xué)習(xí)難點(diǎn)?！边@就要求議題的設(shè)計(jì)既要有助于思想政治學(xué)科知識的掌握和運(yùn)用，即知識性;又要有助于思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)
課程教育研究·學(xué)法教法研究 2019年16期2019-09-17
- 大學(xué)英語情感教育現(xiàn)狀及對策分析
學(xué)英語教學(xué);理論實(shí)踐;研究角度;教學(xué)載體【作者簡介】張?jiān)旅簦?981-），女，河南省濮陽人，南通大學(xué)杏林學(xué)院，講師，碩士，研究方向：二語習(xí)得，語音?！净痦?xiàng)目】江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基金項(xiàng)目（2016SJD880213）;南通大學(xué)杏林學(xué)院科研基金項(xiàng)目（2016K212）。引言在當(dāng)今大學(xué)生群體中，有不少同學(xué)一方面依賴性強(qiáng)，思想壓力大，抗挫折能力差，缺乏良好的自我效能感;一方面又具有較強(qiáng)的求知欲望，希望自己可以通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)深造，獲得高等教育的文憑，有光
校園英語·月末 2019年11期2019-09-10
- 計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程教學(xué)改革探究
;課程改革;理論實(shí)踐【Keywords】introduction to computer; curriculum reform; theory and practice【中圖分類號】G642.0? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1673-1069（2019）06-0095-021 引言計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課程可以為學(xué)
中小企業(yè)管理與科技·中旬刊 2019年6期2019-08-19
- 發(fā)展幼兒體適能的理論與實(shí)踐
? 體適能 理論實(shí)踐中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）03（b）-0014-021? 體適能的內(nèi)涵界定權(quán)威理論認(rèn)為體適能是對人體所具有的應(yīng)對突發(fā)情況的能力的總稱，主要表現(xiàn)為具有充沛的精力，不容易疲勞，并且具有較為廣泛的興趣愛好。提高體適能的方法據(jù)研究表明大致包括以下幾個(gè)重點(diǎn)：敏捷力訓(xùn)練、力量突破訓(xùn)練和
當(dāng)代體育科技 2019年8期2019-07-05
- 高職單片機(jī)技術(shù)理論及實(shí)踐一體化教學(xué)思路探究
職單片機(jī)技術(shù)理論實(shí)踐一體化教學(xué)的具體思路，希望能夠提升高職單片機(jī)技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生綜合素質(zhì)能力的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：高職；單片機(jī)技術(shù)；理論實(shí)踐；一體化教學(xué)DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.13.1940 引言伴隨著單片機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，國家和社會對相關(guān)專業(yè)人才可謂求賢若渴，為了滿足市場需求，幫助學(xué)生快速就業(yè)，高職院校必須要加強(qiáng)單片機(jī)技術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新，以培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才。在此背景下理實(shí)一體化教學(xué)模式應(yīng)
山東工業(yè)技術(shù) 2019年13期2019-05-30
- 新形勢下市場營銷專業(yè)課程教學(xué)改革的探索
;教學(xué)改革;理論實(shí)踐;教學(xué)模式一、新形勢下市場營銷專業(yè)課程教學(xué)改革的必要性隨著“一帶一路”戰(zhàn)略的倡議與具體實(shí)施，在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展和大數(shù)據(jù)背景下，對于市場營銷專業(yè)人才的要求越來越高。市場營銷專業(yè)人才不僅需要具備扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，還需要對當(dāng)前的數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)際分析，運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)制定相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)營銷策劃，利用好網(wǎng)絡(luò)媒介和搜索引擎來擴(kuò)大市場營銷的范圍和規(guī)模。面對越來越龐大的市場和大量繁雜的數(shù)據(jù)，市場營銷專業(yè)對于人才自身的跨文化整合能力的需求也逐步提升，很多高校
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2019年5期2019-05-24
- 中職畜禽養(yǎng)殖專業(yè)“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的教學(xué)
;教學(xué)方式;理論實(shí)踐一 中職畜牧養(yǎng)殖專業(yè)教學(xué)問題現(xiàn)狀（一）實(shí)踐課程開發(fā)程度低大多中職院校畜禽養(yǎng)殖專業(yè)的課程設(shè)置都不合理，由于對實(shí)踐實(shí)驗(yàn)課的認(rèn)識不到位，導(dǎo)致理論課程與實(shí)踐課程的課時(shí)比例嚴(yán)重失調(diào)。課程設(shè)置不當(dāng)直接導(dǎo)致老師只側(cè)重于教學(xué)理論知識，而學(xué)生因缺乏實(shí)踐，嚴(yán)重脫離了現(xiàn)實(shí)畜牧業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，最終使得畜牧養(yǎng)殖專業(yè)的學(xué)生能力缺乏，綜合素質(zhì)低下。（二）教學(xué)形式機(jī)械化嚴(yán)重調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師在教學(xué)理論課程時(shí)講解方式大都傳統(tǒng)老套，總是以老師為中心的程序化講解教材。課程內(nèi)容也只
贏未來 2019年12期2019-05-11
- 論中國新時(shí)代 扶貧理論實(shí)踐研究
國新時(shí)代扶貧理論實(shí)踐研究的指導(dǎo)思想、宏觀背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、重大意義、方向重點(diǎn)、前景展望，旨在為更深入推進(jìn)中國扶貧實(shí)踐、扶貧經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、扶貧理論發(fā)展等研究提供參考?！娟P(guān)鍵詞】 新時(shí)代扶貧；反貧困；減貧；理論實(shí)踐Absrtact： Poverty eradication and the gradual establishment of poverty alleviation system with Chinese characteristics are also
中國經(jīng)濟(jì)報(bào)告 2019年2期2019-04-18
- 高中語文小說閱讀教學(xué)過程中思維發(fā)展與提升的理論與實(shí)踐
思維發(fā)展 理論實(shí)踐高中生的思維形式具有一定的獨(dú)立性和批判性，這一發(fā)展特點(diǎn)會對學(xué)生的綜合素養(yǎng)提升產(chǎn)生影響，教師需要整合學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展方向，了解學(xué)生的精神需求，為學(xué)生制定不同的閱讀任務(wù)，目的是能夠讓學(xué)生更好的投身于文章閱讀的過程中，語文教學(xué)對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升具有重要意義，閱讀教學(xué)能夠提高學(xué)生的理解能力、思考能力、探究能力，教師要通過定期的閱讀課堂來促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的發(fā)展要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。一、思維能力提升的主要方向思維能力的提
新教育時(shí)代·教師版 2019年2期2019-04-09
- 高中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的理論與實(shí)踐
；培養(yǎng)方法；理論實(shí)踐【作者簡介】周素珍，福建省南平市光澤縣第一中學(xué)。一、關(guān)于高中英語核心素養(yǎng)的內(nèi)涵概述高中英語課程不僅僅作為一種教學(xué)工具，它同樣也具有一定的人文性價(jià)值內(nèi)涵。在高中英語的教學(xué)過程當(dāng)中，英語教師不僅要對學(xué)生的語言能力進(jìn)行全面的培養(yǎng)，還要發(fā)揮出英語核心素養(yǎng)的人文性價(jià)值，讓學(xué)生的英語核心素養(yǎng)得到全面的培養(yǎng)和提高。具體來講，英語教師在培養(yǎng)高中學(xué)生英語核心素養(yǎng)時(shí)需要對他們進(jìn)行以下幾方面能力的培養(yǎng)。第一，對學(xué)生進(jìn)行語言知識和語言技能的培養(yǎng)。讓學(xué)生可以在一
校園英語·下旬 2019年2期2019-04-08
- 淺談演員如何塑造角色
;塑造角色;理論實(shí)踐中圖分類號：J8? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）05-0033-01作為一個(gè)表演工作者，無論是塑造什么樣的角色，都要塑造得出彩，這是作為演員的基本道德準(zhǔn)則，也是優(yōu)秀演員對自我價(jià)值的追求和體現(xiàn)，對藝術(shù)創(chuàng)作的尊重。然而，從事表演的人很多，并非每一個(gè)都能夠塑造好角色。本文就演員如何塑造好角色進(jìn)行了一個(gè)比較具體的探討和研究，現(xiàn)總結(jié)如下。一、有足夠的勇氣，能夠堅(jiān)定自己的信心演藝界有這樣一句話：
戲劇之家 2019年5期2019-03-28
- 海綿城市理論及其在風(fēng)景園林規(guī)劃中的實(shí)踐
景園林規(guī)劃;理論實(shí)踐文章編號：2095-4085（2019）12-0059-02眾所周知，水資源在當(dāng)今社會相當(dāng)緊缺，而自然降水作為整體水循環(huán)中的重要一環(huán)其作用相當(dāng)關(guān)鍵。水資源在土地資源較為豐富的鄉(xiāng)村相對來說比較有限，但在土地資源相當(dāng)緊張的城市中水資源是十分匱乏的，因此在城市中的水循環(huán)如城市地下水即已經(jīng)不能得到順利發(fā)展。而城市中的風(fēng)景園林建設(shè)是一大規(guī)劃重點(diǎn)，之前的風(fēng)景園林規(guī)劃沒有注意到水循環(huán)的問題，尤其是在房頂設(shè)計(jì)和地面鋪裝等方面。但是近期在海綿城市理論的發(fā)
居業(yè) 2019年12期2019-02-04
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)方法創(chuàng)新與研究
教學(xué)創(chuàng)新 理論實(shí)踐【中圖分類號】G642.0 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）27-0219-01社會在不斷發(fā)展，人們對于室內(nèi)設(shè)計(jì)這門與日常生活息息相關(guān)綜合性的社會學(xué)科也有了更多的要求。市場對高素質(zhì)設(shè)計(jì)人員的需求也與日俱增，我國不少高校也紛紛開設(shè)了室內(nèi)設(shè)計(jì)這門課程。那么，在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)工作中，哪些環(huán)節(jié)需要予以重視，哪些環(huán)節(jié)還存在著不足之處，需要我們的專業(yè)教師總結(jié)和調(diào)整呢？在日常教學(xué)中有的學(xué)生經(jīng)常反映：“理論和實(shí)踐想脫離，學(xué)
課程教育研究 2018年27期2018-11-07
- 理論實(shí)踐一體化《成人護(hù)理學(xué)》課程的構(gòu)建與實(shí)踐
統(tǒng)教學(xué)模式的理論實(shí)踐脫節(jié)，以能力為本位，構(gòu)建了理論實(shí)踐一體化的《成人護(hù)理學(xué)》課程，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段，創(chuàng)建了四位一體的輔學(xué)系統(tǒng)，在教學(xué)中重點(diǎn)塑造了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、溝通能力、人文關(guān)懷能力和臨床決策等多種能力，取得了較好的效果。關(guān)鍵詞：理論實(shí)踐 課程實(shí)踐《成人護(hù)理學(xué)》課程是護(hù)理學(xué)專業(yè)的主干課程，也是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)核心課程，其對學(xué)生未來職業(yè)能力的增強(qiáng)起著至關(guān)重要的作用。多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，《成人護(hù)理學(xué)》課程的教學(xué)質(zhì)量如何，直接關(guān)系到護(hù)理
新教育時(shí)代·教師版 2018年29期2018-10-26
- 比較視閾下中國特色社會主義制度自信探析
詞：新時(shí)期；理論實(shí)踐；制度自信習(xí)近平十九大報(bào)告中指出：今天站在歷史新起點(diǎn)，“中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代?！苯裉斓闹袊f象更新，生氣蓬勃，同時(shí)新問題，新矛盾，新世態(tài)挑戰(zhàn)重重，回望歷史與展望未來，我們的制度應(yīng)更加自信。任何一國之國民，對其本國制度應(yīng)自信。對其本國制度自信者，尤懷對其本國制度之溫情與敬愛。附有此情懷者，對其本國制度不至于偏執(zhí)的虛無，亦不會自以屹立制度之巔峰，卻將本家不敷，推諉于他人。當(dāng)信本國制度自信國民之比數(shù)漸多者，乃國之向前發(fā)展希望也。而對于
文存閱刊 2018年22期2018-10-21
- 芻議中東地區(qū)治理理論與實(shí)踐
；沖突治理；理論實(shí)踐中東作為各個(gè)大國之間參與沖突治理的主要平臺，需要解決中東地區(qū)沖突治理包含區(qū)域外大國與中東國家沖突、中東國家彼此之間沖突、中東跨國性沖突和中東主權(quán)國家內(nèi)部沖突四種類型。近年來，隨著中國的國際影響力與綜合實(shí)力的不斷提升，中國參與中東地區(qū)沖突治理的意向也越來越強(qiáng)烈，這也是中國能夠在中東更好地運(yùn)籌大國關(guān)系的首要條件。目前，中國對于中東地區(qū)沖突治理主要包括安全治理、社會治理和政治治理三個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)“平民治理”的主導(dǎo)思想。本文將對中國參與中東地區(qū)沖
傳播力研究 2018年25期2018-10-21