教育界·A
管理智庫(kù)
課例點(diǎn)評(píng)
課程教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 淺談初中階段學(xué)生中長(zhǎng)跑的呼吸方法
- 核心素養(yǎng)下高中語(yǔ)文寫(xiě)作思維提升策略
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用可視化思維工具培養(yǎng)地理綜合思維素養(yǎng)
- 研究性復(fù)習(xí)在初三英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧用策略,使課堂完美收尾
- 具身認(rèn)知在作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)踐研究
- 小學(xué)信息技術(shù)差異化教學(xué)的思考與探索
- 品質(zhì)閱讀,沉浸書(shū)香
- 探討新課改下提升高中物理微課教學(xué)有效性的路徑
- 著力核心問(wèn)題來(lái)提升學(xué)生思考力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略探析
- 淺談趣味識(shí)字教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 論初中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改善方法
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略分析
- 隨文練筆:融合也是涵素養(yǎng)
- 微課,讓小學(xué)音樂(lè)課堂更精彩
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于核心素養(yǎng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的策略
- 情境式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的有效運(yùn)用
- 探索如何利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的有效性
- 初中英語(yǔ)交際互動(dòng)課堂教學(xué)分析見(jiàn)解
- 優(yōu)化課堂教學(xué),提升學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)途徑
- 商討教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂中的有效運(yùn)用
- 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 分層教學(xué)法在初中體育長(zhǎng)跑教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境相融,讓音樂(lè)課堂變得靈動(dòng)