2015年19期
讀寫算·素質(zhì)教育論壇
交流探討
- 見賢思齊，我們的明天在哪里
- 城鎮(zhèn)化視角下廣西職業(yè)教育建設(shè)初探
- 重視價值觀教育 促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 《數(shù)字集成電路設(shè)計原理》課程教學(xué)探索
- 微電子類相關(guān)專業(yè)半導(dǎo)體物理教學(xué)探討
- 激發(fā)職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)動機的途徑
- 淺析安全飲食對健康的影響
- 培養(yǎng)山區(qū)農(nóng)村中學(xué)生體育與健康課學(xué)習(xí)興趣的對策
- 完善教師素質(zhì)之我見
- 提高中職英語語法教學(xué)的有效性
- 淺析如何巧用簡單方法解決雷雨季節(jié)瓷瓶污閃放電問題
- 運用現(xiàn)代教育技術(shù)激活小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 氟里昂制冷管道的回油設(shè)計
- 小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容選擇和游戲活動搭配原則
教師話題
教學(xué)研究
- 如何提高文山市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 一道開放性數(shù)學(xué)習(xí)題引發(fā)的思考
- 分層教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施
- 邊疆農(nóng)村中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)如何進行分層教學(xué)
- 談?wù)勑W(xué)生怎樣學(xué)習(xí)寫作文
- 初中數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的自主參與性
- 淺議類比法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 山區(qū)小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 淺談多媒體技術(shù)在科學(xué)教學(xué)實驗中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣幫助學(xué)困生“脫貧”
課堂改革
- 淺析新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 由新課程改革談對體育課程改革的理解
- 淺談信息技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 正確定位師生角色，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的有效性
- 談如何提高學(xué)生的運算能力
- 淺談新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
- 農(nóng)村學(xué)校如何利用地方特點開展綜合實踐活動課
- 數(shù)學(xué)源于生活 數(shù)學(xué)用于生活
- 淺談如何提高學(xué)生高考散文閱讀的解題能力
- 如何做好小學(xué)語文期末復(fù)習(xí)
科研平臺
教海揚帆
百家雜談
- 讓美育教學(xué)滲透在校園的每個角落
- 試論我校高段數(shù)學(xué)綜合實踐活動課的有效開展
- 暢言交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)課上的運用
- 小學(xué)班主任班級管理方法芻議
- 團體輔導(dǎo)在班隊干部心理素質(zhì)培養(yǎng)中的作用
- 開展校園足球之我見
- 《酸的和甜的》教學(xué)設(shè)計
- 從蘇軾的《西江月》反思現(xiàn)代人的愛情觀
- 淺談農(nóng)村小學(xué)品德課程資源的開發(fā)與利用
- 讓情趣飛滿課堂
- 課上“吃不飽”怎么辦
- 讓校園文化凸顯美麗幸福內(nèi)涵
- 《新時代的勞動者》教學(xué)設(shè)計
- 走進新課程 激活語文課堂一池春水
- 以德育人是班主任工作之本
- 淺談體育教學(xué)中如何應(yīng)用體育游戲
- 如何做一名優(yōu)秀班主任
- 如何打造“卓越課堂”