2022年12期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
考試研究
教學研究
教學管理
- 多元互動教育技術(shù)在高中英語教學中的應(yīng)用
- 生本理念下高中物理教學高效策略研究
- 基于項目式學習的高中化學實驗教學研究
- 高中信息技術(shù)課程中深度學習的優(yōu)化組織
- 以“線上+線下”混合學習方式優(yōu)化高中語文學習任務(wù)群的研究與實踐
- 學科核心素養(yǎng)視域下的通用技術(shù)大單元教學項目實踐探究
- 在高中物理教學中探索與混合式學習相適應(yīng)的評價方式
- 網(wǎng)絡(luò)學習空間在高中物理電學實驗教學的應(yīng)用
- 基于思維導圖的高中生物教學創(chuàng)新研究
- 淺談趣味實驗在高中化學教學中的有效運用
- 學術(shù)型課堂視域下的史學素養(yǎng)培育路徑探究
- “三新”背景下高中化學主題式情境教學的研究策略
- 新時期背景下高中信息技術(shù)教學現(xiàn)狀與改進方法
- 微課在高中地理課堂教學中的有效應(yīng)用
- 高中語文散文類作品的群文閱讀教學探究
- 信息技術(shù)促進高中化學教學策略優(yōu)化
教學案例
- 深度學習視域下高中生物教學實踐探討
- 博學審問，慎思明辨
- 以大概念為導向的高中化學單元教學實踐
- 青年教師培養(yǎng)工作中存在的問題及對策研究
- 高中語文單元作業(yè)設(shè)計初探
- 高中語文新教材創(chuàng)新編排下的大單元教學策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學“教—學—評”一體化研究
- 高一生物學“遺傳因子的發(fā)現(xiàn)”單元教學拓展與應(yīng)用
- 智慧教室推動語文教學變革
- 核心素養(yǎng)視角下高中語文校本作業(yè)設(shè)計的可行方法
- 留白藝術(shù)在高中語文教學中的運用
- 基于大概念的高中地理跨學科教學資源的整合分析
- 以“教、學、評”一體化為基礎(chǔ)的高中生物單元教學設(shè)計實踐研究