2021年129期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 第六屆全國學(xué)生“學(xué)憲法·講憲法”活動(dòng)廣東省演講決賽開賽
- 廣州市教育局召開“雙減”政策下家庭教育工作研討會(huì)
- 專家引領(lǐng)明方向，素養(yǎng)提升綻芳華
- 讓職業(yè)規(guī)劃成為學(xué)生成長的“指路燈”
- 家校共育背景下提高小學(xué)德育教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 專家把脈會(huì)診，學(xué)?？蒲刑豳|(zhì)
- 新課程下思想政治課培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探析
- 建立良好的師生關(guān)系，夯實(shí)師生信任的地基
- 家校積極共育消除學(xué)生厭學(xué)情緒
- 在新冠肺炎疫情下實(shí)施立德樹人教育
- 淺談?dòng)變鹤孕判呐囵B(yǎng)的教育策略
- 公共危機(jī)事件 中小學(xué)生心理干預(yù)的有效路徑尋繹
- 淺談如何做優(yōu)秀的班主任
- 巧用“冰山理論”，化解師生沖突
- 初中家校合作中家長培訓(xùn)的實(shí)踐與策略探索
- UMU平臺(tái)下高中英語應(yīng)用文寫作之謀篇布局探究
- 把生活的“活水”引入中學(xué)語文課堂 茂名市第五中學(xué)
- 淺析小組“合學(xué)”與“展學(xué)”操作技術(shù)在小學(xué)語文慕課教學(xué)中的運(yùn)用
- 用師德大愛為弱勢(shì)學(xué)生撐起一片艷陽天
- 白云區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣的調(diào)查分析
- 教師如何在課堂上給學(xué)困生提供支持策略
- 淺談智慧課堂中指導(dǎo)小學(xué)生“讀懂?dāng)?shù)學(xué)問題”的做法
- 表揚(yáng)的力量
- 在虛假的戲劇中體驗(yàn)真實(shí)的道德
- 小學(xué)垃圾分類教育實(shí)踐活動(dòng)的探索
- 小學(xué)語文六年級(jí)口語交際教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成的實(shí)踐與思考
- 引視頻“活水”，灌寫作之法
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究
- 多種信息技術(shù)融合，讓小學(xué)生深度閱讀古典名著
- 淺談“雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)
- 高中地理分層教學(xué)模式的實(shí)效性研究
- 素養(yǎng)培育視域下的“1+2+1”學(xué)用一體化校本研修
- 芻議版畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要性
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略初探
- 讓思維開出“花”來
- 體態(tài)律動(dòng)應(yīng)用在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效策略探究
- 小學(xué)足球教學(xué)中滲透德育的有效策略探究
- 南海區(qū)桂城街道小學(xué)男子毽球技術(shù)發(fā)展分析
- 難忘的回憶
- 小學(xué)低年段口語與英語學(xué)科優(yōu)化銜接初探
- 芻論思政教育與小學(xué)語文教學(xué)的融合
- 《學(xué)寫傳記》課堂實(shí)錄 廣州中學(xué)
- 用高尚靈魂喚醒學(xué)生靈魂
- 淺談多媒體技術(shù)在現(xiàn)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)音樂合唱教學(xué)有效策略初探
- 培養(yǎng)四年級(jí)學(xué)生英語閱讀理解能力的實(shí)踐與研究
- 芻論構(gòu)建良好師生關(guān)系對(duì)提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的意義
- 試論勞動(dòng)教育在學(xué)校德育工作中的實(shí)施方略
- 立足黨史國史育新人
- 講述，民間故事教學(xué)的重要路徑
- 依托真實(shí)語境，提高交際能力
- 播下智慧“愛種子”，打造學(xué)習(xí)共同體
- 構(gòu)建有效學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 初中數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練常用方法初探
- 提高初中歷史教學(xué)質(zhì)量的有效措施探析
- 提高幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)的策略初探