2022年3期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績?yōu)槟繕?，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰(zhàn)略。
高考·上
高考論壇
考試研究
教學研究
- 基于學習活動觀的新教材高中英語閱讀教學探究
- 深度學習下的高中物理線上教學實施策略研究
- 高中化學信息化教學探究
- 生活化視角有效培養(yǎng)地理學科核心素養(yǎng)
- 生態(tài)課堂理念下促進高中化學核心素養(yǎng)的提高
- 研究性學習在高中化學實驗教學中的應用分析
- 信息化視野下的高中化學學科素養(yǎng)培養(yǎng)策略探究
- 高中信息技術課程線上線下混合式教學模式的研究
- 新高考試題情境化背景下高中語文教學策略初探
- 高中物理實驗教學中學生自主探究學習的相關思考
- 核心素養(yǎng)背景下高中地理課程資源的開發(fā)
- 數(shù)學核心素養(yǎng)之運算能力的培養(yǎng)策略研究
- 新高考下高中歷史教學中家國情懷的培養(yǎng)策略
- 支架式教學法在新高考高中英語詞匯教學中的應用
教學管理
- 淺析高中物理教學中趣味物理實驗的實施策略
- 翻轉課堂教學模式在高中數(shù)學教學中的實踐探討
- 高中生物學科素養(yǎng)的學生問題意識培養(yǎng)對策研究
- 單元教學設計對提升高中學生核心素養(yǎng)的意義研究
- 新課標下高中地理學習評價新思路分析
- 讓信息技術在高中化學實驗教學中煥發(fā)光彩
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)策略
- 基于自主學習能力培養(yǎng)的錯題管理應用研究
- 高中歷史課堂教學中概念圖導學的困境及突圍
- 高中化學生活化教學的研究
- “教學評一體化”視域下深度學習的高中化學教學研究
- “素養(yǎng)為本”的項目式學習在高中化學的教學研究
- 高中物理課堂教學中學生提問能力培養(yǎng)初探