廣西教育·A版
前沿視角
理論博覽
- 生本教育在初中語(yǔ)文課堂的實(shí)踐
- 小組合作在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)應(yīng)聚焦課堂
- 自主合作探究式教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的破解
- 農(nóng)村初中思想品德課合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 語(yǔ)文主題“悅讀”學(xué)習(xí)活動(dòng)探究
- 巧借動(dòng)畫(huà)讓微課更貼近兒童
- 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文本情感
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)五策略
- 如何營(yíng)造“溫馨有效”的數(shù)學(xué)課堂
- 提高小學(xué)生計(jì)算能力的有效途徑
- 培養(yǎng)小學(xué)生畫(huà)圖解題能力探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中實(shí)施“以寫(xiě)促思”的嘗試與思考
- 初中思想品德記憶法的探索與創(chuàng)新
- 利用道德與法制教學(xué)促進(jìn)初中生健康成長(zhǎng)
- 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力
專題研究:優(yōu)化閱讀教學(xué)策略
管理寶典
課堂參考
- 《夾竹桃》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
- 情境體驗(yàn)式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)任務(wù)的設(shè)置類型
- 初中語(yǔ)文備課藝術(shù)探析
- 二年級(jí)開(kāi)展“減負(fù)、高效”課例研討的思考
- 數(shù)學(xué)課堂中精選核心問(wèn)題須有“三性”
- 巧設(shè)開(kāi)放式問(wèn)題 提高學(xué)生參與度
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)類比法的教學(xué)探索
- 在解題中引領(lǐng)學(xué)生思維發(fā)展
- 數(shù)形結(jié)合法在解題中的應(yīng)用
- 靈活運(yùn)用教材的三點(diǎn)做法
- 例談?wù)Z文課堂提問(wèn)藝術(shù)
- 例談初中英語(yǔ)課堂中的“動(dòng)態(tài)生成”
- 巧用“道具”促發(fā)展
- 從《方差》磨課經(jīng)歷談初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析教學(xué)
教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)高年級(jí)習(xí)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)初探
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練
- 用語(yǔ)言點(diǎn)亮活力課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言初探
- 關(guān)于文本細(xì)讀的教學(xué)實(shí)踐
- 打造溫馨、生動(dòng)、激蕩的語(yǔ)文課堂
- 小學(xué)拼音教學(xué)新探
- 小學(xué)語(yǔ)文“劇本課堂”教學(xué)實(shí)踐
- 提高初中生寫(xiě)作能力的“詩(shī)外功夫”
- 巧用五種方式提高古詩(shī)詞背誦效率
- 例談現(xiàn)代抒情散文讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略
- 引導(dǎo)初中生積累與運(yùn)用語(yǔ)言材料的實(shí)踐
- 初中語(yǔ)文修辭教學(xué)藝術(shù)探微
- 激發(fā)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的策略
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讀寫(xiě)結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 構(gòu)建多元互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)高效課堂的探索
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂提問(wèn)的優(yōu)化
- 無(wú)多媒體輔助下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方式
- 初中英語(yǔ)課堂的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 優(yōu)化選擇提問(wèn)方式的探究
- 巧用幾何直觀提高解題能力
- 以疑激趣引導(dǎo)學(xué)生自主探究
- “有序思考”在課堂教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算的有效性探究
- 模型思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 提升學(xué)生猜想能力“三策略”
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)置的實(shí)踐與思考
- 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“以問(wèn)啟思”
- 八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的障礙與對(duì)策
- 優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效途徑
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中歷史課堂的有效教學(xué)探討
- 芻議情境教學(xué)法在初中歷史課堂的運(yùn)用
- 例談思想品德課堂中時(shí)事材料的運(yùn)用
- 用函數(shù)關(guān)系求解初中數(shù)式規(guī)律型問(wèn)題探索
- 南寧市2016—2017學(xué)年度秋季學(xué)期期末七年級(jí)地理試卷分析
- 有效緩解新生入園焦慮的對(duì)策
- 創(chuàng)設(shè)本土民間藝術(shù)環(huán)境彰顯辦園特色