好家長(zhǎng)
課程游戲化
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
區(qū)域建構(gòu)
教學(xué)園地
- 綠色體驗(yàn), 多元發(fā)展
——淺談綠色體驗(yàn)課程的實(shí)踐研究 - 師幼有效互動(dòng),享受快樂(lè)美術(shù)
——淺談如何精確把握美術(shù)活動(dòng)中的師幼互動(dòng)時(shí)機(jī) - 淺談?dòng)變簣@國(guó)畫教學(xué)的嘗試
- 擷禮儀之花,織美好童年
——幼兒園禮儀教育之我見(jiàn) - 混齡教育對(duì)幼兒親社會(huì)行為的影響綜述
- 新課改理念下幼兒繪本閱讀多元化教學(xué)初探
- 基于幼兒立場(chǎng)的德育教育的新模式探究
- 大班幼兒良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成策略研究
- 淺談?dòng)H子活動(dòng)中幼兒自主探索能力的培養(yǎng)
- 淺談“共生效應(yīng)”在幼兒閱讀活動(dòng)中的運(yùn)用
——從大班繪本閱讀《狐狐》談如何引發(fā)幼兒生生互動(dòng) - 在體驗(yàn)中感受 在創(chuàng)作中享受
——淺談小班體驗(yàn)式印畫教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展 - 因有效而精彩
——淺談集體教學(xué)活動(dòng)的有效性 - 幼兒園游戲化美術(shù)課程的實(shí)踐研究
- 淺談在互動(dòng)式合作行為中幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)
- 探索大自然的奧秘
——淺談在種植活動(dòng)中對(duì)幼兒觀察能力的培養(yǎng) - 淺談多媒體在幼兒園游戲設(shè)置中的應(yīng)用
- 順乎天性 互動(dòng)有方
——淺談?dòng)變簣@交互式電子白板的有效教學(xué)策略 - 聚焦社區(qū)資源,尋找科技教育的新生長(zhǎng)
- 淺談“大數(shù)據(jù)”在幼兒園的應(yīng)用前景
- 淺談實(shí)習(xí)場(chǎng)情境中幼兒園項(xiàng)目活動(dòng)的實(shí)踐與探索
- 淺析“微農(nóng)場(chǎng)”園本課程中的“生活教育理論”
- 淺談多媒體教學(xué)在學(xué)前教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 微議幼兒園游戲中教師評(píng)價(jià)的功能與策略
- 快樂(lè)游戲 秩序先行
——幼兒游戲活動(dòng)中的秩序養(yǎng)成策略 - 讓幼兒數(shù)學(xué)教育生活化
- 淺談?dòng)變簣@微型課程的開(kāi)發(fā)
- 學(xué)習(xí)生活教育理論,品味生命清新滋味
- 小地圖 大智慧
——淺談?dòng)變憾ㄏ蜻\(yùn)動(dòng)中不同年齡段的地圖設(shè)計(jì) - 幫著大孩找快樂(lè)
——調(diào)節(jié)大孩消極情緒的幾點(diǎn)嘗試