2016年4期
刊物介紹
《學(xué)報》堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”的論述為指導(dǎo)，堅持社會主義辦刊方向，努力以科學(xué)的理論武裝人，正確的輿論引導(dǎo)人，高尚的精神塑造人，優(yōu)秀的作品鼓舞人。《學(xué)報》立足學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性，面向科研、面向教學(xué)、面向?qū)嵺`?！秾W(xué)報》堅持“百花齊放、百家爭鳴”的方針，提倡學(xué)術(shù)自由、鼓勵爭論，容納真知灼見，致力追求“有心雄泰華、無意巧玲瓏”的辦刊境界。
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
- 硬質(zhì)合金圓體成形車刀的設(shè)計
- 基于地鐵分線箱的疲勞強度分析
- RobotArt在工業(yè)機器人編程仿真教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于WEB的教研科研信息在線分類統(tǒng)計系統(tǒng)的開發(fā)
- 基于ANSYS的接地開關(guān)箱結(jié)構(gòu)分析
- 城鎮(zhèn)化中“化人”的新解
- PPP項目績效評價指標體系研究
——以X污水處理項目為例 - 供給側(cè)改革背景下常州裝備制造產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
——基于2008-2014面板數(shù)據(jù) - 基于非制度化視角的湖南民盟基層盟員政治參與“568”理論體系建設(shè)研究
- 我國陶瓷產(chǎn)業(yè)集群結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究
——基于江西景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展 - 互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險及防范措施探析
- 丁玲短篇小說中女性形象的轉(zhuǎn)變及原因
- 霍克海默的社會批判理論與我國思想政治教育的異同利弊
- 符號互動論視角下的民族建筑符號與民族團結(jié)進步創(chuàng)建
——以新晃侗族自治縣為例 - 新媒體時代提升鐵路企業(yè)思想政治工作水平芻議
- 論《瓦爾登湖》中文化意象的漢譯策略
——以徐遲譯本為例 - 迪士尼公主系列女性自我追尋形象的分析
- 從《紅樓夢》題名變遷看作者創(chuàng)作與讀者接受
- 漢末陳登政治操守與儒學(xué)之關(guān)系
- 老舍作品“京味”特色內(nèi)涵探究
- 漢語負遷移在高職英語寫作中的體現(xiàn)及其修正策略
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)教學(xué)模式研究
——以《水處理系統(tǒng)運營》為例 - 基于“三入五對接”的高職電力系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)探析
- 高職高專計算機專業(yè)學(xué)生計算思維能力培養(yǎng)芻議
- 從英漢語言差異看英譯漢實踐中語言轉(zhuǎn)換的層面
- 數(shù)控技術(shù)專業(yè)校企合作技術(shù)服務(wù)中心建設(shè)探析
- 高職會計實訓(xùn)教學(xué)的思考
- 高職院校營銷專業(yè)開設(shè)企業(yè)文化課程的重要性探析
- “輸出驅(qū)動”視角下的大學(xué)英語教學(xué)研究
- 基于應(yīng)用創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校數(shù)學(xué)教學(xué)改革途徑探析
- 高職院校健美操教學(xué)師生合作模式構(gòu)建研究
- 農(nóng)村留守家庭大學(xué)生行為矯正的實踐與思考
- 高職院校新生班級“小輔導(dǎo)員”制度實踐研究
——以天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 新時期大學(xué)生黨員主動性培養(yǎng)教育的實踐與思考
——以“學(xué)生黨員培養(yǎng)中心”工作實踐為例 - 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費心理初探及引導(dǎo)策略
- 微文化背景下加強大學(xué)生隱性思想政治教育的思考
- 高職院校就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建
- 試論基于功能分析的高職院校校內(nèi)技能競賽保障條件構(gòu)建
- 論高職院校計算機房安全管理策略