吉林廣播電視大學學報
科研項目研究
- 本科管理會計應用型專業(yè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實踐
——以福州理工學院為例 - “課程思政”融入大學英語課程教學路徑研究
- 大學英語“引領+驅動”混合式教學模式探究
- 從翻譯偏誤談敦煌文化翻譯人才培養(yǎng)
- 傳承·記憶:新時期少數民族兒童紀錄片的影像表達
——以《我是中國的孩子》為例 - 基于認知規(guī)律的建筑設計基礎課程框架構建探索
- 地方工科院校中外合作辦學項目生職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究與實踐
- 自制(改制)儀器設備,促進試驗教學改革與創(chuàng)新
- 晚明士人士風流變原因考察
- 突發(fā)疫情對高校外語教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的啟示
- 論近代通化地區(qū)朝鮮移民水田開發(fā)
- 高校智力的顯性與隱性流失現狀及治理對策分析
- 嚴歌苓小說《誰家有女初長成》變異修辭藝術探析
- 翻譯教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)途徑探析
- 現代學徒制背景下職業(yè)院校閉環(huán)式育人模式研究與實踐
——以長春職業(yè)技術學院城軌交通運營專業(yè)為例 - 從管理者角色理論看高校黨支部支委班子隊伍建設
- 新時代家風對青少年價值觀的涵育
- “互聯網+”環(huán)境下大學英語混合式金課模式研究
- 韓國高校美容美體專業(yè)教學模式的研究與思考
——以韓國建國大學美容系為案例 - 思想政治教育視野下的中國古代文學教學研究
- 心理學方法在新時代高校黨建工作中的應用
- 吉林省高等院校人才流失的對策研究
- 堅守陣地 共克時艱 鑄魂育人
——以“如何上好戰(zhàn)‘疫’中的一堂思政課”為例 - 案例引領的翻轉課堂教學法研究與實踐
——以《水力機組故障診斷》課程為例 - 大學生超前消費現狀調查及其干預對策
- 依托中印協(xié)同項目式學習的課程思政實證研究
教學研究
- 重大突發(fā)衛(wèi)生公共事件對大學生婚戀觀的影響
——以2020年新型冠狀病毒肺炎疫情為例 - 大數據對基層電大教育管理的影響及改進策略
- 創(chuàng)新視野下高校藝術教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中職教育微課程探究
- 以學科競賽推動民辦高校藝術設計創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與實踐
- 對“互聯網+”背景下的遠程教育的思考
- “互聯網+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政課路徑探究
- 高校課程思政協(xié)同育人構建路徑研究
- 基于網絡社群的高校思政教育創(chuàng)新路徑
- 紅色基因融入大學生社會主義核心價值觀教育的對策探討
- 走向人工智能化時代的高校思政課教育改革
- 民辦高校藝術設計專業(yè)“菜單式”人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐
- 芻議新時代大學生理想信念教育路徑探究
學術論壇
- 分校區(qū)高校圖書館建設及管理問題探討
——以廣東財經大學三水校區(qū)圖書館為例 - 論抗日戰(zhàn)爭時期邊區(qū)黨的廉政建設
- 金代疾疫探析
- 八旗蒙古博爾濟吉特家族研究
- 刑法與刑事訴訟法的交互作用探討
- 論魯迅精神及對當下中國青年人的意義
- 數字時代信息圖形設計研究
- 清代中朝邊境互市貿易研究
- 淺談方陣的冪的求法
- 吉林省房地產業(yè)發(fā)展應關注的四個問題
- 新時代應急狀態(tài)下企業(yè)安全生產路徑探析
- 淺談互聯網金融的機遇與挑戰(zhàn)
- 他者與自我
——淺析民族審美意識下招貼藝術的視覺表達 - 對翻譯及譯者的誤讀
- 基于ARCS 動機模式的大學英語課堂教學的實踐初探
- 基于微課的大學英語翻轉課堂教學模式研究
- 馬克思主義群眾觀視域下高校網絡意識形態(tài)建設研究
- 從《都鐸王朝》論英文影視字幕翻譯的原則及策略
- 大學生思想政治教育融入學生宿舍管理的實效性探析
- 清代州縣廉政問題研究及啟示
——以清代州縣衙門的人員構成為例 - 人工智能時代的互聯網廣告:基于深度學習技術的廣告推薦系統(tǒng)
- 基于超星學習通的高校思政課混合式教學模式應用研究
- 新時代網絡思想政治教育主要矛盾與轉化
- 高校繼續(xù)教育轉型發(fā)展與對策
- 比例原則在海上執(zhí)法武力使用中的適用研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下推進農村老年教育的策略研究
- 失語癥視域下語篇理解的神經機制探究