2022年8期
刊物介紹
《科技風》雜志是經國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- U-S聯(lián)動模式下，小學綜合實踐課程的設計與實施
- 教育生態(tài)觀下的學前教育課程
- 基于CDIO理論的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式
- 新建本科院校市場營銷專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
- “三段評價法”在理論力學課程全過程考核模式上的應用
- 高職物聯(lián)網專業(yè)“1+X”證書制度和現代學徒制融合研究
- “學習通+BOPPPS”模式在《木材學》教學中的應用
- 工商管理類專業(yè)課程教學中大學生主體性培育的影響因素研究
- “雙創(chuàng)”之下基于創(chuàng)客實踐探索人才培養(yǎng)的教學模式研究
- 基于工程應用人才培養(yǎng)的高校專業(yè)課程考核方式改革
- 地方師范院校地理信息科學專業(yè)大類招生模式探索
- 專利申報提高職業(yè)院校教師教學教研的應用與研究
- 職校心理素養(yǎng)課程在線翻轉的策略研究
- 基于產教融合的電子科學與技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革及評價體系構建
- 中職財經類專業(yè)信息化教學高效課堂實踐研究
- 高職院?；旌鲜浇虒W現狀調查研究
- 新課改背景下初一學生成績的綜合評價研究
創(chuàng)新教學
- 結合Octave的“醫(yī)用高等數學”教學模式探索
- 新媒體結合工科教學的探索
- “金課”背景下線上與線下相結合的升階學習模式在病理生理學教學改革中的探討與思考
- CDIO和工程教育專業(yè)認證背景下機電專業(yè)實踐教學模式改革
- “雨課堂”結合以案例為基礎的學習（CBL）在婦產科護理學大班制教學中的應用效果研究
- 應用型高校課堂積極教學法的教學改革探討
- 中職計算機網絡類課程教學策略研究
- 基于建構主義學習理論的創(chuàng)業(yè)基礎課程教學設計
- 信息化2.0時代中職會計專業(yè)教學改革模式研究
- 高職網絡安全課程線上線下優(yōu)勢互補混合教學模式研究
- 基于“雨課堂”的生物化學“翻轉課堂”教學模式研究與實踐
- 行列式課堂教學設計及應用
- 智慧教室場景下工程圖學教學芻議
- 基于實踐教學的醫(yī)學圖像分析教學改革探索
- 混合教學模式在“大學物理”課程教學中的應用
- “互聯(lián)網+”背景下混合教學模式探析
- 智能技術背景下新能源專業(yè)實驗教學探索實踐
- 工科院校文科高等數學教學模式改革與實踐