2020年18期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學(xué)知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機(jī)械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)??萍?、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學(xué)實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標(biāo)題要準(zhǔn)確、簡潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
線上教育
高校教育
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下大學(xué)物理課程改革研究
- 全日制教育碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障探索
- 磁懸浮導(dǎo)軌上的力學(xué)實驗誤差分析
- 地理科學(xué)專業(yè)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)課程實踐性教學(xué)
- 理工科專業(yè)金工實訓(xùn)教學(xué)改革與實踐
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的概率論與數(shù)理統(tǒng)計案例教學(xué)研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下醫(yī)用高等數(shù)學(xué)的教學(xué)改革與反思
- 翻轉(zhuǎn)課堂在天線與電波傳播課程中的探究
- SGAVE項目在應(yīng)用型本科院校實施過程的探索
- “開放-融合”式專業(yè)學(xué)位研究生導(dǎo)師能力提升體系的構(gòu)建
- 微分中值定理的一種簡捷證明方法及其應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)物理方法課程教學(xué)改革
- 線性代數(shù)教學(xué)方法探索與實踐
- 矩陣的初等變換在線性代數(shù)中的應(yīng)用探索
- “高等數(shù)學(xué)”在“云”里“翻轉(zhuǎn)”的思考與分析
- 《量子力學(xué)》雙語教學(xué)實踐和課程建設(shè)
- 關(guān)于《GNSS測量與數(shù)據(jù)處理》實習(xí)的幾點思考
- 論化學(xué)教學(xué)中的探究式教學(xué)模式
- 生物科學(xué)專業(yè)“普通昆蟲學(xué)”課程教學(xué)改革與實踐
- 校企合作模式下制藥工程專業(yè)本科畢業(yè)論文(設(shè)計)的探索與實踐
- 本科畢業(yè)論文指導(dǎo)工作中教師的任務(wù)探討
- 工科類工業(yè)設(shè)計專業(yè)交互設(shè)計原理與方法課程教改初探
- 新商科背景下轉(zhuǎn)型高校學(xué)生專業(yè)能力解構(gòu)與重構(gòu)
- 學(xué)習(xí)成果評估研究綜述
- 基于主題演講的“分享·家”教學(xué)模式探索與實踐
- 多元化教學(xué)模式培養(yǎng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 中英文報刊閱讀課程教學(xué)方法之比較研究
- 專業(yè)評估背景下高校戲劇表演類專業(yè)教師發(fā)展路徑探索
- 奧爾堡大學(xué)學(xué)習(xí)評價體系及其啟示
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下地方高師院校教師教育實踐教學(xué)的探索
- 中醫(yī)刻板印象的內(nèi)外群體效應(yīng)
- 神經(jīng)平衡療法對痙攣型腦癱“下彎”個案康復(fù)作用的研究
- 大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素及提升對策研究
- 基于“雨課堂”的混合式教學(xué)及形成性評價對生理學(xué)教學(xué)效果的影響
- 人體解剖學(xué)實驗教學(xué)及考核的改革與探索
- 對分課堂教學(xué)法在中藥藥劑學(xué)中的應(yīng)用
- 探究新型冠狀病毒肺炎流行期間大學(xué)生教育引導(dǎo)的方式方法
- 生物化學(xué)課程中糖酵解教學(xué)改革的思考與探索
- 新冠病毒疫情影響下的分子生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)思考
圖書與檔案
高職教育
- X證書制度下,機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)實踐教學(xué)體系的研究
- 基于對比法的場效應(yīng)管教學(xué)方法的探索
- 《網(wǎng)上銀行與電子支付》智慧課堂的教學(xué)實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藥劑學(xué)課程課堂教學(xué)的改革路徑探索
- 編程語言初學(xué)常見問題及教學(xué)改進(jìn)措施研究
- 基于現(xiàn)代教育技術(shù)的計算機(jī)教學(xué)模式探析
- 建筑工程技術(shù)專業(yè)《建筑力學(xué)》、《建筑結(jié)構(gòu)》以及《鋼結(jié)構(gòu)》課程群教學(xué)問題探討
- 基于雨課堂的高職院校計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)改革探索
- 基于“企業(yè)課堂”模式的高職機(jī)電專業(yè)實踐教學(xué)改革研究
- 高職《安裝工程造價》課程教學(xué)方法探索
- 高職院校動漫制作技術(shù)專業(yè)項目化課程教學(xué)模式探索
- 高職學(xué)生思想政治教育獲得感生成機(jī)理視角下的提升路徑探析
- 高職院校藥劑專業(yè)英語教學(xué)探索
- “項目教學(xué)法”視角下的客艙實訓(xùn)教師角色分析
- 成人教育領(lǐng)域基于本體的學(xué)習(xí)分析系統(tǒng)搭建
- 機(jī)器人模塊化編程教學(xué)的探索與實踐
- 臨床藥物治療學(xué)課程在醫(yī)藥類高職高專中的教學(xué)探索與實踐
- 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革與思考
- 共同體視角下學(xué)前教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展路徑研究
- “小學(xué)期、真實崗、多循環(huán)”現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式探索
- 專業(yè)論證視域下工程管理新工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升對策研究
- 中職烹飪專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探究
- 《寵物疾病防治與美容》課程混合式教學(xué)改革與探索
- 中職學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師實訓(xùn)技能提升研究
文化創(chuàng)新
管理科學(xué)
- 改進(jìn)國有企業(yè)新聞宣傳工作的路徑
- 基于聚類算法的學(xué)習(xí)風(fēng)格建模策略研究
- 以雙創(chuàng)為基礎(chǔ)的車輛工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模式研究
- 廣西貧困縣域農(nóng)村電子商務(wù)人才需求調(diào)查研究
- 當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀研究
- 新工科建設(shè)背景下電子信息應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 基于微信小程序的校內(nèi)設(shè)備故障報修平臺
- 高校電子類實驗室安全管理探析
- 關(guān)于IPv6校園智能運管平臺實現(xiàn)方案的研究綜述
- 基于CNKI的大件運輸文獻(xiàn)研究統(tǒng)計分析
- 高校教學(xué)督導(dǎo)工作創(chuàng)新性研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下教學(xué)管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀與應(yīng)用研究
- 基于J2EE的高校教務(wù)信息系統(tǒng)分析