2020年1期
刊物介紹
本刊是經(jīng)山西省新聞出版局批準(zhǔn)、國家新聞出版總署備案、由呂梁教育學(xué)院主管及主辦，面向教育、服務(wù)社會的綜合性學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1983年，2002年轉(zhuǎn)為公開刊物，面向國際國內(nèi)公開發(fā)行。
呂梁教育學(xué)院學(xué)報
教育研究
理論研究
教育管理
教學(xué)改革
- 大學(xué)生元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略使用現(xiàn)狀及智慧教學(xué)體系構(gòu)建必要性研究
——以蘭州工業(yè)學(xué)院為例 - 直觀法在高校思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
——以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為例 - 項目學(xué)習(xí)在初中語文綜合實踐活動中的應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)中整本書閱讀的策略指導(dǎo)
- 中國風(fēng)思潮下中學(xué)語文的新思路研究
- 語文閱讀教學(xué)中小學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
——在新課程改革視域下 - 應(yīng)用型人才指引下的學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及能力培養(yǎng)
- 探究式教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)中的實踐與探索
- 高等數(shù)學(xué)教學(xué)在創(chuàng)業(yè)教育中的影響分析
- 基于一道典型例題剖析求解級數(shù)問題的方法
- 數(shù)學(xué)文化融入大學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思考與實踐
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)概念教學(xué)的三個層次
- GeoGebra腳本程序在開放教育圖論教學(xué)中的應(yīng)用
- 物理學(xué)史在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
——以高中歷史教學(xué)為例 - 大學(xué)英語分級教學(xué)有效實施的難點及改進(jìn)策略
- 大學(xué)生英語寫作策略調(diào)查與分析
——在自主寫作視閾下 - 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高校英語寫作錯誤歸因分析及對策
——以錯誤分析理論概念為依據(jù) - 法律英語的正式性:如何在漢語立法語篇英譯中體現(xiàn)
——以《中華人民共和國刑法》英譯本為例 - 混合式學(xué)習(xí)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語教育專業(yè)學(xué)生的英語兒童文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 商務(wù)合同縮略詞的特點及翻譯技巧探討
- 英語教學(xué)中的漢語言遷移機制
- 基于U-MOOC云平臺的課程多模態(tài)教學(xué)研究
——以《商務(wù)英語視聽說》課程為例 - 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)在高校音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用型視野下地方高校舞蹈教師專業(yè)素養(yǎng)的提升與發(fā)展
- 促進(jìn)中職學(xué)校體育教學(xué)更好發(fā)展的對策研究
- “弘學(xué)養(yǎng)正”理念下中學(xué)武術(shù)教學(xué)的行動研究
——以福州七中武術(shù)教學(xué)實驗為例 - 民間體育游戲融入中學(xué)體育課堂的實踐研究
——以莆田地區(qū)為例 - 兒童少年田徑運動員課余訓(xùn)練的誤區(qū)及糾正辦法
- 舞龍舞獅運動在初中體育教學(xué)中的開展
- DBAE教育思想對高師美術(shù)專業(yè)課程改革的啟示
——以長治學(xué)院師范分院為例 - 《C程序設(shè)計》在漢字編碼教學(xué)中的應(yīng)用