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教學(xué)探索
- 淺析非智力因素在高中思想政治課中的作用
- 《音樂美學(xué)教程》(劉承華主編)書評
- 專家教師與新手教師在初中歷史分層中教學(xué)設(shè)計差異分析
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的思想政治課堂教學(xué)評價探究
- 啟發(fā)式教學(xué)在初中思想品德課中的運用研究
- 淺論蘇霍姆林斯基對中學(xué)政治課程實施的影響
- 試論《資產(chǎn)評估》課程標準的制定
- 《詩經(jīng)·唐風·杕杜》教案
- 初中地理教材活動內(nèi)容中學(xué)生填圖繪圖能力的培養(yǎng)
- 基于教師角度的高中政治課提問設(shè)計優(yōu)化研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中德育的滲透
- 淺談高中化學(xué)入門教學(xué)
- 淺談高中思想政治課提問設(shè)計存在的問題
- 中學(xué)音樂欣賞課的有效教學(xué)設(shè)計
- 淺談高中思想政治課提問設(shè)計的內(nèi)涵及其作用
- 芻論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的提高
- 從蘇霍姆林斯基教育思想中獲得的教學(xué)啟示
- 課堂教學(xué)目標的終點研究:現(xiàn)實困境與實踐路徑
- 動態(tài)評價在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中思想政治課作業(yè)設(shè)計
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高校思想政治教育工作者媒介素養(yǎng)的提升路徑探析
- 淺析客家文化在高中思想政治課教學(xué)中應(yīng)用的必要性
- 高等院校動態(tài)式教學(xué)的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育滲透的現(xiàn)狀與對策分析
- 設(shè)計素描教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維
- 淺析客家文化在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用原則
- 快樂作文,游戲作文
——校外小學(xué)作文教學(xué)實踐探索 - 淺談高中文言文的學(xué)習方法
- 制約新疆思想政治雙語教學(xué)開展的因素及其對策反思
- 淺析客家文化在高中思想政治課外活動的應(yīng)用對策
- 充滿情感的語文
- 十八大以來關(guān)于嚴肅黨內(nèi)紀律新論述
- “一帶一路”下廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究
- 海洋強國視域下的藍色夢想構(gòu)建
- 城鄉(xiāng)一體化背景下的多元化農(nóng)村公共產(chǎn)品供給探討
- 坊茨小鎮(zhèn)的保護性開發(fā)進程及現(xiàn)狀
- 淺談黔東南地區(qū)苗族的語言禁忌
- 淺談京東物流向社會開放的原因及影響
- 寧鄉(xiāng)溈山旅游開發(fā)的消極影響及對策研究
- 探析近代周家口鎮(zhèn)經(jīng)濟地位衰落的原因
- 綠道建設(shè)對鄉(xiāng)村體育旅游的影響研究
——以溫江綠道為例 - 湖北黃岡地區(qū)的喪葬習俗
——以黃岡地區(qū)官田畈村為例 - 桂林市旅游創(chuàng)新發(fā)展的途徑探析
- 論舞劇《孔雀》中的佛教思想
- 戚城會盟臺之盟誓文化
- 盧西安·弗洛伊德油畫人物邊緣線的藝術(shù)性
- 迷宮景觀設(shè)計初探
- 淺析韓國的仙道文化
- 格林伯格與抽象表現(xiàn)主義
- 中世紀與古典主義時期音樂情感表現(xiàn)的比較
- 莫雷利藝術(shù)鑒定法的形成及影響
- 淺談音樂與動作
- 探析安瑟姆·基弗藝術(shù)的“哀悼”
- 緬甸傳統(tǒng)文化
——藤球 - 試論僧人在海上絲綢之路文化交流中的紐帶作用
- 漆畫的材料創(chuàng)造性
- “虛靜”說對中國古代繪畫藝術(shù)的影響
- 淺析留白與設(shè)計的藝術(shù)性融合
- 奧尼爾早期航海劇的悲劇分析
- 合唱中四聲部的協(xié)調(diào)與融合
- 從“社”、“稷”兩詞透視中國古代祭祀文化
- 淺談對中國畫的認識
- 淺析聲樂中的“大”與“小”
- 對于當代漆畫的思考
- 淺析音樂美學(xué)視角下的聲樂表演
- 淺談形體語言在聲樂表演中的重要性
- 繪畫創(chuàng)作要點解析
- 淺析藝術(shù)與宗教的關(guān)系
——以《韶樂》為例 - 淺談書畫作品中的款印
- 以水族服飾為例
——論民族服飾在社會調(diào)適作用下傳承與發(fā)展 - 淺析民族語言在民族聲樂表演中的應(yīng)用
- 明代科舉取士中的時務(wù)策研究
- 淺談聲樂表演中的形體藝術(shù)訓(xùn)練
- 淺談樂曲《Fragile》與現(xiàn)代舞《落》的融合
- 從現(xiàn)代藝術(shù)批評看攝影作品
——以《New York Times》為例 - 喬治·凱南“遏制”思想探究
- 淺談“日常生活審美化”
——以音樂欣賞大眾化為例 - 北魏六鎮(zhèn)起義原因探析
- 淺談后工業(yè)景觀規(guī)劃設(shè)計
- 探索漆畫的繪畫性
- 地域文化在風景園林設(shè)計中的分析
- 淺析如何在聲樂表演中處理好聲與情的關(guān)系
- 傳統(tǒng)與變革
——民國文人日常書法簡述 - 山西日升昌票號興起原因探析
- 《石門頌》的草書特性
- 咖啡館與海派文學(xué)
- 歷史的追索當下的關(guān)照
——中世紀西歐三大文藝復(fù)興的探討 - 姿粉贈佳人
——談黑膠唱片與聲樂學(xué)習 - 納西族祭天儀式的文化內(nèi)涵探析
- 送隴苗族百鳥衣工藝流程探析
- 淺析兩宋制衡軍事權(quán)的消極影響
- 納粹黨崛起的歷史、社會因素
——《納粹德國的興亡》、《大逆轉(zhuǎn)1919:希特勒反猶背后的歐洲史》《納粹德國:一部新的歷史》三書研究綜述 - 貴州長衫瑤族女子服飾紋樣形式美初探
- 巨鹿之戰(zhàn)的再討論
- 明朝的監(jiān)察制度的反思
- 維吾爾族生態(tài)文化傳統(tǒng)及其當代意義
- 重慶蜀繡技藝繡前準備
- 淺談《嘉陵江上》的鋼琴伴奏
- 乾隆年間新疆的戶屯制
- 油畫創(chuàng)作中的構(gòu)圖藝術(shù)分析
- 從“杜詩無海棠”的研究歷程看文獻與文學(xué)的關(guān)系
- 論法條競合的處罰原則
——從法條競合的關(guān)系淺談 - 論法律與道德的沖突
- 刑事速裁程序淺析
- 評析《民法總則》草案第一百八十條
- 淺論預(yù)約合同的效力及救濟
- 權(quán)利能力概念的法律技術(shù)意義
- 論我國交通事故侵權(quán)歸責原則的立法不足
- 貪腐犯罪的刑事政策分析
- 論國際法的效力依據(jù)
- 中國傳統(tǒng)法律文化及現(xiàn)代法治建設(shè)
- 殘疾人就業(yè)保障金問題研究
- 親屬免證權(quán)與拒證權(quán)在中國的狀況分析
- 試論《刑九》對行賄犯罪的處罰規(guī)定
- 普遍管轄權(quán)的適用
——以“阿道夫.艾希曼”案為例 - 論胎兒的利益保護
- 從權(quán)利的相對性談網(wǎng)絡(luò)言論自由的限度問題
- 滑稽模仿作品的合理性法律分析
- 論防衛(wèi)過當?shù)淖镞^形式
- 淺談馬克思、恩格斯的憲法思想
- 試評現(xiàn)代新儒家
- 淺析黃宗羲的政治思想
- “頓”的詞義類型分析
- 淺析英語被動語態(tài)的翻譯
- 淺析計算機輔助翻譯在翻譯實踐中的作用
- 影響可持續(xù)發(fā)展教育實施的教師因素探析
- 中等生需要更多的關(guān)注
- 漢日韓語“腹”慣用語的對比研究
- 交際翻譯理論與旅游文本英譯
- 唐山學(xué)院開設(shè)健身街舞課程的可行性分析
- 2014-2016年高考英語短文改錯題命題探究
- 教師專業(yè)能力對學(xué)生學(xué)習武術(shù)動機的影響分析
- 從人稱代詞角度欣賞中國現(xiàn)代詩歌
——以《大堰河——我的保姆》為例 - 日語語氣的分類及其特征
- 從功能對等理論分析商務(wù)英語的翻譯
- 功能對等理論下漢譯英中語序調(diào)整的研究
- 云南民族地區(qū)義務(wù)教育教學(xué)點調(diào)整建設(shè)的調(diào)查研究
- 民族院校對民族文化的傳承與創(chuàng)新研究
——以云南民族大學(xué)為例 - 民航飛行大學(xué)生積極人性觀養(yǎng)成的教育實踐
- 對嚴復(fù)“信達雅”翻譯標準的新認識
- 淺談兒童文學(xué)翻譯中的“功能對等”理論
- 從“玩沙”活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 山西靈石方言中的范圍副詞
- 云南省K市幼兒園骨干教師國培的實效性研究
——以Y縣和X縣為例 - 飛行大學(xué)生訓(xùn)練期間黨小組建設(shè)探索
- 當前中小學(xué)生課業(yè)負擔過重的原因及對策
- 影響小學(xué)教師工作積極性的關(guān)鍵要素探析
- 從三好青年到犯罪青年,你只有一步之遙
——青少年犯罪的心理特征分析及干預(yù)措施 - 河北省廣平縣農(nóng)村幼兒教育發(fā)展問題與對策研究
- 淺析翻譯的標準
- 普通高中田徑運動開展現(xiàn)狀與分析
——以贊皇中學(xué)為例 - 影響大學(xué)生理想信念的因素分析
- 功能對等理論分析漢語俗語顏色詞的翻譯
- 青少年行為偏差的社工介入
- 幼小銜接的存在問題及解決對策
- 人文素養(yǎng)培養(yǎng)在藝術(shù)職業(yè)教育中的重要性
- 漢語名詞性短語的結(jié)構(gòu)分析
- 大學(xué)生堅定社會主義理想信念的路徑探析
- 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生人際交往的影響
- 淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生繪畫創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
- 建設(shè)黨員自我教育實踐崗平臺的探索研究
——以武漢輕工大學(xué)生物與制藥工程學(xué)院各學(xué)生黨支部為例 - 幼兒園課程內(nèi)容設(shè)置存在的問題及對策
- 關(guān)于《中國日報》文章的翻譯實踐報告
- 淺談微課程的設(shè)計與制作
- 淺析異性交往對高中生學(xué)業(yè)成就的影響
- 家庭教育環(huán)境對孩子成長的影響分析
- 《避暑勝地
——新罕布什爾州湖區(qū)》翻譯實踐報告 - 從黃宗羲教育思想反思現(xiàn)代人才的培養(yǎng)
- 自媒體與思政教育情理互動機制研究
- 思想政治課培養(yǎng)學(xué)生問題意識的學(xué)科共性和特性
- 農(nóng)村山區(qū)小學(xué)開展少先隊活動的現(xiàn)狀及策略
- 論馬克思人的解放思想
- 農(nóng)業(yè)眾籌商業(yè)模式現(xiàn)狀及發(fā)展研究
- 論情緒智力的研究現(xiàn)狀
- 功能對等理論的實際應(yīng)用
- 探討隱喻功能在政治中的體現(xiàn)
- 群際接觸對民族關(guān)系的作用
- 親密恐懼及其干預(yù)綜述
- 音樂療法在團體咨詢中的實踐
- 淺析馬克思主義中國化、時代化和大眾化之間的關(guān)系
- 解讀現(xiàn)代社會背景下的體育符號
- 跳出認識的洞穴
- 倫理相對主義的局限及其啟示
- 體育特色小鎮(zhèn)的研究
- 淺析陰陽學(xué)說
- 仁愛視域下異種器官移植的倫理問題研究
- 團體輔導(dǎo)在我國戒毒工作中的應(yīng)用研究現(xiàn)狀
- 籃球場地的修改對防守技戰(zhàn)術(shù)的影響
- 淺談家庭美德的建設(shè)路徑
- 淺談景觀設(shè)計中電腦效果圖的運用
- 生理生化指標在乒乓球訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 以生物醫(yī)學(xué)為支撐,科學(xué)搞好警察體能訓(xùn)練
- 羽毛球愛好者常見運動損傷的原因分析及預(yù)防措施研究
- 論廚房設(shè)計中的工作三角區(qū)
- 大數(shù)據(jù)時代數(shù)字圖書館面臨的機遇和挑戰(zhàn)
- 離異家庭兒童的心理問題及對策思考
- 低碳理念在室內(nèi)設(shè)計中的應(yīng)用研究
- 芻議產(chǎn)褥期婦女的護理
- 淺談小空間住宅設(shè)計的設(shè)計方法
- 淺談濱水景觀中的植配設(shè)計
——以成都市武侯區(qū)清水河公園為例 - 淺談杜尚追求自由的人生態(tài)度
- 方言的地域特色和漸進滲透
- 排球技術(shù)的專位化與全面化發(fā)展趨勢
- 淺析中國特色社會主義的自信基石和力量源泉
——文化自信 - 馬克思主義商品經(jīng)濟理論指導(dǎo)下的少數(shù)民族企業(yè)的發(fā)展
- 現(xiàn)代化的沉思
——英美現(xiàn)代主義詩歌大師T.S.艾略特早期詩歌(1909-1922)中的生態(tài)思想研究 - 新中國成立初期中國共產(chǎn)黨民族政策的背景分析
- 蘇南基層協(xié)商民主基本特征及發(fā)展路徑研究
——案例剖析 - 不動產(chǎn)作為融資租賃物的可行性
- 聲樂訓(xùn)練應(yīng)從兒童抓起
- 中西方摹仿論之異同研究
- 從馬踏飛燕中看馬在雕塑藝術(shù)中的表現(xiàn)