2024年10期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學習網(wǎng)”倡導“我學習我快樂”，受到學生廣泛青睞。
小學教學研究·理論版
卷首語
教學探索
- 小學語文低年級革命文化題材課文教法探析
- 基于真實性學習的小學信息科技課堂教學的實踐探索
- 小學英語單元整體書面作業(yè)的創(chuàng)新設計
- 基于理解展開對話 培養(yǎng)語文閱讀真實學力
- 小學美術項目式學習“四階遞進”模式的實踐探析
- 引導自主探究學習，培養(yǎng)數(shù)學核心素養(yǎng)
- 小學體育項目化學習的理念和實踐路徑
- 多學科融合發(fā)展“耕讀”勞動教育的創(chuàng)新實踐研究
- 融傳統(tǒng)文化之情 啟全新創(chuàng)客之旅
- 聚焦核心素養(yǎng)的思政“四維一體”育人模式探索
- 大單元視域下小學英語作業(yè)創(chuàng)新實踐
- 找準思辨點：實現(xiàn)思維進階的關鍵
- 小學美術線條教學的方法與技巧
- 小學數(shù)學培養(yǎng)學生推理意識的教學策略