2023年11期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實驗
- 淺談隱喻認知理論指導(dǎo)下英語專業(yè)高級英語教學(xué)現(xiàn)狀與基礎(chǔ)改革
- 高職英語構(gòu)建“以賽促教 以賽促學(xué)”教學(xué)模式的策略
- 高職院校英語專業(yè)人文教育現(xiàn)狀與對策研究
- 人工智能支持下的高中英語聽說課教學(xué)
- 高中英語朗讀教學(xué)的策略探究
- 高中英語“教學(xué)評一體化”教學(xué)模式探究
- 指向核心素養(yǎng)的初中英語“心動課堂”建構(gòu)與實踐
- 基于AR 技術(shù)助推小學(xué)英語多模態(tài)教學(xué)
- 云南方言對大學(xué)生英語語言習(xí)得的負遷移影響及有效教學(xué)策略
調(diào)查報告
專題·課程思政
策略與方法
- 形成性評價在大學(xué)英語教學(xué)實踐中的意義及應(yīng)用策略
- 基于建構(gòu)主義的大學(xué)英語英美文學(xué)教學(xué)分析
- 新課改背景下構(gòu)建高中英語高效課堂的有效途徑
- 基于單元主題語境的高中英語課堂教學(xué)設(shè)計實踐
- 互動教學(xué)法走進高中英語課堂的實踐嘗試
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用價值與策略
- 學(xué)講理念下的初中英語教學(xué)探究
- 交際策略在初中英語寫作教學(xué)中的運用研究
- 初中英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新性優(yōu)化策略探究
- 運用六“加”原則，優(yōu)化小學(xué)英語閱讀教學(xué)設(shè)計