2019年13期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
教研視點(diǎn)
- 加強(qiáng)特殊教育支持保障體系建設(shè)的策略研究
- 和合智慧：搭建教育心橋
- 淺談弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，構(gòu)建現(xiàn)代中等職業(yè)教育體系
- 淺談校本課程開發(fā)促進(jìn)小學(xué)語文教師專業(yè)發(fā)展
- 淺析傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 立德樹人理念在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中作業(yè)評價(jià)的改革模式分析
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 家校共建結(jié)構(gòu)化育人機(jī)制，提高重度智障兒童生活適應(yīng)能力
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)解析
教師經(jīng)驗(yàn)談
教學(xué)研究
- 淺析初中地理教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 矯治重度智障兒童孫某焦慮情緒個(gè)案研究
- 談如何落實(shí)有感情朗讀
- 淺析新形勢下高中數(shù)學(xué)自主探究教學(xué)模式的應(yīng)用
- 淺議如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展寫作教學(xué)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)合作主題學(xué)習(xí)模式構(gòu)建
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 淺論高考語文寫作應(yīng)具備時(shí)代意識
- 淺談?wù)b讀古詩詞的方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 初中化學(xué)“引導(dǎo)-自主”教學(xué)模式的設(shè)計(jì)及實(shí)踐應(yīng)用
- 基于區(qū)域認(rèn)知能力的讀圖教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 項(xiàng)目式假期作業(yè)的開發(fā)研究
- 淺析如何發(fā)揮好小學(xué)思想品德教育的作用
- 淺談小學(xué)語文低段扎實(shí)有效的識字教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對策研究
- 論小學(xué)生語文自主性閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中化學(xué)教學(xué)中探究實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用分析
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)中的運(yùn)算能力養(yǎng)成思考
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)道德與法治課教學(xué)中存在的問題及對策
- 淺談農(nóng)村初中《世界歷史》教學(xué)中學(xué)生記憶的方法與技巧
英語天地
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式研究
- 農(nóng)村初中生英語厭學(xué)的現(xiàn)狀和措施研究
- 芻議英語教師要善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初中八年級英語寫作中的錯(cuò)誤分析
- 初中英語閱讀教學(xué)中的“任務(wù)”設(shè)計(jì)方式分析
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于高中英語學(xué)科核心素養(yǎng)的讀寫結(jié)合教學(xué)模式研究
- 淺析新課程改革下的初中英語分層教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語高效課堂的建構(gòu)策略
- 基于聽說的高中英語聽力教學(xué)策略研究
- 淺談學(xué)習(xí)小學(xué)英語的技巧和方法
- 淺析激勵(lì)性評價(jià)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析高中英語趣味性教學(xué)策略
課程探索
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)道德與法治課程生活化教學(xué)探討
- 淺析如何讀中小學(xué)古詩文中的古音
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題設(shè)計(jì)及教學(xué)案例研究
- 淺析初中語文作文信息化教學(xué)策略
- 淺談高中化學(xué)的有效教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)教學(xué)生活化探究
- 小學(xué)語文教學(xué)改革存在的問題與對策研究
- 新課改下的高中語文創(chuàng)新教學(xué)方法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的優(yōu)化與創(chuàng)新分析
- 淺析高中化學(xué)生活化教學(xué)方法
- 淺談初中語文教學(xué)反思
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性解析
- 有效利用情境教學(xué)理解建構(gòu)加法概念
——《一共有多少》教學(xué)片斷與反思 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境導(dǎo)入特點(diǎn)分析
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 淺析新形勢下初中物理有效性教學(xué)方法
- 淺談運(yùn)用思維導(dǎo)圖促進(jìn)歷史教學(xué)
- 新課改下高中物理課程教學(xué)新策略
- 新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)開展策略研究
- 淺談經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施策略
- 影響小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的關(guān)鍵因素分析
- 新課改下小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺析有效開展初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
課堂內(nèi)外
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂深度學(xué)習(xí)的原因及對策分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在中職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議生本理念下的初中地理課堂教學(xué)策略
- 自主探究性學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探析
- 寓教于樂：讓小學(xué)語文課堂興趣之花綻放
- 優(yōu)化高中語文課堂之情境教學(xué)設(shè)計(jì)
- 游戲化教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析如何提高高中化學(xué)課堂的有效性
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化方式探究
- 如何提高高中化學(xué)中電化學(xué)的課堂教學(xué)效果
- 新課程背景下初中生物課堂的生活化教學(xué)研究
- 構(gòu)建初中政治課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 談和美課堂讓數(shù)學(xué)教學(xué)更美麗
- 淺析高效語文課堂的常見課型
- 芻議教育信息化時(shí)代數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)策略
- 理想課堂模式下的初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)探討