2020年11期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育(上旬)
藝術(shù)教育
- 戲劇教育中角色分析和認(rèn)知的探究
- 探究高職院校民間音樂教學(xué)開展的作用
- 探究多媒體技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 談鄉(xiāng)村幼兒體育教學(xué)水平的提升
- 合唱指揮課在音樂專業(yè)教學(xué)中的重要性及開展路徑研究
- 學(xué)生健美操編排訓(xùn)練的探索與嘗試
- 探討新時(shí)期美術(shù)教育教學(xué)體系的反思與重構(gòu)
- 高中音樂教學(xué)中存在的常見問題及對(duì)策研究
- 小學(xué)體育課堂中體育游戲的應(yīng)用分析
- 小學(xué)韻律操在現(xiàn)階段教育體系中實(shí)踐情況分析
- 談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)中德育滲透的幾點(diǎn)思考
教研視點(diǎn)
- 貿(mào)易融資業(yè)務(wù)全面風(fēng)險(xiǎn)管理方式研究
- 英國職業(yè)教育改革創(chuàng)新及啟示
- 課程思政”干預(yù)方案對(duì)高校學(xué)生精神動(dòng)力影響的實(shí)踐研究“
- 高校行政管理優(yōu)化的可行性方向分析
- 統(tǒng)籌中職影視教育資源，促進(jìn)中小學(xué)影視教育普及
- 采礦工程專業(yè)國際化人才培養(yǎng)模式探索
- 從《墊底辣妹》中探析學(xué)生未來取向的構(gòu)成及變化
- 談依托園本教研，促進(jìn)教師合作學(xué)習(xí)
- 學(xué)前教育教學(xué)的實(shí)踐探索
- 新時(shí)代背景下高校教師專業(yè)能力的研究
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 師范學(xué)生心理成長研習(xí)模式探究
- 淺析小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力
- 淺談班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)新與未成年人思想道德教育
- 中等職業(yè)學(xué)校班主任專業(yè)化成長策略探究
- 淺談新時(shí)代中小學(xué)體育教師的職業(yè)素養(yǎng)
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校低年級(jí)學(xué)生自主化管理策略例談
- 中學(xué)班主任教學(xué)管理工作的難點(diǎn)與策略分析
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)留守兒童的積極人格
- 淺析小學(xué)學(xué)校管理的基本思路
- 新時(shí)代農(nóng)村留守兒童家庭教育問題及策略
英語天地
- 高職院校英語教學(xué)“第二課堂”構(gòu)建原則探究
- 大學(xué)英語教師課堂非言語行為與教學(xué)效果的研究
- 大學(xué)英語四、六級(jí)考試對(duì)大學(xué)英語教學(xué)反撥作用的研究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 小組互動(dòng)模式在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用研究
- 試析如何讓核心素養(yǎng)在英語學(xué)習(xí)中落地生根
- 淺析初中英語教學(xué)中如何開展自主學(xué)習(xí)
- 淺析有效開展高中英語聽力教學(xué)的方法
- 淺析如何開展小學(xué)英語閱讀教學(xué)活動(dòng)
- 藝術(shù)院校大學(xué)英語“課程思政”模式初探
課程探索
- 動(dòng)物生理學(xué)全英語教學(xué)課程建設(shè)模式探索
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 小學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探討
- 《職業(yè)道德與法律》課程研究現(xiàn)狀與反思
- 新課標(biāo)下初中語文教學(xué)中情感教育的實(shí)踐與探究
- 關(guān)于高中階段函數(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 中學(xué)生開展學(xué)科拓展閱讀的實(shí)踐與反思
- 讓學(xué)生作文插上地方特色的翅膀
- 《金屬材料與熱處理》課程教學(xué)淺析
- 課程思政背景下的《毛概課》教學(xué)路徑新思考
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的思考
- 淺談新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 取生活之源，活教學(xué)之水
- 小學(xué)語文教學(xué)讀寫結(jié)合方法分析
- 基于學(xué)生空間意識(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思考
- 對(duì)《采薇》“以樂景寫哀，以哀景寫樂”的思考
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效科學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中創(chuàng)新策略探討
- 淺析小學(xué)語文課內(nèi)閱讀與課外閱讀的有機(jī)整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小數(shù)除以整數(shù)問題及對(duì)策分析
- 談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 小學(xué)語文教學(xué)中群文閱讀教學(xué)的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)策略
- 淺談板塊式思路的古詩文教學(xué)
- 《竇娥冤》教學(xué)實(shí)錄
- 淺談如何做好中考語文現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的有效策略探析
- 大學(xué)生物教學(xué)存在的瓶頸與解決辦法研究
- 基于OBE模式下的本科課程改革與應(yīng)用研究
- 小學(xué)素質(zhì)教育中存在的問題及應(yīng)對(duì)措施分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)中如何進(jìn)行應(yīng)用題教學(xué)
- 淺析高中數(shù)學(xué)的一般教學(xué)方法
- 探討如何讓中學(xué)化學(xué)教學(xué)從“紙上談兵”回歸到實(shí)驗(yàn)室
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用
- 淺析高中生物自學(xué)閱讀的教學(xué)指導(dǎo)策略
課堂內(nèi)外
職教幼教
- 淺談新媒體環(huán)境下中職德育的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與創(chuàng)新
- 談中職學(xué)生良好職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的影響
- 幼兒區(qū)域活動(dòng)自主評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)的研究
- 尊重“會(huì)玩”的天性，培養(yǎng)“慧玩”的能力
- 思政課融入旅游管理專業(yè)課程初探
- 幼兒園膳食進(jìn)餐模式優(yōu)化與兒童體格發(fā)育情況影響分析
- 高職院校建筑專業(yè)學(xué)生“工匠精神”的培養(yǎng)及塑造
- 職業(yè)院校思想政治教育落實(shí)“立德樹人”的有效路徑分析
- 項(xiàng)目教學(xué)法推進(jìn)高職院校平面設(shè)計(jì)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐探究
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的探索精神
- 高職院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略探究
信息技術(shù)
教學(xué)研究
- 提升藝術(shù)院校思政課針對(duì)性和實(shí)效性的研究
- 中醫(yī)藥院校英語專業(yè)復(fù)合型人才教學(xué)培養(yǎng)模式探究
- 農(nóng)村小學(xué)人工智能課外活動(dòng)校本課程開發(fā)的實(shí)踐研究
- 淺談基于文本解讀的初中語文散文教學(xué)
- 淺談如何在初中物理解題中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)
- 《鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)》課程APP的設(shè)計(jì)開發(fā)與應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健康人格的策略探討
- 試析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中思想政治課有效設(shè)問研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐和創(chuàng)新策略研究
- 關(guān)于初中歷史合作學(xué)習(xí)形式與策略的研究
- 淺談國學(xué)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的完美體現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的有效策略研究
- 疫情防控下直播教學(xué)的問題及對(duì)策探析
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》混合式教學(xué)改革的研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺析低年級(jí)語文學(xué)習(xí)中孩子講好童話故事有法可循
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中如何融入游戲活動(dòng)
- 農(nóng)村幼兒園幼小銜接策略的研究
- 論語文教學(xué)從聽說讀寫中豐盈孩子的語言
- 談培養(yǎng)初中生歷史核心素養(yǎng)的策略
- 淺議重視核心素養(yǎng)培養(yǎng)，開拓高中語文閱讀新思路
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)效率探究
- 談初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的應(yīng)用策略