2007年11期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
專題報(bào)道
探索
域外采風(fēng)
信息技術(shù)課
課程整合
技術(shù)與應(yīng)用
課題在線
教育部－微軟（中國）“攜手助學(xué)”項(xiàng)目
區(qū)域經(jīng)驗(yàn)
- 合理整合，和諧發(fā)展
- 多媒體教學(xué)
- 淺析現(xiàn)代教育中教師的角色定位
- 話說信息技術(shù)課堂教學(xué)中的“簡單”策略
- 略談初中語文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 《光的反射》整合教學(xué)的嘗試與思考
- 將生活的元素融入信息技術(shù)教學(xué)
- 博客，盡顯語文教學(xué)的魅力
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的探索
- 也談信息技術(shù)與音樂課程的整合
- 多媒體教學(xué)讓語文閱讀更輕松
- 正確把握信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)
- 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的新視角