2021年16期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
信息技術教學
- 注重邏輯結(jié)構，實踐數(shù)據(jù)查詢
- “數(shù)據(jù)管理與分析”模塊“數(shù)據(jù)管理”單元教學建議
- 《圖像數(shù)據(jù)》教學案例
- 培養(yǎng)問題解決者的信息技術項目化學習實踐
- 例談基于項目式學習的可視化編程教學實踐
- 例談信息技術課堂上的情境創(chuàng)設
- 指向?qū)W生信息意識“四力”培養(yǎng)的教學難點突破策略
- 信息技術教學中新授課和復習課的對比與聯(lián)合分析
- 巧用OnlineJudge，培養(yǎng)計算思維
- 以小見大：大概念視野下的信息技術深度備課
- 洞悉信息系統(tǒng)：學科核心素養(yǎng)孕育的策略與方法
- 初探基于核心素養(yǎng)的高中信息技術教學策略
- 基于創(chuàng)造教育提升信息技術學科核心素養(yǎng)
- 例談面向核心素養(yǎng)的高中信息技術教學實踐
- 綜合實踐活動視角下的高中人工智能教育創(chuàng)新實踐
- 例談信息技術課程意義教學模式應用