2018年1期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫(xiě)作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
新創(chuàng)見(jiàn)
新探索
- 小議作文教學(xué)思維訓(xùn)練的途徑與方法
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)新課改下提升學(xué)生表達(dá)能力的研究
- 為有源頭活水來(lái)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)回歸本真的思考
- 圖標(biāo)是幼兒游戲發(fā)展的“催化劑”
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中層遞式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
- 在建構(gòu)游戲中培養(yǎng)大班幼兒合作能力的研究
- 對(duì)初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的分析
- 基于時(shí)效性基礎(chǔ)上的初中作文教學(xué)探索
- 淺談初中作文教學(xué)探究法應(yīng)用
- 探索語(yǔ)言魅力，培養(yǎng)語(yǔ)言能力
- 探討如何提升高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的師生互動(dòng)有效性
- 對(duì)誦讀教學(xué)法用于高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效路徑探討
- 中國(guó)高性能信息技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與展望探析
新理論
- 淺析影視資源輔助小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 芻議中職語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透職業(yè)精神教育
- 芻議高中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)之現(xiàn)狀分析及策略
- 中學(xué)教材解讀策略研究
- 淺談?wù)Z篇理論在藏區(qū)高中英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際運(yùn)用
- 小學(xué)班級(jí)管理中的德育教育滲透研究
- 民間游戲與幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)課程的有機(jī)結(jié)合
- 淺談高中作文如何走出困境
- 把握時(shí)機(jī)、優(yōu)化策略，發(fā)揮卡通片之妙用
- 核心素養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)中不容忽視
- 中班幼兒建構(gòu)區(qū)同伴積極交往行為的研究
- 淺談圖標(biāo)在幼兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)中的作用
- 評(píng)價(jià)為先導(dǎo)，課堂為陣地，全面提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀透視與增效對(duì)策
- 留守兒童良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成策略研究
新經(jīng)驗(yàn)
- 教學(xué)生活化，作文課堂的智慧延伸
- 幼兒園戶外自主游戲中教師的有效指導(dǎo)
- 高中話題作文的有效指導(dǎo)策略研究
- 立足學(xué)生主體性，強(qiáng)化備課實(shí)效性
- 讓心育滋養(yǎng)學(xué)生的身心
- 探究法在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 巧用圖標(biāo)建立幼兒社會(huì)規(guī)則
- 巧學(xué) 多練 會(huì)說(shuō)
- 基于公民素養(yǎng)，提升班會(huì)活動(dòng)的育德功能
- 淺析流行歌曲對(duì)語(yǔ)文教育的意義
- 試論初中語(yǔ)文的“學(xué)講方式”的開(kāi)展
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)發(fā)展應(yīng)用
新閱讀
新課堂
新技巧
新教學(xué)
- 高中作文教學(xué)困境及對(duì)策研究
- 論藏區(qū)高中語(yǔ)文教學(xué)如何處理顯性和隱性的語(yǔ)文知識(shí)
- 把握事物特征，訓(xùn)練學(xué)生思維
- 幼兒語(yǔ)言的特點(diǎn)與發(fā)展
- 慕課（MOOC）在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 主體參與式單元教學(xué)法
- 淺談高中作文評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 體育游戲促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展
- 錢(qián)夢(mèng)龍、郭初陽(yáng)《愚公移山》的課例差異研究
- 生活教育理念下的初中作文教學(xué)研究
- 讓圖標(biāo)在游戲中大放溢彩
- 初中語(yǔ)文半命題作文的寫(xiě)作分析
- 淺析教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)內(nèi)涵及重要意義
- 巧借文本閱讀，助力習(xí)作教學(xué)
- 古詩(shī)詞中的登臨主題與作者自我形象的塑造
- 教師角色定位在幼兒戶外活動(dòng)中的分析
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 幼兒良好個(gè)性發(fā)展受生態(tài)化戶外活動(dòng)環(huán)境的影響