2015年10期
刊物介紹
《中學(xué)文科》初中、高中的內(nèi)容涵蓋了語文、英語、政治、歷史、地理等五科，其欄目根據(jù)初、高中學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和教師的教學(xué)需要進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)，關(guān)注中考、高考復(fù)習(xí)和命題動向，使學(xué)生既能夯實(shí)基礎(chǔ)又能提高能力，前瞻性、權(quán)威性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性等特點(diǎn)在刊物中得到充分的體現(xiàn)。
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版
語文
- 高中古典詩歌教學(xué)方法淺談
- 高中古代詩歌教學(xué)朗讀探索
- 農(nóng)村初中語文快樂教學(xué)初探
- 對初中語文課堂教學(xué)存在的幾個問題的思考
- 新課改背景下如何構(gòu)建初中語文高效課堂
- 高中語文教學(xué)方法優(yōu)化策略探析
- 試析中學(xué)語文教學(xué)中人文精神的滲透
- 淺談如何把握高中語文課堂教學(xué)節(jié)奏
- 新課程背景下中學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)與評價的研究
- 語文課前五分鐘學(xué)生活動內(nèi)容設(shè)計(jì)的探索
- 淺談微課在高中語文詩歌鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用
- 交互式電子白板在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)語文合作教學(xué)探討
- 淺談初中語文情境教學(xué)
- 新課程下農(nóng)村初中生課外自主閱讀現(xiàn)狀及方法
- 摭談初中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生不良習(xí)慣的矯正
- 探析實(shí)現(xiàn)閱讀課堂本真教學(xué)的策略
- 挖掘鄉(xiāng)土資源，抓好語文教學(xué)
- 巧用農(nóng)村資源，為語文課堂激“趣”提“效”
- 初中語文教學(xué)朗讀探索
- 初中學(xué)生識字寫字素質(zhì)培養(yǎng)的策略研究
- 訓(xùn)練學(xué)生口才需從訓(xùn)練思維開始
- 新課改背景下語文口語交際教學(xué)的探索和實(shí)踐
- 如何在初中語文教學(xué)中滲透德育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透
- 自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中語文作文高效教學(xué)策略探究
- 因材施教原則在初中語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析如何引導(dǎo)初中生積累寫作素材
- 突破“瓶頸”天地寬
- 淺談作文教學(xué)的“三個法寶”
- 新課改理念下如何寫好作文批語
- 初中語文作文教學(xué)困境分析及對策研究
- 轉(zhuǎn)變主客角色 構(gòu)建雙向試卷講評模式
英語
- 高中英語結(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)方法例談
- 淺談如何利用導(dǎo)學(xué)案促進(jìn)英語分層教學(xué)
- 優(yōu)化英語閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 以“生本”提高英語教學(xué)效率探析
- 論更新英語教學(xué)理念對提高課堂效率的作用
- 互動教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 七年級英語教學(xué)方法談
- 初中英語音標(biāo)教學(xué)管窺
- 營造良好初中英語課堂氛圍探析
- 對話教學(xué)理念下初中英語課堂研究
- 學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式運(yùn)用探析
- 英語課堂中Pair Work應(yīng)用芻議
- 牛津教材integrated skills板塊教學(xué)反思
- 提高高中生英語聽力水平策略探析
- 初中英語語法復(fù)習(xí)微思考
- 從高考書面表達(dá)談學(xué)生英語寫作能力培養(yǎng)
- 提高初中英語課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性探析
- 探討圖式理論在牛津高中英語閱讀課中有效應(yīng)用
- 論夯實(shí)基礎(chǔ)對有效閱讀的影響
- 簡述對初中生英語聽說能力的有效培養(yǎng)
- 英語中考復(fù)習(xí)策略探析
- 試論中學(xué)英語課堂提問策略
政治
- 揮時事政治大旗展高中政治魅力
- 淺談中學(xué)政治教育中的德育滲透
- 淺談思想品德教學(xué)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)的達(dá)成
- 也談“以生為本”的課堂教學(xué)
- 政治學(xué)科自主—導(dǎo)學(xué)模式中教師主導(dǎo)作用初探
- 高中政治課堂教學(xué)導(dǎo)入方法優(yōu)化策略
- 利用電子白板強(qiáng)化政治課堂中師生互動的建議
- 初中思想品德“微課”設(shè)計(jì)的“三性”
- 思想品德教學(xué)的新思索
- 初中思想品德課堂教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺析高中政治課中的時政教學(xué)
- 淺析初中思想品德課的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 淺談初中思想品德小組合作學(xué)習(xí)中的小組建設(shè)
圖音體
管理
- 立德樹人視域下廣府文化特色課程構(gòu)建研究
- 論中小學(xué)生吸煙危害及應(yīng)對策略
- 做好水土保持工作促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 以備課方式加快教師專業(yè)成長探析
- 基于電子書包的高中研究性學(xué)習(xí)方法通識指導(dǎo)教學(xué)模式
- 中小學(xué)生文明禮儀之我見
- 探析用心靈交流加強(qiáng)德育
- 農(nóng)村初中班主任對留守學(xué)生教育策略研究
- 淺談中學(xué)生心理咨詢與心理健康教育
- 八年級心理慢性癥學(xué)生個案研究
- 義務(wù)教育寄宿制學(xué)校學(xué)生心理健康教育
- 高中班主任工作反思談
- 小組合作中實(shí)現(xiàn)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 班主任做好學(xué)生安全教育工作探析
- 班級管理中激勵機(jī)制運(yùn)用論
- 班干部培養(yǎng)“四部曲”探析
- “換角課堂”的嘗試
- 談中學(xué)班主任教育管理創(chuàng)新工作