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2016年4期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教師成長
教育隨筆
- 優(yōu)化校本研修 提升教學(xué)質(zhì)量
- 將心比心凝聚人心
- 班級“感恩孝道教育”活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 地理課堂中環(huán)保意識的滲透
- 活動(dòng)與交往:聾生個(gè)性發(fā)展的重要途徑
- 談?wù)勑W(xué)語文課堂上教師評價(jià)語的藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 尊重兒童的“未成年?duì)顟B(tài)”
- 淺談動(dòng)畫片對中班幼兒暴力傾向的影響
- 關(guān)于東湖小學(xué)學(xué)生禮儀表現(xiàn)的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺議信息時(shí)代職業(yè)院校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別與開發(fā)
- 孩子是課堂的主人
- 民辦教育之價(jià)值
- 微信公眾平臺架起家校溝通的橋梁
課程研究
- 模因論在初中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談新課程背景下的初中英語高效課堂之構(gòu)建
- 為有效課堂尋找構(gòu)筑的基點(diǎn)
- 淺談中學(xué)體育校本課程開發(fā)利用存在的問題及應(yīng)對策略
- 讓學(xué)生在英語課外閱讀中快樂成長
- 跟著線索學(xué)英語
- 談新課程實(shí)施中高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 適恰留白:小學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的新領(lǐng)域
- 在高中生物教學(xué)中提升德育實(shí)踐
- 合作探究的實(shí)施需要過程性發(fā)展性評價(jià)
- 基于初中語文課堂開展有效討論的實(shí)踐與探索
- 構(gòu)建生活化信息技術(shù)課堂,提升學(xué)生信息素養(yǎng)
教材教法
- 淺談小學(xué)英語課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 建立英語高效課堂初探
- 穩(wěn)健慢行:習(xí)作起步的行走姿態(tài)
- 在游戲教學(xué)中挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性思維
- 探討如何利用日記寫作鍛煉初中生的寫作能力
- 生本教育理念下高中物理課堂教學(xué)學(xué)生層面的方法論
- 淺談學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)
- 返景入生活,復(fù)映筆端間
- 運(yùn)用游戲教學(xué)法提高培智語文課堂的有效性
- 中職數(shù)學(xué)教育現(xiàn)狀及對策淺析
- 三把火,燃起學(xué)生寫作的熱情
- 巧設(shè)提問,成就精彩課堂
- 教材文本細(xì)細(xì)讀有效提問招招鮮
- 在物理教學(xué)中突破教學(xué)難點(diǎn)的幾點(diǎn)嘗試
- 初中生物微課設(shè)計(jì)的思路與方法
- 淺談如何培養(yǎng)一年級學(xué)生的朗讀興趣
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 周記,溝通心靈的橋梁
教學(xué)感悟
教海探航
- 高中語文詩歌、散文和小說閱讀之共性
- 規(guī)范與探究并行,著力提升運(yùn)算能力
- 例談 “小組合作”在初中英語閱讀課中的運(yùn)用
- 談美術(shù)活動(dòng)中幼兒自信心的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性探究
- 《平面鏡》教學(xué)案例
- 評價(jià),撬動(dòng)潛在學(xué)習(xí)的神奇杠桿
- 讓孩子盡早走進(jìn)閱讀的“自由王國”
- 美學(xué)在英語教學(xué)中的運(yùn)用
- 冰熔化實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的嘗試
- 從一道作文題說新材料作文的審題
- 幾何證明題學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
- 低年級語文課堂教學(xué)如何強(qiáng)化學(xué)生自主閱讀
- 《牛津高中英語》模塊一Unit3 Reading教學(xué)案例分析