2014年10期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 語(yǔ)篇分析法與高考完形填空
- 論高中學(xué)生掌握好字詞的重要性
- 巧設(shè)出高效 詞匯用中學(xué)
- 對(duì)生物課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法
- 詩(shī)歌鑒賞中的音樂(lè)描寫(xiě)
- 淺談新課程下的語(yǔ)文教學(xué)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透生活內(nèi)容的研究
- 關(guān)注生活 豐富教材 激發(fā)興趣
- 開(kāi)展生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂活動(dòng)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 高中美術(shù)教學(xué)探究
- 淺談詞匯教學(xué)的策略
- 怎樣提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村初中思想品德教育教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 物理學(xué)，讓我慢慢靠近你
- 培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的教學(xué)探究
- 淺探中職學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)
- 七年級(jí)英語(yǔ)詞匯教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)的魅力
- 淺談初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的板書(shū)設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的作用及實(shí)施途徑
- 在任務(wù)型教學(xué)模式下的初中英語(yǔ)教材的使用
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)下的自能讀書(shū)
- 新課改下的高中英語(yǔ)教學(xué)
有效教學(xué)
素質(zhì)教育
情感教育
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 依托教材 有效輸出
- 初中英語(yǔ)分組分層學(xué)案導(dǎo)學(xué)閱讀教學(xué)模式探究
- 略談提高小學(xué)生作文水平的幾點(diǎn)建議
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作能力培養(yǎng)探究
- 于無(wú)疑處存疑，于有疑處解疑
- “五聽(tīng)”并重，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提高
- 挖掘聽(tīng)力文本，提高初中學(xué)生聽(tīng)力水平
- 談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 中學(xué)生考場(chǎng)作文寫(xiě)作技巧之我見(jiàn)
- 在作文教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作
- 小句關(guān)系理論在高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)中的應(yīng)用
- 語(yǔ)文教學(xué)的根本
- 如何有效地提高高中學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
模式探索
- 中學(xué)地理教學(xué)實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的基本策略
- 以和諧教育為中心的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 在小組合作學(xué)習(xí)中如何關(guān)注學(xué)困生
- “導(dǎo)學(xué)案”思想在高三化學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 談?wù)務(wù)Z文學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)
- 新課改理念下高中歷史五步合作學(xué)習(xí)法的課堂應(yīng)用
- 關(guān)于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的探索與研究
- 例談?lì)惐冉虒W(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何合理地設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容