2022年13期
刊物介紹
《中學(xué)生報(bào)》學(xué)科版屬于面向初、高中不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類報(bào)紙，主要發(fā)布權(quán)威的考試信息和復(fù)習(xí)資料，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和備考，各學(xué)科單獨(dú)出版。由中學(xué)大批一線特、高級教師組成名師團(tuán)隊(duì)編寫組，打造精品名優(yōu)品牌學(xué)科教輔報(bào)，尤其在中、高考學(xué)科方面，集中一線中高考名師把握最新中高考命題趨勢，分析考場得失經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)考生備戰(zhàn)中高考，一直以來深受各校師生厚愛。
中學(xué)生報(bào)·教育教學(xué)研究
課標(biāo)與課程
德育與心育
教法與課例
學(xué)科與素養(yǎng)
- 淺析新課程背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 詞塊理論對促進(jìn)初中英語寫作教學(xué)的應(yīng)用分析
- 中國傳統(tǒng)色在中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在初中語文學(xué)科中的應(yīng)用實(shí)踐
- 小學(xué)語文說明文教學(xué)中融入項(xiàng)目化自主學(xué)習(xí)的策略分析
- 高中語文開展生活化教學(xué)的具體策略探究
- “線上線下”混合式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 改進(jìn)小學(xué)語文寫作教學(xué)策略,提高小學(xué)生的寫作水平
- 如何抓好高考“臨界生”的英語學(xué)習(xí)
- 寫錯(cuò)因思對策是提升數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑
- 初中語文整本書閱讀教學(xué)策略
- 淺析微課在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語時(shí)態(tài)教學(xué)的三對矛盾及其化解策略
- 信息技術(shù)背景下廣府文化與小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合
- 高中英語文本閱讀中學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)路徑探索
- 英語閱讀教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 以校長為引領(lǐng)的校園文化建設(shè)實(shí)踐探究