2016年11期
職業(yè)·下旬
專題
- 專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)
- 邢臺技師學(xué)院：幼教專業(yè)在校生“爆表”
- 山東技師學(xué)院：開啟技工院校無人機(jī)專業(yè)設(shè)置先河
- 廣州市交通技師學(xué)院：汽車鈑金與涂裝專業(yè)畢業(yè)生“年年被搶光”
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)：市場雖然“火爆” 培養(yǎng)避免“井噴”
- 專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)
- 邢臺技師學(xué)院：幼教專業(yè)在校生“爆表”
- 山東技師學(xué)院：開啟技工院校無人機(jī)專業(yè)設(shè)置先河
- 廣州市交通技師學(xué)院：汽車鈑金與涂裝專業(yè)畢業(yè)生“年年被搶光”
- 工業(yè)機(jī)器人專業(yè)：市場雖然“火爆” 培養(yǎng)避免“井噴”
一線
理論研究
- 中職學(xué)校汽修專業(yè)校企合作模式的探究
- 產(chǎn)教融合培訓(xùn)基地建設(shè)探析
- 濰坊市高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對接分析
- 基于“非遺聯(lián)姻職教”模式的南京云錦和莫愁中專校企合作初探
- 鎮(zhèn)江技師學(xué)院國際化合作辦學(xué)探索
- 有效教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 職業(yè)介紹地方性立法研究
- 中職學(xué)校汽修專業(yè)校企合作模式的探究
- 產(chǎn)教融合培訓(xùn)基地建設(shè)探析
- 濰坊市高職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對接分析
- 基于“非遺聯(lián)姻職教”模式的南京云錦和莫愁中專校企合作初探
- 鎮(zhèn)江技師學(xué)院國際化合作辦學(xué)探索
- 有效教學(xué)的實(shí)踐與反思
- 職業(yè)介紹地方性立法研究
改革創(chuàng)新
- 中職機(jī)電教學(xué)的創(chuàng)新改革實(shí)踐與探索
- 技工院校機(jī)械制圖一體化教學(xué)改革的實(shí)施與思考
- 高職中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)課程改革探索
- 中職數(shù)學(xué)數(shù)控教學(xué)模式改革實(shí)踐與探索
- 關(guān)于技工院校教學(xué)模式創(chuàng)新的理論研究和改革的幾點(diǎn)體會
- 中職機(jī)電教學(xué)的創(chuàng)新改革實(shí)踐與探索
- 技工院校機(jī)械制圖一體化教學(xué)改革的實(shí)施與思考
- 高職中藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)課程改革探索
- 中職數(shù)學(xué)數(shù)控教學(xué)模式改革實(shí)踐與探索
- 關(guān)于技工院校教學(xué)模式創(chuàng)新的理論研究和改革的幾點(diǎn)體會
人才培養(yǎng)
- 四輪驅(qū)動式高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新形勢下技工院校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考
- 移動學(xué)習(xí)在高職人才培養(yǎng)中的應(yīng)用策略
- 用互聯(lián)網(wǎng)思維推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 根據(jù)市場需求定位人才培養(yǎng)目標(biāo)
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢案例分析
- 四輪驅(qū)動式高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)探析
- 談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新形勢下技工院校畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考
- 移動學(xué)習(xí)在高職人才培養(yǎng)中的應(yīng)用策略
- 用互聯(lián)網(wǎng)思維推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 根據(jù)市場需求定位人才培養(yǎng)目標(biāo)
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢案例分析
管理實(shí)踐
師資培養(yǎng)
教學(xué)方法
- 淺析中職學(xué)校構(gòu)建模塊化項(xiàng)目教學(xué)
- 淺論如何實(shí)施“體驗(yàn)式教學(xué)”銜接方法
- 論新課程背景下技工院校數(shù)學(xué)分層的教學(xué)模式
- 任務(wù)驅(qū)動法在液壓傳動與控制技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “立體化循序漸進(jìn)教學(xué)法”在中職機(jī)械課堂中的有效運(yùn)用
- 分層教學(xué)法在機(jī)械制圖課程教學(xué)中的實(shí)踐與思考
- 淺析中職學(xué)校構(gòu)建模塊化項(xiàng)目教學(xué)
- 淺論如何實(shí)施“體驗(yàn)式教學(xué)”銜接方法
- 論新課程背景下技工院校數(shù)學(xué)分層的教學(xué)模式
- 任務(wù)驅(qū)動法在液壓傳動與控制技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- “立體化循序漸進(jìn)教學(xué)法”在中職機(jī)械課堂中的有效運(yùn)用
- 分層教學(xué)法在機(jī)械制圖課程教學(xué)中的實(shí)踐與思考
專業(yè)建設(shè)
- 高職院校模具專業(yè)“雙貫穿、四對接”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 電冰箱檢測與維修課程開發(fā)調(diào)研報告
- 信息化背景下高職院校生物制藥專業(yè)教學(xué)策略探討
- 中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)高效課堂模式探索
- 建筑智能化32程技術(shù)專業(yè)校園跟崗課程的建設(shè)實(shí)踐
- 高職院校模具專業(yè)“雙貫穿、四對接”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 電冰箱檢測與維修課程開發(fā)調(diào)研報告
- 信息化背景下高職院校生物制藥專業(yè)教學(xué)策略探討
- 中職學(xué)校機(jī)電專業(yè)高效課堂模式探索
- 建筑智能化32程技術(shù)專業(yè)校園跟崗課程的建設(shè)實(shí)踐
教學(xué)探索
- 職化學(xué)分析技術(shù)課程定位及教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)探索
- 應(yīng)用型本科院?；A(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 技工院校現(xiàn)代企業(yè)管理課程建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 在企業(yè)新型學(xué)徒制下工業(yè)機(jī)器人專業(yè)試點(diǎn)初探
- 中職CAXA制造工程師課程有效教學(xué)探析
- 技校法律課有效教學(xué)模式探討
- 淺談素質(zhì)教育在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談刀工美化在中式烹調(diào)中的重要性
- 職化學(xué)分析技術(shù)課程定位及教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)探索
- 應(yīng)用型本科院?；A(chǔ)會計(jì)課程教學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 技工院?，F(xiàn)代企業(yè)管理課程建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 在企業(yè)新型學(xué)徒制下工業(yè)機(jī)器人專業(yè)試點(diǎn)初探
- 中職CAXA制造工程師課程有效教學(xué)探析
- 技校法律課有效教學(xué)模式探討
- 淺談素質(zhì)教育在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談刀工美化在中式烹調(diào)中的重要性
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
- 職業(yè)院校制藥實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)探索
- 工學(xué)一體化教學(xué)設(shè)計(jì)在汽修實(shí)訓(xùn)課的應(yīng)用
- 淺談實(shí)訓(xùn)教學(xué)中幾大缺陷的彌補(bǔ)
- 職業(yè)院校車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 中職鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策探析
- 制藥實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行績效分析
- 職業(yè)院校制藥實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)探索
- 工學(xué)一體化教學(xué)設(shè)計(jì)在汽修實(shí)訓(xùn)課的應(yīng)用
- 淺談實(shí)訓(xùn)教學(xué)中幾大缺陷的彌補(bǔ)
- 職業(yè)院校車工實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源庫建設(shè)研究
- 中職鉗工實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策探析
- 制藥實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)運(yùn)行績效分析
現(xiàn)代德育
- 談中職德育課程實(shí)踐內(nèi)容體系的建構(gòu)
- 淺談案例教學(xué)法在技工院校德育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的興趣
- 以“六個融入”提升高職學(xué)校思想政治教育實(shí)效性
- 技工院校德育課程教學(xué)初探
- 談中職德育課程實(shí)踐內(nèi)容體系的建構(gòu)
- 淺談案例教學(xué)法在技工院校德育教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)技工院校學(xué)生學(xué)習(xí)思政課的興趣
- 以“六個融入”提升高職學(xué)校思想政治教育實(shí)效性
- 技工院校德育課程教學(xué)初探
基礎(chǔ)教育
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中埃合作辦學(xué)模式下高職院校初級專業(yè)漢語教學(xué)方法研究
- 淺談中職英語教學(xué)中學(xué)生跨文化敏感性的培養(yǎng)
- 技工院校語文綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)模式
- 提高職業(yè)院校公文寫作教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 如何用微課“激活”職校英語課堂
- 論審美能力的培養(yǎng)在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的重要性
- 基于有效提問的技校英語教學(xué)研究
- 蕩起網(wǎng)絡(luò)的雙槳，暢游英語的海洋
- 巧用教材資源提高學(xué)生英語口語能力
- 小組合作學(xué)習(xí)在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中埃合作辦學(xué)模式下高職院校初級專業(yè)漢語教學(xué)方法研究
- 淺談中職英語教學(xué)中學(xué)生跨文化敏感性的培養(yǎng)
- 技工院校語文綜合實(shí)踐活動課程的教學(xué)模式
- 提高職業(yè)院校公文寫作教學(xué)創(chuàng)新策略探析
- 如何用微課“激活”職校英語課堂
- 論審美能力的培養(yǎng)在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中的重要性
- 基于有效提問的技校英語教學(xué)研究
- 蕩起網(wǎng)絡(luò)的雙槳，暢游英語的海洋
- 巧用教材資源提高學(xué)生英語口語能力