游戲法
- 游戲法應(yīng)用于小學(xué)體育籃球教學(xué)中的策略探討
形式教給學(xué)生。游戲法應(yīng)用于小學(xué)體育籃球教學(xué)中非常合適。體育教師可以通過設(shè)計不同的游戲，讓學(xué)生參與其中，從游戲中提升籃球技能和身體素質(zhì)。關(guān)鍵詞：游戲法；小學(xué)體育；籃球教學(xué)；應(yīng)用策略引言籃球教學(xué)有助于學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到全面提升，還可以讓學(xué)生在創(chuàng)新的教學(xué)模式下逐步掌握籃球技巧。在具體的教學(xué)過程中，體育老師可以采取新式教學(xué)策略，并將增強學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性作為目標而不斷探索籃球教學(xué)方式，使學(xué)生能在體育課中獲得基礎(chǔ)的籃球素養(yǎng)，這也是體育課程的一個階段性目標。1在小
中學(xué)生學(xué)習(xí)報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的節(jié)奏教學(xué)策略
樂；節(jié)奏教學(xué)；游戲法中圖分類號：G40-014 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2097-1737（2022）32-0079-03引 ?言隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展，人們對音樂、美術(shù)等藝術(shù)方向的教育越來越重視，加強藝術(shù)教育不僅能夠有效提高學(xué)生的個人素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生成長為全面發(fā)展的綜合型人才。尤其是音樂方面的教學(xué)尤為重要。加
名師在線·中旬刊 2022年11期2022-11-14
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用探究
體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;籃球教學(xué);游戲法前言小學(xué)階段開展籃球教學(xué)可以提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力，增強身體素質(zhì)，游戲教學(xué)法作為一種更加有效的教學(xué)策略，需要在深度應(yīng)用于小學(xué)體育籃球教育的過程中發(fā)揮正向價值，教師要根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況應(yīng)用游戲教學(xué)法，讓學(xué)生在體育課堂中得到更多能力的塑造。一、游戲法在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的應(yīng)用價值（一）有益于提高籃球教學(xué)整體效率在開展教學(xué)時，教師需要了解到小學(xué)體育籃球教學(xué)是一個持續(xù)性的動態(tài)過程，不能用刻板的眼
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用
體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：小學(xué);體育;籃球;游戲法前言：小學(xué)生正處于學(xué)習(xí)及成長的關(guān)鍵階段，在這一階段，學(xué)生的身心狀態(tài)都容易受到外界環(huán)境的影響。而小學(xué)體育教學(xué)工作中的籃球運動，則能顯著提升學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力及團隊意識。開展籃球教學(xué)時，教師應(yīng)充分對游戲法進行利用，以在滿足學(xué)生愛玩愛動天性的同時，推動小學(xué)階段學(xué)生在游戲中學(xué)。掌握籃球教學(xué)的基本技術(shù)、心理準備及團隊協(xié)作的基礎(chǔ)內(nèi)容。一、小學(xué)體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用意義在小學(xué)體育籃球教學(xué)中應(yīng)用游戲教學(xué)法有助
快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中的運用路徑研究
進優(yōu)化，可以將游戲法合理運用到實際的課堂教學(xué)中，課程游戲教學(xué)法可以很好地符合小學(xué)生愛玩好動的年齡特征，從而可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并愉快地參與到課堂教學(xué)之中，從而實現(xiàn)寓教于樂的良好效果，揭開體育教育的嶄新篇章。關(guān)鍵詞? 小學(xué)籃球? 游戲法? 教學(xué)策略籃球教學(xué)對小學(xué)生身心健康發(fā)展有著一定的積極影響，在小學(xué)體育課程教學(xué)中受到越來越多人的廣泛關(guān)注。為了使籃球教學(xué)真正地發(fā)揮其作用，小學(xué)體育課程的教師需要積極應(yīng)用游戲法，不斷提升課堂高質(zhì)量教學(xué)?；诖?，本文主要闡
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 游戲法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
盧轉(zhuǎn)好摘要：游戲法能夠有效提高語文教學(xué)的質(zhì)量水平，這就要求語文教師能夠準確把握游戲教學(xué)策略的核心要義，抓住游戲教學(xué)策略和語文教學(xué)的融合契機，更好地發(fā)揮游戲教學(xué)推動語文教學(xué)水平增長的作用，從而實現(xiàn)對于學(xué)生語文核心素養(yǎng)的培育。文章具體探討游戲法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：游戲法;初中;語文;教學(xué)前言：隨著時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方法不能滿足初中生的學(xué)習(xí)需求，必須要創(chuàng)新教學(xué)方法，發(fā)散學(xué)生的思維，才能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因此，游戲化教學(xué)方法逐漸走進人們的視
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年30期2022-06-07
- 在小學(xué)田徑教學(xué)中運用游戲法的策略分析
田徑教學(xué)中運用游戲法的策略進行探討分析，以供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué);田徑;游戲法;策略引言小學(xué)階段的學(xué)生活潑好動，但缺乏耐心，而體育游戲教學(xué)的模式正是依據(jù)學(xué)生的這一特點來開展的。所謂的游戲法教學(xué)就是指在實際教學(xué)的過程中，能夠依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容加入一些具有趣味性的游戲活動，促使學(xué)生能夠在游戲的過程中真正地體會到進行體育運動的樂趣。1保證體育游戲安全有序開展教師在為學(xué)生設(shè)計田徑游戲的教學(xué)時，有時沒有考慮到學(xué)生在游戲過程中需要一個適應(yīng)的階段，剛開始便要求學(xué)生參與到具有一
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年23期2022-05-18
- 小學(xué)英語單詞的有效性教學(xué)探究
詞：情境教學(xué);游戲法;鞏固性教學(xué);語用詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中表現(xiàn)為單詞與詞組的教學(xué)。即學(xué)習(xí)語言符號所表達的意義。教師在進行單詞教學(xué)時應(yīng)嚴格依據(jù)新課標對我們提出的要求，采用多種方法提高課堂有效性。具體到教學(xué)中我認為應(yīng)從以下幾方面進行努力：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教師在英語課堂上應(yīng)起到主導(dǎo)作用，并調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主體能動性，這就要求我們善于挖掘教材中蘊含的創(chuàng)造性因素，挖掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)設(shè)問題情境。所謂問題情境即具有一定難度而又是學(xué)生力所能及的學(xué)習(xí)情境。通過
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 高中歷史教學(xué)中游戲法的運用
是學(xué)習(xí)的動力，游戲法的教學(xué)模式正是利用了學(xué)生們的興趣使課堂變得有趣、生動，也在一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。在我國新課程改革的背景下，高中歷史的教學(xué)方式也隨之發(fā)生了變化，在高中歷史課堂中引入游戲法進行教學(xué)，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高歷史教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：寓教于樂;高中;歷史教學(xué);游戲法引言：根據(jù)調(diào)查顯示，當前高中歷史教學(xué)迫于升學(xué)的壓力，大部分高中的教學(xué)模式還是傳統(tǒng)意義上的“填鴨式”教學(xué)，為了節(jié)約課堂時間和教學(xué)效率，大部分老師都把課堂“占為己有”，將知識全
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年5期2022-03-17
- 如何讓學(xué)生在英語課堂中樂學(xué)
直觀教學(xué)法 ?游戲法 ?課堂評價 中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-時下我們老師最頭痛的是自己每一節(jié)課都認真?zhèn)洹⒄J真上了，可是總覺得課堂教學(xué)效果不如意，歸根到底大多是我們老師逼著學(xué)生學(xué)。那么在英語教學(xué)過程中，教師應(yīng)該怎樣才能使學(xué)生由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，由被動變主動，關(guān)鍵在于必須注重培養(yǎng)和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓他們樂學(xué)。下面談?wù)勎以谡n堂教學(xué)中的幾點做法：一、激趣法我們都知道，興趣是最好的老師，而激趣法更是英語初學(xué)者
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中核心經(jīng)驗與游戲的融合研究
學(xué);核心經(jīng)驗;游戲法;融合措施引言：在幼兒園數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動實施階段，需要基于核心經(jīng)驗的指導(dǎo)，加大數(shù)學(xué)課堂與游戲活動之間的滲透力度，通過對游戲教學(xué)模式的優(yōu)化與完善，為幼兒提供充足的理論支持，使幼兒能夠在課堂當中獲得良好的學(xué)習(xí)體驗。一、在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中融合核心經(jīng)驗與游戲法的相關(guān)問題（一）核心經(jīng)驗與游戲融合缺乏實效性首先，教師在開展幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動時，其自身的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗較為匱乏，導(dǎo)致實際所運用到的數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗缺乏全面性，無法為幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動提供助力支持，
現(xiàn)代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 漢語拼音課堂教學(xué)方法
法;編兒歌法;游戲法;編故事法一、情境法拼音的每課都配有情境圖，而且是整合的情境圖。注重以圖提示字母的音或形，幫助學(xué)生借助形象的事物建立字母音與形的聯(lián)系，減低了學(xué)習(xí)難度，增加學(xué)習(xí)的趣味性。大量的研究表明，當學(xué)習(xí)的內(nèi)容與學(xué)生熟悉的生活接近時。學(xué)生自覺接納知識的程度就越高，學(xué)習(xí)的興趣就越濃。教材每幅情境圖都蘊含著豐富的拼音學(xué)習(xí)資源。如《ɑi ei ui》一課的情境圖，描繪的是一群小朋友放學(xué)后圍坐在一起聽老奶奶講故事的場景。我先引導(dǎo)孩子們觀察情境圖，圖中大多有相
紅豆教育 2021年18期2021-11-20
- 游戲法在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
教學(xué)。關(guān)鍵詞：游戲法;高中體育;應(yīng)用目前高中體育教學(xué)還是存在趣味性低的問題，學(xué)生無法對體育產(chǎn)生興趣，教師也就沒有辦法合理地開展體育訓(xùn)練。長此以往，學(xué)生得不到充分的體育鍛煉，也不具備正確的體育觀念，對學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升十分不利。因此，高中體育教師應(yīng)對落后的教學(xué)理念進行更新，在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時應(yīng)充分考慮體育訓(xùn)練的趣味性、可實施性以及教學(xué)目標實現(xiàn)的可能性。教師可以選取學(xué)生感興趣的游戲作為體育教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在游戲中得到充足的體育訓(xùn)練，進而提升自身的身體素質(zhì)。一、在
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年22期2021-11-17
- 游戲法在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的作用
。本文關(guān)于籃球游戲法在我國小學(xué)籃球教學(xué)實踐中的重要應(yīng)用價值和實際應(yīng)用時的一些注意事項問題做出了深入探討。通過分析教師在小學(xué)籃球教學(xué)實踐過程中如何適度利用好籃球游戲法去充分激發(fā)小學(xué)生的籃球運動興趣，選擇與籃球教學(xué)相關(guān)的游戲教學(xué)內(nèi)容，使游戲法在籃球教學(xué)中的效果達到最優(yōu)化。【關(guān)鍵詞】游戲法;小學(xué)體育;籃球教學(xué)在新課程改革背景下，學(xué)校對籃球體育教學(xué)的效果提出了更高的要求。而小學(xué)籃球體育課堂教學(xué)工作是義務(wù)教育課程中的組成部分，因此，在體育教學(xué)工作過程中如何有效提升小
廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年126期2021-10-31
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用探究
育;籃球教學(xué);游戲法小學(xué)階段是學(xué)生們成長發(fā)育的重要階段。這一時期，學(xué)生們對有趣生動的事物會給予更多的關(guān)注。玩游戲是他們的天性，也是他們認識世界的途徑之一，老師在進行籃球教學(xué)時通過創(chuàng)設(shè)一個游戲化的場景，能夠滿足學(xué)生們的認識需求，將學(xué)生的注意力吸引到籃球上來，在教學(xué)中讓學(xué)生們真正掌握籃球運動的規(guī)范動作，以更好的鍛煉身體。一、游戲教學(xué)法在小學(xué)籃球教學(xué)中的積極作用（一）有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性傳統(tǒng)體育教學(xué)中，大多數(shù)體育老師都采取個人演示或者理論敘述的方式對學(xué)生們
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年36期2021-09-22
- 基于游戲法的小學(xué)籃球教學(xué)
師需要積極應(yīng)用游戲法，不斷提升課堂高質(zhì)量教學(xué)?；诖?，本文主要闡述游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中的重要性，并對游戲法的具體應(yīng)用提出合理的措施研究。關(guān)鍵詞：游戲法;小學(xué);體育教學(xué)引言對于游戲法來說，主要指的是在體育教學(xué)中，將游戲活動與體育教學(xué)進行有效結(jié)合在一起，從而實現(xiàn)更加高效的教學(xué)方式。這種教學(xué)方式在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的應(yīng)用，能夠有效提高小學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)的積極性興奮性。但是在實際的教學(xué)過程中，由于受到應(yīng)試教育的影響，小學(xué)體育教師對于這種教學(xué)方式并不是太了解，過于
科教創(chuàng)新與實踐 2021年29期2021-09-22
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲法運用的策略分析
小學(xué)英語教學(xué)中游戲法運用的策略分析，通過深入分析明確游戲法的具體運用價值，提升小學(xué)英語課程教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;游戲法;運用策略前言新時期社會各行業(yè)需求的英語專業(yè)人才越來越多，為了滿足社會的發(fā)展需求，小學(xué)英語教師要發(fā)揮自身的作用，幫助學(xué)生打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代小學(xué)英語教師要不斷改革和創(chuàng)新課程教學(xué)模式，探尋出適合新時期學(xué)生多元化需求的教學(xué)方式，為學(xué)生構(gòu)建高效課堂。小學(xué)階段的學(xué)生剛開始接觸英語課程時，很容易產(chǎn)生抵觸的心理，教師要運用科學(xué)教學(xué)手段提升
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 游戲法在初中地理教學(xué)中的設(shè)計及應(yīng)用探析
提升教學(xué)效率。游戲法是興趣教育的具體體現(xiàn)，以寓教于樂的形式讓學(xué)生在歡快愉悅的環(huán)境中潛移默化地接受知識觀念，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。探究和分析游戲法在初中地理教學(xué)中設(shè)計及應(yīng)用的方法，能夠為專業(yè)的初中地理教育提供科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)?！娟P(guān)鍵詞】游戲法;初中地理;教學(xué)設(shè)計;應(yīng)用探析中圖分類號：G633.55? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）19-0120-02The Design and Application of Gami
天津教育·上 2021年7期2021-08-16
- 游戲法在小學(xué)英語聽力教學(xué)中的運用
語;聽力教學(xué);游戲法;策略【作者簡介】黃艷，江蘇省沛縣大屯街道王坑小學(xué)。聽、說、讀、寫是英語的四大主要方面，四者相互作用，共同服務(wù)于小學(xué)英語教學(xué)。新課標倡導(dǎo)英語教學(xué)聽說領(lǐng)先，但是，一直以來的英語教學(xué)，忽視對學(xué)生聽力的訓(xùn)練，造成學(xué)生聽不進、聽不懂，形成“畸形”的英語教學(xué)態(tài)勢，學(xué)生棄學(xué)、厭學(xué)現(xiàn)象嚴重。尤其是聽力教學(xué)，教師不重視聽力教學(xué)，即使進行聽力訓(xùn)練，也以應(yīng)試教育為主，忽視學(xué)生的主體地位，難以激發(fā)學(xué)生的主觀能動性。而融入游戲教學(xué)，迎合了兒童活潑好動的身心特點
校園英語·月末 2021年4期2021-08-11
- 淺析游戲教學(xué)在幼兒教育中的影響
：幼兒 教學(xué) 游戲法 策略1 游戲教學(xué)對于幼兒教育的作用1.1 培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維它以一種有趣的方式幫助幼兒認識世界，獲得知識，它具有一定的生動性，可以充分調(diào)動幼兒的各種潛能。孩子在練習(xí)的過程中，思維也會被激活。由于游戲能刺激孩子的身體感覺，促使孩子主動參與到游戲中來，所以對快速提高孩子的思維能力，有很大幫助。1.2 使幼兒樹立正確的價值觀許多幼童具有自我中心的特征，因為他們是獨生子女，并且是萬千寵愛的集合。其中的角色扮演游戲，可以幫助幼兒產(chǎn)生良好的自我
成長 2021年7期2021-07-01
- 快樂游戲，促進小學(xué)體育高效課堂教學(xué)
詞：小學(xué)體育;游戲法;教學(xué)策略體育游戲是一種游戲鍛煉的形式，不僅能夠增強學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠開發(fā)學(xué)生的智力水平，不斷提升學(xué)生之間的團隊合作精神。通過運用游戲法進行小學(xué)體育教學(xué)，有力地突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，全面提升了小學(xué)體育課堂的教學(xué)質(zhì)量，同時幫助學(xué)生樹立了終身體育的意識，對以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。一、 增強游戲的趣味性——培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣小學(xué)生因為大多數(shù)年齡較小，天性活潑好動，對游戲有著天然的熱愛和向往。一般情況下，游戲的開展都是順暢的，學(xué)生
考試周刊 2021年30期2021-05-26
- 關(guān)于高中籃球教學(xué)中體育游戲法的運用
教學(xué)中融入體育游戲法，以此彌補原先教學(xué)的不足，提高同學(xué)們對籃球?qū)W習(xí)的興趣，并提升同學(xué)們的體育素養(yǎng)。本文就高中的籃球教學(xué)中體育游戲法的應(yīng)用展開論述?！娟P(guān)鍵詞】籃球 ?教學(xué) 高中 ?體育 游戲法 運用【正文】籃球本是美國史密斯博士發(fā)明出的一種充滿趣味性的球類運動，但在我國傳統(tǒng)的體育學(xué)習(xí)中逐漸演變?yōu)楦偧夹缘募寄苡?xùn)練，枯燥無趣單一，讓同學(xué)們逐漸失去籃球?qū)W習(xí)的熱情和主動性，也在一定程度上降低了籃球本有的鍛煉性質(zhì)。如今，在新課改的大背景下，籃球運動應(yīng)該回歸到游戲當中，
家庭教育報·教師論壇 2021年14期2021-05-24
- 發(fā)揮游戲作用，提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量
】小學(xué)英語 ?游戲法 ?課堂應(yīng)用 ?有效策略【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）20-0093-02一、引言小學(xué)英語教學(xué)在興趣培養(yǎng)關(guān)鍵期，應(yīng)避免強行灌輸，需要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓其喜歡上這門課程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主動性，自主完成學(xué)習(xí)，這樣會收到更好的教學(xué)成效。小學(xué)生普遍喜歡新鮮活動，做游戲能夠有效調(diào)動課堂氣氛，借助這個特征，將英語教學(xué)內(nèi)容用游戲形式呈現(xiàn)，構(gòu)建輕松快樂的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅能吸引其學(xué)習(xí)英語，還有
課程教育研究 2021年20期2021-04-13
- 體育教學(xué)中游戲教學(xué)方法的現(xiàn)狀與發(fā)展前景之我見
關(guān)鍵詞：體育;游戲法;教學(xué)現(xiàn)狀;游戲教學(xué)法的內(nèi)涵;發(fā)展前景對于中學(xué)學(xué)生來說，在中學(xué)體育教學(xué)中融入體育游戲教學(xué)模式，可以說是在一定程度上激發(fā)學(xué)生對于體育學(xué)習(xí)興趣的最好方法，通過游戲的開展在體育過程中開發(fā)學(xué)生的智力，促進學(xué)生全身心的健康發(fā)展有著非常重要的作用。體育游戲的趣味性和娛樂性激發(fā)了學(xué)生體育鍛煉的濃厚興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和求知欲。對于體育課程的預(yù)期效果也達成了實現(xiàn)。但是，在體育游戲進行的過程當中也出現(xiàn)了一些能夠反映出體育游戲教學(xué)時的漏洞，需要教師
科教創(chuàng)新與實踐 2021年42期2021-02-22
- 游戲教學(xué)法在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
園教師的角度對游戲法在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用做了詳細的分析，闡述了存在的問題以及有效的教學(xué)策略。關(guān)鍵詞：幼兒園教學(xué);游戲法;有效策略當前教育追求培養(yǎng)“多樣化”人才，多樣化的教育由此應(yīng)運而生。最近幾年以來隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展，國家對于學(xué)前教育工作也予以了高度重視。幼兒階段是學(xué)生發(fā)展的重要時期，這個階段也是人類心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，由于小孩子心性不定，活潑好動，好奇心強，因此很容易受到來自多方面的影響。對此作為教師必須要予以正確的教育和引導(dǎo)，創(chuàng)新教育模式，積極實施
學(xué)校教育研究 2021年1期2021-02-04
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
學(xué)與思結(jié)合法 游戲法 象形法 鼓勵法中圖分類號：G4文獻標識碼：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.138小學(xué)時期是學(xué)生學(xué)習(xí)能力最強、最渴望獲取新知識的重要階段，因此，對小學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)有針對性和方向性，讓學(xué)生樹立良好的人生觀、世界觀和價值觀，語文作為其他學(xué)科的基礎(chǔ)，在這一方面應(yīng)起到引領(lǐng)作用。愛因斯坦曾經(jīng)說過，“興趣是最好的老師”。教師在提升自我能力的同時，也要顧及學(xué)生對課程的興趣度。小學(xué)生的空間想象力是非常豐富的，一
南北橋 2021年6期2021-01-10
- 探究初中體育籃球教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用策略
。本文通過說明游戲法在初中籃球教學(xué)中的應(yīng)用價值，同時提出了初中籃球教學(xué)中體育游戲法的應(yīng)用與設(shè)計的合理策略。該研究以分析初中籃球教學(xué)中體育游戲法的應(yīng)用和設(shè)計策略作為主要的目的，從而有效提升初中籃球教學(xué)中體育游戲法的應(yīng)用與設(shè)計水平。關(guān)鍵詞：初中籃球;體育教學(xué);游戲法;應(yīng)用策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 近些年來，在素質(zhì)教育的普及與推廣下，初中籃球體育教學(xué)受到了很大的關(guān)注和重視。然而，長期以來，初中籃球教學(xué)工作在開展的過程當中并沒有吸引到學(xué)生的注意力，教
小作家報·教研博覽 2021年51期2021-01-04
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)中游戲法的應(yīng)用分析
育;籃球教學(xué);游戲法;應(yīng)用中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-54-一、游戲法在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的教育價值分析對于小學(xué)生來說，寓教于樂往往比傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)更有效，因而小學(xué)體育籃球教學(xué)如何能夠讓孩子們喜歡學(xué)、樂于學(xué)，而且學(xué)到真才實學(xué)非常關(guān)鍵。本文嘗試分析游戲法進入小學(xué)體育籃球教學(xué)的價值，具體如下：第一，鍛煉學(xué)生的養(yǎng)成好習(xí)慣。通過游戲方式可以讓學(xué)生感受到動態(tài)的課堂，可以減緩他們的學(xué)習(xí)壓力，時間長了就會慢慢養(yǎng)成一定的健康習(xí)慣;第二，
小作家報·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 試論幼兒園音樂活動的指導(dǎo)策略
;多媒體技術(shù);游戲法;問題近年來，隨著國家對教育事業(yè)的大力支持，家長也越來越注重孩子的教育問題，而從事教師這份職業(yè)的人們的壓力也越來越大。音樂作為一門能夠提升幼兒藝術(shù)修養(yǎng)的課程也是備受社會的關(guān)注。因此，作為一名幼兒教師，我們要努力找尋幼兒園音樂活動的指導(dǎo)策略，在音樂活動中促進幼兒的全方位發(fā)展，使幼兒健康向上地成長。下面，我將結(jié)合自身從事幼兒教師這份職業(yè)的實踐經(jīng)驗，對有關(guān)幼兒園音樂活動的指導(dǎo)策略提出以下幾點建議。一、以多媒體技術(shù)激發(fā)幼兒興趣隨著科學(xué)技術(shù)的高速
新課程·上旬 2020年30期2020-12-29
- 小學(xué)英語教學(xué)中新知呈現(xiàn)的策略探究
英語;音樂法;游戲法;多媒體展示一、音樂融入課堂，呈現(xiàn)新知音樂可以很容易地讓學(xué)生產(chǎn)生愉快的心情，能營造一個輕松愉快的環(huán)境讓學(xué)生進行英語的學(xué)習(xí)，從而建立起對英語的興趣[1]。將音樂引入小學(xué)英語課堂，不僅提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)，還提高了學(xué)生的英語素養(yǎng)，達到兩全其美的效果。當然在進行音樂的選擇時要符合學(xué)生的身心特點和課本上的內(nèi)容，要有利于課堂效果的提高，而不能搶占了英語知識的主體地位。教師在教授單詞時可以利用音樂編造一些簡單的律動，這些律動音樂要朗朗上口，這樣學(xué)生
新課程·上旬 2020年26期2020-12-23
- 淺談游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中的運用
?！娟P(guān)鍵詞】 游戲法? 小學(xué)籃球? 有效應(yīng)用引言：籃球活動是一項集體性的互動，有著對抗、娛樂以及競技等特點，另外籃球的健身性也比較強，在當前的籃球教學(xué)中，諸多都是為了讓學(xué)生取得好成績從而加強學(xué)院的知名度，這種比較重視競技的模式嚴重地影響了學(xué)生喜愛籃球的積極性，并且也十分不利于學(xué)生素質(zhì)的加強。最后，對于小學(xué)生而言，他們的身體還處于一個發(fā)展的階段，因此在開展籃球教學(xué)中，應(yīng)當有效地選擇合理并且科學(xué)化的方式來開展教學(xué)。1. 體育游戲概括分析在這個過程當中，我們需要
考試與評價 2020年11期2020-12-18
- 游戲法在小學(xué)低年級體育課的運用
基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：游戲法;小學(xué);低年級;體育課游戲在體育課中是小學(xué)生喜愛的一部分，小學(xué)體育課中開展趣味性的游戲教學(xué)法，可以提高學(xué)生的思維能力。將游戲法與創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法相結(jié)合，使得體育游戲變得更加具有趣味性，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在游戲中學(xué)，巧妙地把握教學(xué)內(nèi)容，吸收教師所傳授的知識。選擇游戲要與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，有情景性的體育游戲容易讓學(xué)生快速進入游戲中的角色。提高學(xué)生興趣，使學(xué)生了解體育規(guī)則性，遵循運動的規(guī)律，從而提高學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力。同
讀書文摘（下半月） 2020年6期2020-12-17
- 游戲法在初中體育課教學(xué)中的應(yīng)用研究
段?！娟P(guān)鍵詞】游戲法;初中體育課;教學(xué);應(yīng)用前言學(xué)校的體育教育和訓(xùn)練往往是乏味的，容易使學(xué)生產(chǎn)生疲倦感，降低學(xué)習(xí)興趣。利用體育游戲輔助教學(xué)和訓(xùn)練，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)。運動游戲不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，保持學(xué)習(xí)的主動性和積極性，還可以作為熱身活動，提高體溫，改善情緒，消除疲勞。因此，體育游戲是一種有效的體育鍛煉方式。一、游戲法對初中體育教學(xué)中的實質(zhì)影響在我國體育改革的大背景下，初中體育的教學(xué)也逐步發(fā)生了一些新的變化和發(fā)
學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年17期2020-12-07
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲法運用的策略分析
小學(xué)英語教學(xué);游戲法;運用策略引言在現(xiàn)階段教育改革標準下更強調(diào)的是學(xué)生在課堂中的主體地位，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用，這意味著在小學(xué)英語教學(xué)中教師需結(jié)合學(xué)生實際需求和教材內(nèi)容恰當應(yīng)用游戲教學(xué)法，不斷增加英語課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動學(xué)生主動性和積極性。因此要分析小學(xué)階段學(xué)生的心理特征、學(xué)習(xí)水平、個人綜合能力，提出有效教學(xué)策略，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。1游戲教學(xué)法概述游戲教學(xué)法主要針對小學(xué)階段的學(xué)生進行教學(xué)，通過有趣教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)
科學(xué)導(dǎo)報·學(xué)術(shù) 2020年49期2020-12-06
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
成就。關(guān)鍵詞：游戲法;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)階段學(xué)習(xí)的重要學(xué)科內(nèi)容應(yīng)當引起教師的高度重視，特別是在教學(xué)方法的創(chuàng)新可以最大限度促使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以顯著提升，因而游戲教學(xué)法的運用則能夠極大地改善目前教學(xué)的弊端，優(yōu)化課堂教學(xué)的有效性。本文中針對于此展開比較全面的分析，以促使課堂教學(xué)取得顯著的成效。一、設(shè)計游戲情境，激發(fā)學(xué)生興趣游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用已是非常普遍的情況，這在很大程度上可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更加積極，從而促使課堂
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2020年47期2020-11-28
- 游戲法提高自閉癥兒童語言交往能力的個案研究
訓(xùn)練，以期探討游戲法對提高自閉癥兒童的語言交往能力的影響。結(jié)論：針對性的游戲訓(xùn)練可以提高自閉癥兒童的語言交往能力。游戲法是對社會活動的一種初級模擬，游戲可以幫助自閉癥兒童學(xué)會表達和控制情緒。我們采用游戲訓(xùn)練讓學(xué)生在玩中學(xué)，把訓(xùn)練與游戲有機的結(jié)合起來，讓學(xué)生在游戲中建立與人交往的意愿，體驗到與人交往的快樂，進而能夠主動與他人進行溝通，表達需求。所以采用游戲法的方式來提高自閉癥兒童的語言交往能力是很重要的?！娟P(guān)鍵詞】游戲法? ?自閉癥兒童? ?語言交往能力?
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年31期2020-11-18
- 論游戲法在對少數(shù)民族學(xué)生國家通用語言文字特殊句式教學(xué)中的應(yīng)用
質(zhì)量。關(guān)鍵詞：游戲法? 特殊句式教學(xué) 應(yīng)用在對少數(shù)民族國家通用語言文字的教學(xué)中，特殊句式是深受大家重視的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。與其他國語知識的學(xué)習(xí)不同，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)難度更大，難以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，令很多的學(xué)習(xí)者為之而苦惱。很多學(xué)者也加強了對特殊句式的研究，他們主要采取分散的研究方式，對“被字句”“把字句”“存現(xiàn)句”等句式的研究最多，主要圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)誤區(qū)、特殊句式的結(jié)構(gòu)特征等。在實際教學(xué)中，要注重將特殊句式的教學(xué)和游戲教學(xué)結(jié)合起來，發(fā)揮游戲教學(xué)的優(yōu)勢，在一定程度上可以
參花（下） 2020年10期2020-11-06
- 游戲法在小學(xué)音樂課堂教學(xué)的應(yīng)用及思考
本文重點分析了游戲法對小學(xué)音樂課堂的重要性，并提出了一些促游戲法在小學(xué)音樂課堂中實施的方法和策略。關(guān)鍵詞：游戲法;小學(xué)音樂;課堂教學(xué)中圖分類號：G623.7???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0240-011.引言音樂是一門提高學(xué)生審美能力與欣賞能力的學(xué)科，如果音樂教師像其他學(xué)科教師一樣只注重學(xué)科知識的講解，那么學(xué)生可能會對音樂課堂產(chǎn)生厭煩的情緒，這種厭煩的情緒如果得不到緩解，便會繼續(xù)擴大化，嚴重影響音樂教師的教學(xué)
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 將游戲引入小學(xué)體育籃球教學(xué)的策略
愈發(fā)重要。而將游戲法引入小學(xué)籃球課程與學(xué)生的性格特點十分符合，可有效促進教學(xué)的發(fā)展，提高教學(xué)的有效性。基于此本文討論了將游戲法引入小學(xué)體育課程的有效策略，希望對教學(xué)有所助益。關(guān)鍵詞：游戲法;小學(xué)體育;籃球教學(xué);有效策略【中圖分類號】G623.8?【文獻標識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）10-0146-01開展籃球訓(xùn)練對小學(xué)生的成長發(fā)育十分重要，當前素質(zhì)教育視野下要求培養(yǎng)具有強勁體魄與綜合素質(zhì)的學(xué)生，如具備堅韌的意志與團結(jié)協(xié)作能力等。而籃
當代家庭教育 2020年10期2020-10-21
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲法的運用
是很有幫助的。游戲法可以作為一種極其有效的辦法，用游戲吸引學(xué)生們學(xué)習(xí)英語，學(xué)生們將會學(xué)得更開心，在不知不覺中獲得知識，提升英語水平。關(guān)鍵詞：小學(xué);英語教學(xué);運用;游戲法中圖分類號： G623.31? 文獻標識碼：A? 文章編號：1672-9129（2020）01-0086-01Abstract： the primary school English teaching difficulty is not big， the students knowledge
數(shù)碼設(shè)計 2020年1期2020-10-20
- 淺析游戲法在小學(xué)籃球教學(xué)中的運用
效果。本文圍繞游戲法在教學(xué)中的作用，進行相關(guān)探討。關(guān)鍵詞：游戲法 ?小學(xué) ?籃球教學(xué) ?積極性 ?教材中圖分類號：G807 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2020）08（b）-0094-03Abstract： In primary school physical education， basketball teaching is an important
當代體育科技 2020年23期2020-10-20
- 解析游戲法在高校體育專業(yè)羽毛球教學(xué)中的運用
學(xué)等方面來探究游戲法的應(yīng)用價值。關(guān)鍵詞：游戲法;體育專業(yè);羽毛球教學(xué)中圖分類號：G847-4文獻標識碼：A文章編號：1672-9129（2020）06-0126-01Abstract：Thedevelopmentofsportsactivitiesincollegesanduniversitiesisanimportantguaranteeforeffectivelystrengtheningstudents'physiqueandlayingagoodf
數(shù)碼設(shè)計 2020年6期2020-10-13
- 小學(xué)英語教學(xué)中游戲法運用的策略研究
學(xué)英語階段使用游戲法進行教學(xué)可以有效地激活英語學(xué)習(xí)環(huán)境，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣。但是，當前的游戲內(nèi)容設(shè)計、游戲方式的開發(fā)存在問題。因此，教師必須首先確定學(xué)生在選擇游戲方式方面的興趣和靈活性，以改善教師與學(xué)生之間的溝通，從而優(yōu)化小學(xué)生英語教學(xué)游戲法應(yīng)用的效率。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語;游戲法;運用策略中圖分類號：G623.31?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）25-0150-01為了營造更好的教學(xué)環(huán)境，教師們使用互動游戲進行教學(xué)，并取得具
讀與寫·上旬刊 2020年9期2020-09-27
- 巧用游戲法提升小學(xué)低段課堂的有效性
鍵詞：注意力;游戲法;小學(xué)低段中圖分類號：G623.8? ? ? 文獻標識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2020）08-00-02一、導(dǎo)入式游戲：引入課堂教學(xué)（一）趣味性與實效性準備活動游戲要有趣味、實效性，隨機選取喊數(shù)抱團、趕小豬、石頭剪刀布游戲，觀察如表1。從表中看出，趕小豬、輸贏翻標志墊屬于導(dǎo)入式游戲，活躍了課堂氛圍，激發(fā)了練習(xí)欲望，滲透的教學(xué)重點，如趕球摸“豬屁股”，停球五指分開、按住“腦袋”，為籃球運球的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（二）遷移性
體育教學(xué) 2020年8期2020-09-22
- 試論游戲法在幼兒音樂教學(xué)中的運用
的改革背景下，游戲法在幼兒音樂教學(xué)中得到了廣泛應(yīng)用，效果十分顯著，極大促進了幼兒音樂教學(xué)質(zhì)量的提升。為此，本文主要論述了游戲法在幼兒音樂教學(xué)中的有效運用，以期為相關(guān)同仁帶來一些啟發(fā)。關(guān)鍵詞：游戲法;幼兒;音樂教學(xué);運用引言：現(xiàn)代幼兒教育理念下，教師應(yīng)該深刻意識到多樣化教學(xué)模式對幼兒成長的重要意義。游戲法作為一種符合幼兒認知發(fā)展規(guī)律與興趣喜好的教學(xué)形式，在幼兒音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用，能夠增強幼兒對音樂學(xué)習(xí)的興趣，更好地培養(yǎng)幼兒對音樂的感受能力與辨別能力，使其可
新教育論壇 2020年15期2020-09-10
- 游戲法在中職田徑課教學(xué)中的應(yīng)用
程中，通過運用游戲法不僅可以使學(xué)生在游戲中體會到運動的樂趣，也可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)及意志力，促使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)田徑課知識。部分中職學(xué)校仍然保留著重視專業(yè)、忽視體育運動的觀念，事實上體育運動對以后學(xué)生的就業(yè)生活都有一定的積極作用。田徑是體育運動的基礎(chǔ)活動之一，但是教學(xué)方式比較固定陳舊、缺乏新意，達不到教學(xué)效果。教師可以采用游戲的方式為田徑運動增加趣味性，全面提高學(xué)生的體育素質(zhì)。關(guān)鍵詞：中職;田徑課教學(xué);游戲法中職的田徑課教學(xué)增加游戲能夠使單一的田徑運動發(fā)展
小作家報·教研博覽 2020年42期2020-09-10
- 小學(xué)英語單詞教學(xué)ABC
音學(xué)習(xí)單詞法;游戲法;歌曲;歌謠化小學(xué)英語是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段，對學(xué)生的終身學(xué)習(xí)起著重要的作用，作為語言學(xué)習(xí)，單詞是基礎(chǔ)，學(xué)好英語的首要條件就是必須掌握一定數(shù)量的單詞。所以小學(xué)英語教學(xué)過程中，單詞教學(xué)是一個重要的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。小學(xué)生天性好動，遺忘性大，思維能力有限，加之缺少一定的語言環(huán)境，記住一個單詞需要花很多的時間和精力，有時好不容易記住了一個單詞，可過幾天又忘了小學(xué)生年齡小。故小學(xué)階段，大部分學(xué)生尤其是中下生單詞難以過關(guān)。教育家烏申斯基說：“沒有任
新教育論壇 2020年16期2020-09-10
- 游戲教學(xué)法對自閉癥兒童詞匯教學(xué)的探討
】自閉癥兒童 游戲法 詞匯教學(xué)一、自閉癥的定義孤獨癥（autism），又稱自閉癥，是一種先天性嚴重的精神發(fā)育障礙。表現(xiàn)為社交能力的缺失和重復(fù)刻板的行為和思維方式。二、自閉癥兒童語言的現(xiàn)狀和困境（一）部分自閉癥孩子遵循正常孩子相似的語言發(fā)展規(guī)律，發(fā)展相對滯后。語言作為孩子溝通工具的一種，是孩子和大人試圖互相明白對方的互動下逐漸發(fā)育成熟的。而自閉癥孩子由于自身障礙，語言發(fā)展緩慢，但是迫于滿足日常生活學(xué)習(xí)等所各種需求，又有了交流的動機，這也為我們的詞匯教學(xué)提供契
學(xué)生學(xué)習(xí)報 2020年15期2020-09-10
- 淺述人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊總復(fù)習(xí)的心得體會
樹，用實驗法、游戲法、模擬情境法及一些復(fù)習(xí)技巧，讓學(xué)生在愉快的教學(xué)中鞏固所學(xué)的知識。關(guān)鍵詞：知識樹? ? 實驗法? ? ? ?游戲法? ? ?模擬情境法? ? 復(fù)習(xí)技巧人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊教材的最后一章是總復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，特別是在學(xué)生學(xué)完了小學(xué)數(shù)學(xué)的全部內(nèi)容之后，進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理是十分必要的。因為原先學(xué)習(xí)時，知識在大腦皮層留下的痕跡，經(jīng)過一段時間會逐漸模糊，出現(xiàn)遺忘。而且學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解，由淺入深，由此及彼
學(xué)校教育研究 2020年17期2020-08-31
- 淺析游戲法在高中體育教學(xué)中運用的基本規(guī)律和原則
：體育教學(xué)中的游戲法是從游戲中演化而來的。在體育教學(xué)中，教師可以根據(jù)不同水平的學(xué)習(xí)者創(chuàng)編不同難度級別的游戲。體育游戲教學(xué)法具備調(diào)節(jié)課堂氣氛、提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品質(zhì)等多方面的育人功能，但在運用游戲法時教師應(yīng)注意運用的基本規(guī)律與原則。本文從教育學(xué)、體育學(xué)的角度，對體育教學(xué)中的游戲法的基本規(guī)律和原則進行闡述，旨在提高教師對游戲法這一種多功能的教育形式、教學(xué)方法有一個新的認識，為更加合理地運用游戲法提出建議。關(guān)鍵詞：高中體育 ?體育教學(xué) ?游戲法
當代體育科技 2020年18期2020-08-12
- 課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新實踐
改革;交際法;游戲法;情境法;動作法小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)可以說是給學(xué)生打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，又是保護學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時期。而“課堂方法”的選擇和應(yīng)用恰好是影響這一時期學(xué)生學(xué)習(xí)效率以及學(xué)習(xí)熱情的關(guān)鍵因素。因此，在小學(xué)階段的英語課堂中，教師要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，通過對課堂教學(xué)方法的應(yīng)用以及創(chuàng)新來從不同的角度、不同的方向來激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情，最終，促使教師在關(guān)注課堂方法的創(chuàng)新以及發(fā)展的過程中提升自身專業(yè)素養(yǎng)，同時，也為學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)的全面提升奠定堅實的基礎(chǔ)。
新課程·上旬 2020年1期2020-08-06
- 游戲法在高職體育籃球教學(xué)模式中的運用
學(xué)生特征，探究游戲法的應(yīng)用路徑，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的籃球技能學(xué)習(xí)環(huán)境，提升籃球教學(xué)的質(zhì)量，且培養(yǎng)學(xué)生的終身體育鍛煉意識。關(guān)鍵詞：游戲法; 高職體育; 籃球教學(xué)模式; 高職學(xué)生中圖分類號：G841 ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）7-184-001游戲法也可以稱之為游戲教學(xué)法，指的是在輕松愉快的游戲氛圍中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識、理解知識及運用知識。高職體育籃球教學(xué)中游戲教學(xué)法的應(yīng)用，能夠轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)單一、枯燥的知識傳輸、技巧
科學(xué)大眾·教師版 2020年7期2020-07-27
- 應(yīng)用游戲法提升乒乓球教學(xué)效率探研
策略。關(guān)鍵詞：游戲法;乒乓球教學(xué);體育教學(xué);移動能力;球感中圖分類號：G623.8 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）19-0121-02我國乒乓球運動有廣泛的群眾基礎(chǔ)，但是乒乓球教育在學(xué)校的推廣還不夠充分，不少學(xué)生只是將乒乓球作為一種消遣，很少圍繞此項運動開展專門訓(xùn)練。同時，部分教師教學(xué)手段較單一，訓(xùn)練方式枯燥乏味，難以激起學(xué)生的訓(xùn)練熱情。因此，本文探討在體育乒乓球教學(xué)中融入游戲教學(xué)，以促使學(xué)生更積極主動地投入到訓(xùn)練中，進而提升乒乓球
成才之路 2020年19期2020-07-23
- 游戲法在中職學(xué)校體育教學(xué)中應(yīng)用的研究
：近年來，由于游戲法教學(xué)集音樂、體育、體操于一體，在中職體育教學(xué)中迅速普及。本文主要介紹了游戲法在中職體育教學(xué)的應(yīng)用情況，闡述了游戲法融入中職體育教學(xué)的意義以及游戲法在中職體育課堂中的應(yīng)用效果。關(guān)鍵詞：游戲法 中職體育 意義及實踐當下，體育精神具有時代與民族精神的一種象征意義。因此，中職體育需要在教學(xué)過程中不斷滲透體育精神，積極開展創(chuàng)新性的游戲化教學(xué)。體育強則國家強，體育人才的力量是中國人的力量。在新時期，國家高度重視體育發(fā)展，將體育發(fā)展建設(shè)融入“五位一體
職業(yè)·下旬 2020年6期2020-07-16
- 游戲法在初中地理教學(xué)中的設(shè)計及應(yīng)用
題。本文圍繞著游戲法在初中地理教學(xué)中的設(shè)計及應(yīng)用這一話題，探討嘗試在初中地理教學(xué)中融入游戲法教學(xué)，先淺析了在初中地理教學(xué)中應(yīng)用游戲法教學(xué)的作用，并從三個方面詳細闡述了游戲法在初中地理教學(xué)中的設(shè)計應(yīng)用策略。關(guān)鍵詞：游戲法;初中地理;課堂教學(xué);設(shè)計應(yīng)用游戲教學(xué)法是指在課堂教學(xué)中，教師根據(jù)課程內(nèi)容設(shè)計相關(guān)的課堂游戲，促使學(xué)生參與到課堂活動中，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)地理知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。筆者在多年的初中地理教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)很多地理課堂氣氛沉悶，學(xué)生地理的積極性
青年生活 2020年21期2020-07-06
- 游戲法在英語教學(xué)中的運用探究
樂趣。關(guān)鍵詞：游戲法;英語教學(xué);運用策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：095-624X（2020）06-0026-02引 言游戲教學(xué)法顧名思義就是利用游戲來達到啟發(fā)學(xué)生的目的。在小學(xué)英語教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的教學(xué)模式及落后的教學(xué)觀念已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求，因此，教師應(yīng)在教學(xué)方法及觀念上做出改變，只有這樣才能更好地完成課堂教學(xué)目標。教師可以應(yīng)用游戲教學(xué)法在激發(fā)學(xué)
求知導(dǎo)刊 2020年6期2020-06-27
- 談游戲法在學(xué)生養(yǎng)成教學(xué)中的運用
文就主要圍繞著游戲法在小學(xué)體育教學(xué)中的運用這一主題展開討論。關(guān)鍵詞：游戲法;小學(xué)體育教學(xué);運用體育學(xué)科內(nèi)容豐富，表現(xiàn)形式多樣，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足新課改背景下的教學(xué)需求。因此，對小學(xué)教育中的體育教學(xué)進行深入研究勢在必行，將游戲法落實到實際體育教育當中去，能夠活躍教學(xué)氣氛，增強師生之間的互動，提高學(xué)生的積極主動性，從根本上實現(xiàn)小學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。一、游戲法教學(xué)運用到小學(xué)體育教育的重要意義（一）游戲法教學(xué)對小學(xué)生自身發(fā)展的意義游戲法的實施，能
錦繡·上旬刊 2020年3期2020-06-08
- 淺談小學(xué)生英語聽力能力的培養(yǎng)
境法、故事法、游戲法、表演法、任務(wù)法等。關(guān)鍵詞：情境法;故事法;游戲法;表演法;任務(wù)法在小學(xué)英語“聽說讀寫”四項能力要求中，“聽”始終被排在第一位。這就說明，聽是語言的最大功能之一，離開聽語言則失去了它的靈魂。教育部頒布的英語課程標準中更增加了對聽力的具體要求：聽力測試在學(xué)期考試所占的比例應(yīng)該不少于20%。由此也可見得，為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，保證學(xué)生有足夠“聽”的語言量，以努力提高學(xué)生的聽力水平，已成為小學(xué)英語教學(xué)的首要任務(wù)。所以我們無論在平時課堂教學(xué)
大眾科學(xué)·上旬 2020年5期2020-05-26
- 淺談小班幼兒游戲法繪畫技能的實踐
班幼兒;興趣;游戲法【中圖分類號】G610? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）11-0039-01游戲是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒期主要形式的活動。對幼兒心理的發(fā)展有極其重要的影響，這是由于游戲中，幼兒始終處于積極主動的狀態(tài)，探索各種事物的性質(zhì)、作用和關(guān)系，從而能細致深入的理解事物，所以游戲法是運用繪畫教學(xué)活動中主要的體現(xiàn)之一，通過這個方法讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境進行繪畫活動，從而提高幼兒對繪畫活動的興趣，獲
當代家庭教育 2020年11期2020-05-21
- 排球教學(xué)中運用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
系，總結(jié)出運用游戲法進行排球教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。【關(guān)鍵詞】? 游戲法;排球;興趣隨著新課程標準的不斷深入實施與人們對生活水平的提高，排球也受到學(xué)生與老師的喜愛，但是，在小學(xué)排球教學(xué)中教學(xué)方法與內(nèi)容還處于傳統(tǒng)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一直沒有得到有效激發(fā)，影響了排球教學(xué)質(zhì)量。我們需要重新審視排球教學(xué)，研究學(xué)生學(xué)習(xí)排球心理、排球與游戲的關(guān)系，在排球教學(xué)中合理設(shè)計與運用體育游戲，提高學(xué)生的參與積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一、體育游戲提高學(xué)生排球?qū)W習(xí)興趣的作用1.提
啟迪與智慧·教育版 2020年5期2020-05-21