2021年25期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
工程技術(shù)
教改前沿
- 新課程理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)策略的思考
- 淺析如何在高中政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文高段“二次習(xí)作”教學(xué)策略初探
- 新課程理念的初中數(shù)學(xué)課問題意識(shí)培養(yǎng)
- 淺談核心素養(yǎng)視角下如何培養(yǎng)中職學(xué)生的反思能力與策略
- 探析新課改背景下如何提升小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)的有效性
- 探索基于核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)改革路徑
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)高中學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的實(shí)例研究
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透探究
- 探析新時(shí)代背景下小學(xué)語文高年級(jí)階段的信息化教學(xué)
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)研究
- 新課改背景下小學(xué)德育教學(xué)模式思考
- 初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培育的路徑探析
- 新課改下城鄉(xiāng)初中生數(shù)學(xué)思維“生長(zhǎng)”的培養(yǎng)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略探究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的新思考
- 新課改背景下初中語文教學(xué)方法改進(jìn)策略
- 新課程背景下初中英語課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 核心素養(yǎng)下高中生地理讀圖能力培養(yǎng)策略探究
- 新課改下高中物理教學(xué)創(chuàng)新思路淺談
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)改進(jìn)高中美術(shù)課程評(píng)價(jià)方案的方法探究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革策略
- 核心素養(yǎng)背景下提升中等生英語成績(jī)的教學(xué)策略研究
- 新高考下優(yōu)化高中化學(xué)集體備課策略探析
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的大學(xué)生核心素養(yǎng)培育探析
- 多元選擇深化中職汽修專業(yè)課程改革的研究與實(shí)踐
- 新高考背景下高中政治教學(xué)思考
- 新課改背景下高中地理有效教學(xué)策略研究
教學(xué)與研究
- 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教師提問有效性的研究
- 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的口算能力的探
- 初中語文作文教學(xué)中面臨的困境以及解決對(duì)策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”理念下的高中物理教學(xué)模式探究
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力探究
- 群文閱讀教學(xué)如何選文、組文
- 淺談高中化學(xué)新教材教學(xué)內(nèi)容的生成與使用
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探討
- 淺談初中地理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 人性化理念在幼兒園教學(xué)管理中的滲透分析
- 探析小學(xué)語文教學(xué)巧妙滲透美育的策略
- 高中英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用探究
- 淺談提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的策略
- 美育與德育相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐分析
- 初中物理教學(xué)之“生活化教學(xué)”
- 初中歷史教學(xué)中項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法的實(shí)踐研究
- 探究如何在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語文思維
- 語文要素背景下的單元教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)武術(shù)課程教學(xué)開展現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文教學(xué)如何融入經(jīng)典誦讀
- 巧用信息技術(shù)，助力小數(shù)筆算加法教學(xué)
- 初中科學(xué)探究式教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)踐
- 小學(xué)語文”作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式探索
- 高中地理問題式教學(xué)應(yīng)用初探
- 情境教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 微課在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)生活化的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法應(yīng)用分析
- 小學(xué)語文群文閱讀教學(xué)策略探析
- 小學(xué)群文閱讀個(gè)性化教學(xué)策略探究
- 在語文教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 自然拼讀與小學(xué)英語單詞教學(xué)結(jié)合的有效策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)新思路
- 小學(xué)語文閱讀情境教學(xué)研究
- 基于生活視野的小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略探究
- 新媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究
- 談?wù)勑≌f文體如何開展游戲化教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)策分析
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 互動(dòng)教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略分析
- 新媒體技術(shù)在幼兒教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用研究
- 初中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)法的應(yīng)用分析
- 淺談開展教學(xué)拓展展示活動(dòng)提高學(xué)生英語書面表達(dá)能力的實(shí)踐探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)策略研究
- 提高小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)有效性的策略研究
- 新時(shí)期如何利用多媒體展開初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 機(jī)器人活動(dòng)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)低段語文閱讀教學(xué)有效性
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)
- 初中語文群文閱讀教學(xué)組合選文策略淺析
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)水平的方式
- 寓教于樂，實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)
- 德育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)分析
- 創(chuàng)新小學(xué)體育教學(xué)方法，提升小學(xué)體育教學(xué)水平
- 高中數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)的教學(xué)認(rèn)知及啟示
- 教學(xué)結(jié)合視域下的初中英語教學(xué)路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)整體建構(gòu)教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 對(duì)初中地理世界氣候類型教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 運(yùn)用情景教學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 初中物理教學(xué)中存在的問題及有效解決策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對(duì)策分析
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效路徑
- 小學(xué)語文教學(xué)的趣味性研究
- 微視頻在中學(xué)物理教學(xué)中的理論研究與案例分析
- 中職語文教學(xué)中口語交際訓(xùn)練的方式探討
- 基于計(jì)算思維能力培養(yǎng)的《C語言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)模式的探索與研究
- 高中物理教學(xué)中如何提升學(xué)生的抽象思維能力
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)策略研究
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)奇偶性的教學(xué)及思想方法導(dǎo)入探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題探究意識(shí)的培養(yǎng)與提升
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用探討
- 情景語境在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 仿真軟件在電力拖動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的初中數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 農(nóng)村小學(xué)語文作文教學(xué)策略的研究
- 論提高小學(xué)英語語法教學(xué)有效性的途徑
- 基于STEAM理論下的微課輔助教學(xué)研究
教育與學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)語文習(xí)作分層設(shè)計(jì)的策略探究
- 高中生物教學(xué)中滲透食品倫理教育的探索
- “以人為本”的教育教學(xué)制度對(duì)鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教育的影響
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透安全教育
- 家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的引導(dǎo)策略
- 群文閱讀對(duì)小學(xué)語文單元主題的優(yōu)化研究
- “安吉游戲”在幼兒園自主游戲環(huán)境中的滲透研究
- 幼兒園安全教育策略探究
- 用心管理 綻“嬌花”實(shí)踐活動(dòng)放異彩
- 河北省高職院校學(xué)生安全管理研究
- 探析多媒體技術(shù)在幼兒園中的運(yùn)用
- 增強(qiáng)小學(xué)生寫作能力的方法探究
- 幼兒園籃球游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法
- 家校共育視野下小學(xué)班主任工作重點(diǎn)探究
- 農(nóng)村中學(xué)留守子女教育現(xiàn)狀及引導(dǎo)策略探究
- 現(xiàn)代化教育下的小學(xué)農(nóng)村英語教學(xué)點(diǎn)滴
- 深究粗心本質(zhì)，提高運(yùn)算能力
- 會(huì)“說話”的學(xué)具
- 農(nóng)村初中生輟學(xué)問題現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 點(diǎn)燃智慧火花照亮學(xué)生心靈
- 如何培養(yǎng)金融管理專業(yè)學(xué)生的營銷策劃能力
- “以賽促創(chuàng)”模式下中職學(xué)校“微競(jìng)賽”創(chuàng)新教育的研究
- 小學(xué)高年級(jí)激勵(lì)管理機(jī)制策略探究
- 別樣的線上學(xué)習(xí) 一樣的育人初心
- 新時(shí)代小學(xué)班主任德育工作的價(jià)值及實(shí)踐分析
- 初中美術(shù)教學(xué)中個(gè)性化教育的運(yùn)用探究
- 初中生人際關(guān)系對(duì)抑郁影響及相應(yīng)策略研究
- 激勵(lì)教育方法在小學(xué)班主任工作中的應(yīng)用分析
- 利用體育“運(yùn)動(dòng)包”促進(jìn)幼兒五項(xiàng)體能發(fā)展
- 淺談初中生抑郁問題的處理
- 新時(shí)期中職體育發(fā)展的困境與對(duì)策研究
- 積極情緒對(duì)小學(xué)班主任班級(jí)管理的影響分析
- 淺談初中生抑郁癥的心理干預(yù)與預(yù)防
- 新時(shí)期下小學(xué)德育的豐富和擴(kuò)展研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 基于初中生抑郁癥的心理輔導(dǎo)分析
- 淺談初中歷史教學(xué)中的傳統(tǒng)美德教育路徑
- 心理治療對(duì)初中生抑郁癥的應(yīng)用
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理常見問題及對(duì)策
- 悅讀“圣賢書”，同圓“中國夢(mèng)”
- 以演促教 以趣促學(xué)
- 如何選擇適合小班年齡閱讀的安全教育繪本
- 應(yīng)用型高校工商管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 家園共育 親子共讀
- 蔬菜成長(zhǎng)記
- 新媒體背景下小學(xué)高年級(jí)語文經(jīng)典閱讀的指導(dǎo)對(duì)策
- 淺談藝考生藝考后的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方式
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中美術(shù)教育的有效整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的趣味化設(shè)計(jì)和個(gè)性化評(píng)價(jià)
- 蘿卜的一生
- 初中物理中的數(shù)學(xué)運(yùn)用
- 巧用“四階三步”思維導(dǎo)圖，提高人物描寫習(xí)作能力
- 關(guān)于幼兒園活動(dòng)中毛線的應(yīng)用與實(shí)踐探析
- 幼兒園班主任工作總結(jié)
- 我和“絲絲”的二三事
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究
- 關(guān)于STEM教育中幼兒活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)踐策略探究
- 淺談基于成果導(dǎo)向理念如何開展中職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
- 公共課教學(xué)在技工教育中的德育作用
- 提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的策略分析
- Analysis of English Education Methods in Primary and Secondary Schools
- 幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐策略探索
- 優(yōu)化課后作業(yè)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 探索適合小學(xué)中高年段寫作的新思路：“隨課微寫”
- 生涯教育在高中化學(xué)學(xué)科中的滲透及注意事項(xiàng)
課堂與管理
- 淺談小學(xué)語文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力與深思品質(zhì)
- 師生互動(dòng)共創(chuàng)小學(xué)語文高效課堂
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的課堂導(dǎo)入模式
- 高中政治生本課堂構(gòu)建方式探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+小學(xué)英語課堂教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)
- 讓“練”有意,讓“筆”有力
- 基于德育視野下小學(xué)信息技術(shù)課堂構(gòu)建探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐初探
- 小學(xué)語文趣味課堂與生活實(shí)際的有效統(tǒng)一
- 中職信息技術(shù)課程開放性課堂教學(xué)的研究
- 扎讀得根，育寫得苗
- 巧設(shè)問題情境活躍高中數(shù)學(xué)課堂的探討
- steam教育在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問中問題的構(gòu)建探究
- 以德樹人，以德育人背景下的德育元素與課堂教學(xué)的融入策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂發(fā)散性思維培養(yǎng)的實(shí)踐
- 淺談口風(fēng)琴在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的有效結(jié)合
- 立德樹人理念在初中體育課堂中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文情境化課堂教學(xué)方法研究
- 回歸生活，打造活力課堂
- 高中語文課堂讀閱教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 師生互動(dòng)教學(xué)模式在初中英語課堂中的運(yùn)用
- 淺談小組合作背景下小學(xué)數(shù)學(xué)生本課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)的思考與建議
- 小學(xué)語文中高段作文課堂練筆策略探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問及其實(shí)施策略分析
- 基于信息化視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索
- 淺談如何提高小學(xué)音樂課堂中合唱音準(zhǔn)的有效策略
- 以生活情境為支點(diǎn)提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 智慧課堂環(huán)境下高職英語口語課程教學(xué)模式探究
- 淺談音樂在初中體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)初體驗(yàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化課堂提問的策略分析
社科公管
- 做好貧困學(xué)生資助檔案的歸檔管理工作對(duì)策探析
- 德語中第二格賓語的衰落
- 中小企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理中存在的問題及對(duì)策分析
- 論積分制管理在公民教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- “O2O暢游遼寧”平臺(tái)對(duì)于促進(jìn)遼河文化旅游IP的重要作用
- 淺析基于大數(shù)據(jù)下的企業(yè)財(cái)務(wù)管理
- 大數(shù)據(jù)背景下社保檔案管理信息化思考
- 會(huì)計(jì)分析在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用問題研究
- 基于STS教育理念引領(lǐng)下提升社區(qū)居民科學(xué)素養(yǎng)的探析
- 高職院電子商務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作專業(yè)崗位群分析
- 冰雪奇緣之盛京篇發(fā)展模式探究
- 全域旅游視角下武威市名城文化資源整合開發(fā)研究
- 數(shù)字化平臺(tái)下大學(xué)生音樂創(chuàng)作方式創(chuàng)新研究
- 基于氣象行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的北川縣氣候季節(jié)劃分
- 全域旅游背景下，沈城冰雪旅游IP建構(gòu)探析
- 漢德復(fù)合詞和派生詞的比較研究
- 一種智能感應(yīng)識(shí)別的熱飲機(jī)