大學·社會科學
教育前沿
文史哲教育研究
- 王陽明思想視域下高職院校師德修養(yǎng)錘煉路徑探索
- 對話理論指導下的高職語文課程教學探究
- 基于 “產(chǎn)出導向法” 的英語寫作課程教學設計分析
- “中國文化走出去”背景下的俄語翻譯人才培養(yǎng)模式研究
- “莞香”文化融入東莞高職校園文化的現(xiàn)狀探析
- 立德樹人背景下民族地區(qū)高師古代文學課程改革與思考
- 國際漢語教師專業(yè)發(fā)展和漢語國際教育課堂管理的相關思考
- 從“方法論”的角度淺析花名的翻譯
- 梁漱溟唯識學思想研究
- 基于職業(yè)院校教學能力大賽的旅游英語視聽說模塊化教學探析
- 二語習得理論對英語專業(yè)報刊閱讀教學模式的啟示探討
- 應用型高校金融英語課程建設思路探究
- 《左庵詞話》 詞學思想探究
- 新文科背景下英語專業(yè)類人才培養(yǎng)模式探究
- 網(wǎng)絡對文學發(fā)展的推動作用探析
法政與新聞教育研究
經(jīng)濟與社會教育研究
藝術與心理教育研究
- 大學生網(wǎng)絡社交依賴與群體性孤獨現(xiàn)象的關系研究
- 大學貧困生群體考研動機及影響因素分析
- 圖式、審美與參與:高校圖書館閱讀推廣服務中的用戶心理需求分析
- 民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展境遇與應對策略研究
- “健康中國”背景下大學生的體質(zhì)健康教育研究
- 積極心理學視角下大學生心理健康教育策略研究
- 高校美育工作提升路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+” 背景下體育公共服務平臺構(gòu)建路徑研究
- 核心素養(yǎng)在高校體育教學的價值及其實現(xiàn)途徑解析
- 輔導員談心談話工作中心理咨詢技術的效用研究
- 臉盲大學生的社交焦慮團體輔導干預研究
- 鋼琴的發(fā)聲原理及音色調(diào)控探析