2021年2期
刊物介紹
《大學(xué)》（研究與管理）：關(guān)注普通高等學(xué)校建設(shè)與發(fā)展、學(xué)生管理工作開展、師生成長(zhǎng)等方面的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高校建設(shè)、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展、德育思政、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等主要欄目。
大學(xué)·研究與管理
高校建設(shè)
- 獨(dú)立學(xué)院資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的組織機(jī)構(gòu)及模式探究
- 第四代評(píng)估理論對(duì)我國(guó)學(xué)科評(píng)估的啟示
- 美國(guó)高校學(xué)生事務(wù)管理CAS生涯服務(wù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)述評(píng)
- 以生為本的地方高校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)分析
- 教務(wù)排課對(duì)高等院校教學(xué)運(yùn)行的作用分析
- 開放數(shù)據(jù)背景下大學(xué)圖書館數(shù)字資源服務(wù)研究
- 基于特色高水平目標(biāo)的高職院校建設(shè)瓶頸與改進(jìn)路徑研究
- 基于國(guó)家職業(yè)教育改革背景下“1+X”證書制度實(shí)施的難點(diǎn)與對(duì)策
- 基于SWOT模型的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)背景下招生工作策略探究
- 淺議行業(yè)協(xié)會(huì)與高職院校專業(yè)建設(shè)的有機(jī)融合
教學(xué)管理
- 審核評(píng)估背景下提升聾生全納教育教學(xué)管理有效性研究
- 新時(shí)期高校學(xué)生教育管理有效性的提升路徑探究
- 學(xué)分制背景下高校教學(xué)管理改革思路探析
- 以人為本理念下高校教育教學(xué)管理模式探討
- 全納教育視角下提高教學(xué)秘書管理水平的研究
- 高等學(xué)?！耙恍６鄥^(qū)”教學(xué)管理模式探究與實(shí)踐
- 疫情防控對(duì)高校學(xué)生管理體系完善的啟示
- 基于產(chǎn)教融合背景下的高職院校教育管理新模式探索
- 采購(gòu)與論證分離模式下的大型儀器設(shè)備購(gòu)置論證思考與探索
- 雙創(chuàng)視角下實(shí)驗(yàn)室跨學(xué)科綜合管理路徑研究
- 教學(xué)管理信息化問題研究
- 高校輔導(dǎo)員在信息化教學(xué)管理工作中的網(wǎng)絡(luò)作用探究
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的獨(dú)立學(xué)院考試管理策略研究
高校人才培養(yǎng)
- 基于受眾理論的高校社區(qū)文化育人陣地建設(shè)路徑研究
- “關(guān)鍵需求”牽引的研究生培養(yǎng)模式初探
- 新工科背景下應(yīng)用型食品科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案建設(shè)初探
- 大學(xué)生個(gè)人信息安全保護(hù)的對(duì)策研究
- 碩士研究生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略初探
- 高校資助育人成效的提升路徑分析
- “三全育人”視域下精準(zhǔn)資助育人作用及路徑思考
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)校企協(xié)同育人的探索與實(shí)踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+CBL”模式在核醫(yī)學(xué)規(guī)培中的創(chuàng)新應(yīng)用效果研究
- 高職院校校友資源融入人才培養(yǎng)全過程探析
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作開展對(duì)策探討
- 青少年體育后備人才培養(yǎng)體教融合的現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展訴求
- 語(yǔ)言服務(wù)視角下英語(yǔ)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生U-G-S聯(lián)合培養(yǎng)模式研究
- 信息化語(yǔ)境下高職英語(yǔ)生態(tài)課堂構(gòu)建策略探究
- 高職院校多維育人機(jī)制的路徑探索
- 基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探究
- 生物學(xué)研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)路徑探析
- 應(yīng)用型高校推進(jìn)跨學(xué)科人才培養(yǎng)的路徑探索
- 外語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力培養(yǎng)的理論和實(shí)踐模型探究
- 基于“多學(xué)科、多媒介、跨專業(yè)”的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)人才的創(chuàng)新培養(yǎng)分析
- 藝術(shù)院校參與社會(huì)服務(wù)反哺人才培養(yǎng)的機(jī)制與效果
- 大學(xué)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象的本質(zhì)解讀與對(duì)策探討
- 本科課堂中的正面管教策略研究
教師發(fā)展
- 基于教師培訓(xùn)與專業(yè)發(fā)展視角的人工智能教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
- 結(jié)合能動(dòng)專業(yè)地方高校提升青年教師工程實(shí)踐能力的探索與實(shí)踐
- 高校教師團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享的保障機(jī)制研究
- 農(nóng)村小學(xué)教師培訓(xùn)的困境與對(duì)策分析
- 醫(yī)學(xué)教育家培養(yǎng)工程：一種讓良醫(yī)成為良師的有效探索
- 高校教師崗位聘任制改革問題與對(duì)策探討
- 雙師型日語(yǔ)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)探索性研究
- 基于ESP視角下高職英語(yǔ)教師向“雙師型”教師轉(zhuǎn)型路徑研究
- 雙一流建設(shè)背景下民辦本科高校教師績(jī)效評(píng)價(jià)制度探析