教書育人·高教論壇
理論研討
- 國內(nèi)外英語寫作在線反饋系統(tǒng)研究
- 在文化哲學視野下解讀人的發(fā)展的內(nèi)涵
- 土力學實驗教學現(xiàn)狀與加強學生應用能力的初步探索
- 基于“卓越計劃”的應用型高等工程教育培養(yǎng)模式探究
- 新建本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究
- 協(xié)同理念下的地方高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式
- “以文化人”
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃與實施
- “后喻時代”大學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 以閑暇教育改革推進高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
- 獨立學院專業(yè)設置現(xiàn)狀和調(diào)整機制的應然選擇
- 高校音樂教育與地方音樂文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動研究
- 西部地區(qū)財經(jīng)院校公共管理學科建設:學科生長機理分析框架
教改探索
學科教法
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎課案例體驗式教學法探析
- 財經(jīng)類高校法學課程課堂教學秩序:問題、成因及解決路徑
- “卓越工程師”培養(yǎng)目標下層次性金工實訓教學內(nèi)容的研究與實踐
- 基于新課程改革的高師生數(shù)學應用意識的發(fā)展策略研究
- 案例教學法在自動控制原理教學中的應用
- 基于校地合作的實踐教學模式的創(chuàng)新
- 大學英語教師向ESP轉型的語料庫途徑探析
- 試論教師職業(yè)口語教學的基本原則
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育教學資源建設存在的困境及對策探討
- 大學英語教學中批判性思維的培養(yǎng)
- 思想道德修養(yǎng)與法律基礎課雙主體教學理論與實踐探索
- 關于改革傳統(tǒng)“中國歷史文選”課堂的幾點思考
- 關于生物工程專業(yè)實驗體系中PBL教學模式的探索與實踐