2022年1期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》是一本有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的大型月刊，主要任務(wù)是宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策，傳播國(guó)內(nèi)外教育理論研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報(bào)道廣度，服務(wù)大眾而不失理論高度。頗受業(yè)界和廣大讀者的關(guān)注和好評(píng)。
家長(zhǎng)·下
本刊視線
- 農(nóng)村留守幼兒衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)
- 解析繪畫藝術(shù)療法如何治療兒童情緒問題
- 契約學(xué)習(xí)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)法在中學(xué)體育籃球教學(xué)的應(yīng)用
- 拓展活動(dòng)在初中體育教學(xué)中的作用
- 巧用思維導(dǎo)圖，打造開放式數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 問題驅(qū)動(dòng)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 思考·質(zhì)疑·創(chuàng)新
管理
教學(xué)
- 高中生物教學(xué)中的課堂觀察與教學(xué)反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女不良學(xué)習(xí)習(xí)慣矯正策略
- 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探索課堂訓(xùn)練藝術(shù)，促進(jìn)閱讀能力形成
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用交互式一體機(jī)，創(chuàng)建語(yǔ)文高效課堂
- 融合STEAM理念，促信息技術(shù)課堂提升
- 初中生物教學(xué)生活化對(duì)策
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中地理分層教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中線上線下有效融合策略的實(shí)踐
觀點(diǎn)
- 核心素養(yǎng)視角下的初中語(yǔ)文教學(xué)
- 教育現(xiàn)代化背景下小學(xué)美育評(píng)價(jià)體系
- 新課改背景下如何提升小學(xué)科學(xué)的教學(xué)效果
- 新課標(biāo)下如何提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 新課程背景下開展高中語(yǔ)文群文閱讀的策略
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 大班幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn)材料的投放與指導(dǎo)策略
- 借鑒積極心理學(xué)理念，培養(yǎng)家困生的積極品質(zhì)
- 讓語(yǔ)文閱讀因“群文”掀開教學(xué)新篇章
- 幼兒園區(qū)域游戲評(píng)價(jià)應(yīng)用的實(shí)踐與思考
- 初中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自主成長(zhǎng)實(shí)踐
- 幼兒園情境化生活體驗(yàn)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- “思維可視化”在科學(xué)項(xiàng)目活動(dòng)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 體態(tài)律動(dòng)在小學(xué)音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 聚焦小班美術(shù)區(qū)支持性環(huán)境的轉(zhuǎn)變
- 多元?jiǎng)?chuàng)意美術(shù)活動(dòng)提高幼兒審美能力的實(shí)踐
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)言表達(dá)能力培養(yǎng)策略
- 課程游戲化背景下幼兒戶外游戲活動(dòng)指導(dǎo)策略
- 基于學(xué)生閱讀心理特點(diǎn)的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)策
- 幼兒戶外自主游戲深度學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)中的分層設(shè)計(jì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效培養(yǎng)語(yǔ)感的策略
- 運(yùn)用差異化教學(xué)方法，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展
- 城市小學(xué)開展課后服務(wù)工作的問題與對(duì)策
- 如何有效提升幼兒社會(huì)交往能力
- 創(chuàng)設(shè)自然角，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)
- 發(fā)展學(xué)生思維能力，提高初中英語(yǔ)教學(xué)效果
- 解讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力