2020年31期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在道德與法治課堂中的應(yīng)用
- 大學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 區(qū)域游戲中玩石材料的投放與指導(dǎo)的實(shí)踐研究
- 淺析新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)
- 高中政治教師工匠精神的培育路徑初探
- 踐行以學(xué)校為主導(dǎo)的生命教育
- 淺析“體態(tài)律動(dòng)”在小學(xué)音樂課堂中的有效運(yùn)用
- 中重度智障兒童繪畫與手工藝術(shù)康復(fù)課程的開發(fā)與實(shí)踐
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略研究
- 如何用小學(xué)語文培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 小學(xué)語文課堂有效提問的策略探究
- 教育游戲在學(xué)前教育當(dāng)中的運(yùn)用
- 幼兒園大班安全健康教育研究
- 新時(shí)期技工學(xué)校德育工作的思考分析
- 如何讓數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生的生活
- 淺談如何做好特殊教育學(xué)校班級(jí)安全管理工作
- 漢語言文學(xué)專業(yè)人文應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探
- 幼兒園數(shù)學(xué)教育的困境與對(duì)策
- 高職教育過程中學(xué)困生形成的因素與措施
建筑工程
教學(xué)管理
- 讓情境教學(xué)助力小學(xué)語文高效課堂形成
- 談高中地理教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 如何提高初中語文作文教學(xué)質(zhì)量
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)
- 初中英語寫作教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性實(shí)踐探究
- 淺析小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)策略
- 淺談如何構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生詞語掌握的策略
- 運(yùn)用演示實(shí)驗(yàn)突破高中物理教學(xué)難點(diǎn)的實(shí)踐研究
- 試論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新及對(duì)策
- 初中美術(shù)課教學(xué)之我見
- 借助信息技術(shù)，打造高中地理高效課堂
- 探究在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提升學(xué)生的思維能力
- 如何做好科學(xué)差異化中學(xué)語文教學(xué)
- 初中英語寫作教學(xué)中存在的問題及改善對(duì)策
- 分層教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語有效教學(xué)的策略研究
- 立足數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
- 關(guān)于高中英語寫作教學(xué)的思考
- 高中思想政治有效教學(xué)研究
- 淺談初中語文古詩詞教學(xué)中的意象解讀
- 高質(zhì)量開展高中書法教學(xué)的策略探析
- 小學(xué)語文課堂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐
- 生活化背景小學(xué)科學(xué)高效課堂的構(gòu)建研究
- 初中英語高效課堂教學(xué)策略分析
- 高一年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)策略
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)下低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 美景奇觀皆可得
- 《普魯米修斯》公開課教案設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
- 農(nóng)村小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思考能力培養(yǎng)分析
- 信息技術(shù)對(duì)于優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的重要性分析
- 初中信息技術(shù)課程教學(xué)中提升學(xué)生興趣的方法探索
- 微課在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中高職學(xué)校汽車駕駛課教學(xué)模式研究
- 探討分層教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)中的作用
- 淺談初中英語教學(xué)中的美育
- 淺析參與式教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)史問題情境在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 讀寫結(jié)合模式下的初中英語Task寫作教學(xué)實(shí)踐
社會(huì)科學(xué)
- “1+X”證書制度背景下的高職院校BIM技術(shù)人才培養(yǎng)探索
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化的特點(diǎn)、優(yōu)勢和發(fā)展趨勢
- 淺析軌道交通信號(hào)系統(tǒng)無線傳輸?shù)膽?yīng)用
- 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中視覺思維模式的創(chuàng)新
- 人工智能技術(shù)在電氣自動(dòng)化控制中的應(yīng)用
- 新時(shí)期企業(yè)政工工作面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
- 全域旅游之下，中職旅游專業(yè)課堂對(duì)家校共育機(jī)制的新探索
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源管理的新思維
- 人力資源管理體系的建立與實(shí)施