2020年30期
科教創(chuàng)新與實(shí)踐
德育研究
- 我的教育情懷
- 初中生物社團(tuán)活動(dòng)開展有效性的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文課外活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的具體對(duì)策
- 家園共育培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的策略綜述
- 初中化學(xué)社團(tuán)活動(dòng)開展有效性的實(shí)踐探究
- 課程游戲化背景下幼兒園種植活動(dòng)的初探
- 增強(qiáng)初中生體育學(xué)習(xí)參與度的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為方式的實(shí)踐與思考
- 探究幼兒教育之幼兒自信心的培養(yǎng)
- 疫情之后的幼兒心理健康教育
- 以學(xué)生的情緒情感健康為抓手，學(xué)生管理潤(rùn)物細(xì)無聲
- 小學(xué)英語課堂教育的現(xiàn)狀以及方法探究
- 如何有效的使初中生化學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)提高的教育策略
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理的創(chuàng)新策略
- 淺談健康教育在幼兒園一日生活中的應(yīng)用
- 高中高效的生物教室與基本素養(yǎng)之間的聯(lián)系
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究
- 基于新高考背景下的高中政治高效課堂構(gòu)建
- 試論如何正確定位班主任角色
- 計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的應(yīng)用
- “問題男孩”的轉(zhuǎn)化之旅
- 后疫情時(shí)代成人繼續(xù)教育內(nèi)涵式發(fā)展的取勝之道
- 體育在特殊教育中的運(yùn)用研究
- 語文學(xué)業(yè)不良兒童的創(chuàng)造力發(fā)展研究
教學(xué)管理
- 新課改背景下初中體育課堂應(yīng)如何開展分層教學(xué)
- 幼兒園信息技術(shù)在教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)的有效進(jìn)行
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 如何提升高中英語寫作教學(xué)的有效性
- 自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 關(guān)于中職電子電工專業(yè)教學(xué)改革的探討
- 初中英語口語交際教學(xué)的改革措施
- 高中英語教學(xué)中進(jìn)行思維訓(xùn)練的策略分析
- 生活化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用與反思
- 地圖—學(xué)習(xí)地理的鑰匙
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園語言教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中語文古代詩歌教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生古詩詞鑒賞能力的培養(yǎng)
- 淺談如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)字計(jì)算教學(xué)有效策略探究
- 高中語文課堂開展群文閱讀的重要性
- 完善教學(xué)程序激活語文課堂
- 高中語文教學(xué)中審美教育的實(shí)踐探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提高學(xué)生的解題能力
- 培養(yǎng)中學(xué)生在體育課中自主合作探究的能力
- 初中歷史課堂中應(yīng)如何開展史料教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)語文拼音教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析如何在小學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的教學(xué)做法
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的策略研究
- 初中英語教育教學(xué)中的語法教學(xué)分析
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中有效應(yīng)用微課的策略
- 高中英語教學(xué)優(yōu)化策略探析
- 高中音樂教育中的多元化音樂教學(xué)探究
- 初中地理多媒體情景教學(xué)應(yīng)用研究
- 談中職電子技術(shù)課程教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量 深化分層次教學(xué)
- 分組實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升中職信息技術(shù)教學(xué)有效性的方法探析
- 關(guān)于初中英語詞匯教學(xué)的策略探究
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中微課的有效應(yīng)用策略
- 游戲教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 培養(yǎng)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法探究
經(jīng)濟(jì)視野
社會(huì)科學(xué)
- 新形勢(shì)下的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 智能電網(wǎng)時(shí)代電力信息通信技術(shù)的應(yīng)用解析
- 可撤銷婚姻制度研究
- 民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)創(chuàng)建路徑探析
- 在線開放課程質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)的制約因素及對(duì)策
- 《Trust Text：Language,Corpus,Discourse》述評(píng)
- 基于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和信息管理的優(yōu)化整合探討
- 農(nóng)村生活污水處理現(xiàn)狀及其方法研究
- 樹立誠(chéng)信之風(fēng)，弘揚(yáng)誠(chéng)信美德
- 淺析電視攝像技巧中的存在問題和改進(jìn)策略
- 淺談判例制度在自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的運(yùn)用價(jià)值