汽車維護(hù)與修理
職教動(dòng)態(tài)
教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在汽修專業(yè)學(xué)生入企實(shí)習(xí)管理中的運(yùn)用
- 《汽車空調(diào)》模塊化課程標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)探究
- 論一體化課程學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)導(dǎo)向
——以《汽車電氣系統(tǒng)檢修》課程學(xué)習(xí)任務(wù)為例 - 基于超星學(xué)習(xí)通的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
——以《汽車底盤電控系統(tǒng)故障診斷與維修》課程為例 - 移動(dòng)學(xué)習(xí)背景下職業(yè)院校課堂教學(xué)診斷與改進(jìn)
——以汽車專業(yè)課堂教學(xué)為例 - 汽修專業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式構(gòu)建淺析
- 概念圖和思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用與比較
——以中職《汽車底盤構(gòu)造與拆裝》課程為例 - 淺談高職精品資源共享課程的建設(shè)
——以《汽車機(jī)電基礎(chǔ)》課程建設(shè)為例 - 緊跟行業(yè)發(fā)展產(chǎn)教共建職業(yè)教育汽車類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
- 任務(wù)型教學(xué)法在中職《汽車英語(yǔ)》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中英兩國(guó)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的比較研究
——以汽車維修工職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)為例 - 中職汽車電器軍事化實(shí)操教學(xué)模式改革探究
——以蓄電池教學(xué)為例