清風
航圖
航向標
航行
- 音樂美育促進初中生心理健康發(fā)展
- 在小學體育中培養(yǎng)良好心理
- 落實初中體育心理健康教育
- 小班體育活動中的情景式教學
- 愛的藝術——我和“小黃人”的故事
- “校園足球”背景下的初中足球教學體系
- 充分挖掘課程資源,積極推進有效教學
- 地理課程培養(yǎng)初中生科學素養(yǎng)的潛在功能
- “愛”,潤物細無聲
- 運用陶行知創(chuàng)造教育理論,打造小學音樂快樂課堂
- 在小學音樂教學中融入情感教育
- 給學生插上想象的翅膀
- 在小學美術教學中融入現(xiàn)代繪畫藝術創(chuàng)新意識
- 在初中美術欣賞課中融入傳統(tǒng)文化
- 在高中美術教學中培養(yǎng)學生的良好生活態(tài)度
- 在高中美術教學中滲透價值觀教育
護航
- 小學校園文化建設中的德育
- 構(gòu)建小學語文德育課堂
- 小學語文中的德育滲透
- 德育在小學數(shù)學教學中的滲透
- 游戲化教學背景下小學數(shù)學中的德育
- 高中英語教學中立德樹人理念的體現(xiàn)
- 在初中歷史教學中滲透德育
- 小學音樂中的德育滲透
- 小學美術德育教育路徑
- 職業(yè)院校德育分層實施方法
- 低年級語文趣味識字教學
- 在語文課堂上激發(fā)學生興趣
- 小學低年級學生口語能力培養(yǎng)
- 巧用多媒體課件,提升作文教學效果
- 初中語文教學中深挖鄉(xiāng)土文化資源
- 基于深度學習的語文主題閱讀教學
- 高中語文閱讀培養(yǎng)學生語感
- 思維導圖在小學數(shù)學中的應用
- 單元整體教學中的小學數(shù)學核心素養(yǎng)
- 小學數(shù)學中的素質(zhì)教育
- 初中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課堂設計
- 高中數(shù)學思維障礙的成因及突破
- 英語游戲培養(yǎng)小學生創(chuàng)造力
- 培養(yǎng)小學生英語閱讀理解能力
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用
- 在小學英語語篇教學中發(fā)展學生“問學”能力
- 構(gòu)建初中英語創(chuàng)新課堂
- 建構(gòu)主義理論視域下的高中英語詞匯翻轉(zhuǎn)課堂
- 初中道德與法治課堂中學生思辨能力的培養(yǎng)
- 體驗式教學在初中道德與法治課中的應用
- 初中地理人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中生物滲透環(huán)保教育
- 高中生物教學有效對策
- 基于素質(zhì)教育理念的高中生物教學
- 讓學生學好初中物理應用題
- 提升初中物理課堂教學實效性
- 素質(zhì)教育背景下的高中物理教學
- 新課改下的高中信息技術教學
- 生本教育下的高中信息技術教學
- 向幸福導航,引自主成長
- 種植活動中蘊含的生活教育
- 生活教育的智慧
- 課程源于生活,實踐提升能力
- 挖掘、篩選、拓展
- “垃圾分類”微項目中幼兒言語能力的培養(yǎng)
- 與“開放”對話,點燃創(chuàng)意的火花
- 幼兒暑假生活中的教育
- “剪”出你的世界
- 廢舊材料在幼兒手工活動中的應用
- 幼兒園開放性材料的管理
- 寓教于樂,快樂成長
- 幼兒舞蹈的價值及優(yōu)化編創(chuàng)策略
- 幼兒園課程游戲化的建構(gòu)與實施
- 課程游戲化下班級區(qū)域游戲的開展
- 幼兒園區(qū)域性游戲中教師的介入
- 幼兒園游戲化教學活動的開展及創(chuàng)新
- 幼兒園音樂活動中的游戲化教學
- 民間游戲在幼兒園體育活動中的應用
- 自制教玩具在幼兒游戲活動中的作用
- 課程游戲化背景下的大班幼兒繪本教學
- 繪本在幼兒美術教育中的應用
- 學前兒童閱讀能力的培養(yǎng)
- 積極心理學在初中地理教學中的應用
- 小學科學教學中的GRACE教育