輕音樂
當(dāng)代音樂家
音樂教育研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)推動聲樂教學(xué)的多元化發(fā)展
- MOOC環(huán)境下高校鋼琴混合式教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 以美育人育德與傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)
——高?!朵撉僖魳焚p析》教學(xué)中的課程思政 - 論鋼琴教育活動與心理情緒的關(guān)系
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在地方院校音樂教育中的傳承與實(shí)踐
- 音樂課堂的多媒體技術(shù)應(yīng)用
——以《宜蘭童謠》為例 - 新課改背景下古箏教學(xué)的創(chuàng)新對策
- 突出市場性 融入職業(yè)性
——高職聲樂教學(xué)創(chuàng)新探析 - 高校立德樹人背景下的音樂教育人才培養(yǎng)模式研究
- 高校流行音樂歌唱類教材現(xiàn)狀分析