2020年31期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
文化理論
教育文化
- 關(guān)于小學(xué)卓越教師職前培養(yǎng)的研究與思考
- 地方高校專業(yè)類基層教學(xué)組織建設(shè)研究
——以計算機(jī)基礎(chǔ)教研室對標(biāo)建設(shè)為例 - 芻議校企合作機(jī)制下的高職會計專業(yè)實踐教學(xué)
- 新媒體環(huán)境下高職學(xué)生思政教育的創(chuàng)新模式探索
- 當(dāng)代大學(xué)生生命教育的有效路徑探析
- 基于傳統(tǒng)“工匠精神”的高校藝術(shù)人才培養(yǎng)體系探究
- 當(dāng)代幼兒體育教學(xué)模式的改革創(chuàng)新
- 民族院校學(xué)生宿舍的“三全育人”功能及其實現(xiàn)路徑研究
——以北方民族大學(xué)為例 - 職業(yè)型高職院校校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地建設(shè)中的問題與解決策略
- 淺談“微時代”背景下高職院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新
- 思想政治教育引領(lǐng)下的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 基于口腔技術(shù)專業(yè)工匠精神培養(yǎng)的研究
- 高職“五環(huán)復(fù)合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式的探索與實踐
——以重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院為例 - 民辦高校大學(xué)生榜樣教育實施途徑研究
- 政府服務(wù)職能視角下提高大學(xué)生心理健康教育管理成效的途徑
- 個性化教育視角下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
課堂文化
- 以宋代家訓(xùn)詩教學(xué)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑研究
- 急危重癥護(hù)理學(xué)“課程思政”建設(shè)探索
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高校英語教學(xué)改革探討
- 運(yùn)動教育模式在體育專項課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課教學(xué)模式解析
- 情境化、碎片化視野下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式設(shè)計與實踐
——以《游戲音樂制作》課程為例 - 混合式理念下的項目式學(xué)習(xí)課程體系構(gòu)建
——以商業(yè)智能應(yīng)用課程為例 - 高職思想政治理論課教學(xué)改革路徑探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職思政教學(xué)的改革路徑探究
- “慕課”（MOOCs）環(huán)境下的大學(xué)英語視聽說教學(xué)研究
- 新時代高校思想政治理論課教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究
- 高職體育課堂教學(xué)中的課程思政研究
- 高校專業(yè)課教學(xué)中實施專業(yè)情感教育的路徑探究
- 有機(jī)化學(xué)精品在線開放課程的建設(shè)與應(yīng)用研究
- 皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論下的化學(xué)啟蒙課程設(shè)計與實踐
- 產(chǎn)教融合下獨(dú)立學(xué)院“基礎(chǔ)課”理論與實踐一體化教學(xué)模式研究與實踐
- 差異化教學(xué)理念下的小學(xué)語文教學(xué)改革分析
- 情境模擬教學(xué)法在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用及其有效性研究