2015年3期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
- 《鬼 谷 子》 拾 詁
- 絕句三味淺析
- 蘇軾詞的藝術(shù)探究
- 錢大昕佚文一則
- 被囚禁的女性
——淺析艾米莉·狄金森詩歌 - 《左傳》及白話左傳語言網(wǎng)絡(luò)中的模體探查
- 巢湖民俗方言詞匯考繹
- 基于語料庫的現(xiàn)代漢語語氣詞“呢”的用法及其英譯
- 從翻譯倫理的視角看霍譯《紅樓夢》中的文化誤讀
- 加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)川劇翻譯研究的策略
- 論網(wǎng)絡(luò)語言背景下大學(xué)生語言修養(yǎng)的提高
- 經(jīng)典潤澤心靈，誦讀激發(fā)情感
——讓經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動成為中職學(xué)校德育教育的有效途徑 - 腦癱學(xué)生言語語言訓(xùn)練的方法
- 錐畫沙成因索源
- 音樂的功能、價值和意義之我見
- 影視劇作品中的“公文誤用”現(xiàn)象
- 少兒圖書館服務(wù)創(chuàng)新與延伸服務(wù)
- 論中國特色社會主義民主的完善
- 從弗洛姆的《健全的社會》研究異化問題
- 高等院校人文教育的現(xiàn)狀與發(fā)展探析
- 自媒體時代地方高校思政教育師資隊伍建設(shè)研究
- 抓住重點(diǎn)凸顯特色搞好高校宣傳思想工作
——以梧州學(xué)院為例 - 淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校思想政治教育工作新的實現(xiàn)形式
- 陶行知師范教育對教師教育的啟示
- 杜威教育思想對我國現(xiàn)代中小學(xué)教育的啟示作用
- 關(guān)鍵能力視野下的文科高職人才培養(yǎng)
- 試論高校專職科研隊伍的建設(shè)
- 中澳合作辦學(xué)項目中外語教師培訓(xùn)之我見
- 新浪微博特色功能在高校大學(xué)生教育與管理工作中的應(yīng)用
- “工學(xué)結(jié)合”模式下學(xué)生管理工作問題研究
- A高校行政管理人員職業(yè)規(guī)劃存在的問題及對策建議
- 高校教學(xué)秘書隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策分析
——以邢臺學(xué)院為例 - 高校輔導(dǎo)員群眾路線實現(xiàn)路徑探究
- 論新媒體時代高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)
- 大數(shù)據(jù)時代班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 以“專業(yè)導(dǎo)師制度”為主要載體提高學(xué)生綜合能力模式探析
——以昆理工大材料學(xué)院為例 - 透析當(dāng)代美術(shù)教育中如何培養(yǎng)大學(xué)生的能力
- 試論新媒體環(huán)境下播音主持專業(yè)學(xué)生新聞能力的培養(yǎng)
- 研究生時間管理傾向與自信的關(guān)系研究
- 專業(yè)社團(tuán)在學(xué)生就業(yè)競爭力提升中的作用
——以安徽工業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “就業(yè)率較低的本科專業(yè)”貧困生就業(yè)率提升策略探討
——以工業(yè)設(shè)計專業(yè)為例 - 淺談獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)心理問題
- 普通本科院校大學(xué)生求職行為分析及對策研究
——基于黑龍江省某高校應(yīng)屆畢業(yè)生調(diào)查 - 健筆破舊蹊，鴻篇開新局
——評《女子教育大辭典》 - 考研擇校偏長三角地區(qū)現(xiàn)狀調(diào)查
——以蘇州地區(qū)考研學(xué)生為例 - 學(xué)校文化的有效建構(gòu)探析
——以許昌市第二中學(xué)學(xué)校文化建設(shè)實踐為例 - 開拓校園文化建設(shè)主渠道，引發(fā)學(xué)生非正式群體正能量
- 經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與廣告教育改革初探
- 關(guān)于宿遷市中小學(xué)學(xué)生對教師滿意情況的調(diào)查研究
- 微視頻：大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀的積極嘗試
- 紅色資源與邊疆民族地區(qū)大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育
——以龍州起義為例 - 淺析心理咨詢技巧在大學(xué)生思想政治教育中的合理運(yùn)用
- 大學(xué)生社團(tuán)思想政治教育功能探析
- 高職學(xué)生馬克思主義信仰教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究
——以南京五所高職院校為例 - 新時期大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新性探索
- 從學(xué)風(fēng)建設(shè)到責(zé)任教育
——大學(xué)生主體性發(fā)展研究 - 淺析高校學(xué)生黨員持續(xù)性教育的措施研究
- 高校創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 提高教師教學(xué)能力，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展
- 強(qiáng)化教師角色轉(zhuǎn)變，突出學(xué)生主體地位
- 基于工學(xué)結(jié)合視閾下的應(yīng)用型本科院校公共關(guān)系課程教學(xué)改革探析
- 談日本“問題學(xué)?！钡恼未胧┡c啟示
——以日本某高中的國際理解教育的實踐探索為例 - 淺議師生關(guān)系對小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的影響
- 移動互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 有效整合教學(xué)資源，提高文本處理能力
- 關(guān)于高校思政課教學(xué)實效性與實踐教學(xué)的思考
- 淺談中職學(xué)校德育教學(xué)中的案例創(chuàng)設(shè)
- 把握新課標(biāo)，引領(lǐng)新時代
——對九年級思想品德（人教版）教材的認(rèn)識和思考 - 建構(gòu)“古代河隴文學(xué)與文化”立體化教學(xué)的設(shè)想
- 任務(wù)型對外漢語口語教材的編寫建議
——基于外國留學(xué)生對漢語口語學(xué)習(xí)的需求調(diào)查研究 - 語 文 課 堂，應(yīng) 該 有 “我”
- 大眾文化資源進(jìn)入中職語文課程現(xiàn)狀調(diào)查
- 大眾文化在中職語文課程中應(yīng)用的幾點(diǎn)冷思考
- 淺論中職語文教學(xué)中學(xué)生的口語訓(xùn)練
- 中學(xué)語法教學(xué)芻議
- 試論2011版初中歷史課標(biāo)的變化
- 高中歷史課堂概念教學(xué)的問題與策略
- 基于學(xué)生視角的多元教學(xué)方法的應(yīng)用研究
——對旅游管理專業(yè)核心課的實證 - 勞技課中引導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)的實踐研究
- “慕課”與大學(xué)英語傳統(tǒng)課堂教學(xué)的結(jié)合應(yīng)用初探
- 英語教學(xué)中的語篇分析
- 從中西方文化差異看英語習(xí)語的翻譯
- 基于高職英語教學(xué)的拋錨式教學(xué)模式實證研究
- 中職旅游英語專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀與策略初探
- 初中英語反思性教學(xué)中存在的問題及策略研究
- 例談小學(xué)英語情境教學(xué)有效性的策略