2023年4期
文學(xué)教育·中旬版
闡釋
策略
- 語文教材中物質(zhì)民俗文化的教學(xué)策略
- 《平凡的世界》的高職課程思政實(shí)踐探索
- 語文綜合性學(xué)習(xí)中的傳統(tǒng)文化教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下師范生溝通表達(dá)能力提升的策略
- 基于核心素養(yǎng)的語文作業(yè)設(shè)計策略
- 大學(xué)語文課程思政：明辨與篤行
- 基于張孝純大語文教育的語文教學(xué)思考
- 《背影》教材編撰情況對比分析
- 構(gòu)建語文學(xué)習(xí)任務(wù)群提高學(xué)生核心素養(yǎng)
- 《湖心亭看雪》教學(xué)內(nèi)容的確定路徑
- 語文課程資源的充分開發(fā)與利用
- 語文提問策略單元的教學(xué)路徑分析
- 構(gòu)建古詩詞鑒賞高效課堂的方法
- 中學(xué)語文滲透地方文化教育的策略
- 以童話的思維方式教童話
- 深度學(xué)習(xí)下的高中群文翻轉(zhuǎn)閱讀模式