2022年5期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 利用故事提高小學(xué)語文課堂有效性的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升低年級小學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)發(fā)展思維的研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語文中高年級的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀研究
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中體能鍛煉提升的策略探究
- 關(guān)于小學(xué)高效課堂的教學(xué)策略研究
- 動態(tài)教學(xué) 引領(lǐng)生成
——小學(xué)數(shù)學(xué)動態(tài)生成課堂的構(gòu)建策略研究
教法交流
課程探討
發(fā)展?jié)B透
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù) 展現(xiàn)小學(xué)美術(shù)教學(xué)多重色彩
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生語文素養(yǎng)的提升探討
- 小學(xué)心理健康教育方略
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)在留守兒童心理健康發(fā)展過程中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透學(xué)生邏輯思維能力的策略分析
- 素質(zhì)教育理念下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略分析
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語閱讀教學(xué)策略
- 琢璞成玉 激活學(xué)生寫作思維
科教探索
學(xué)科支持
- 數(shù)學(xué)課的“沒上完”
——以“三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算”教學(xué)為例 - 幼兒園室內(nèi)區(qū)域游戲的有效教學(xué)
- 小學(xué)音樂課堂差異化教學(xué)策略
- 如何運(yùn)用生活化教學(xué)法開展小學(xué)英語教學(xué)
- 信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的方式研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何融合與滲透英語文化意識
- 淺析小學(xué)美術(shù)色彩教學(xué)的實(shí)施策略
- 試談小學(xué)語文拓展性課程中的“真教育”
- 開放性問題在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的現(xiàn)狀探索