2022年8期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協(xié)會指導(dǎo)，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
- 新課改下的初中英語興趣教學(xué)
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探究
- “雙減”政策下家校共育的有效實施策略
- 現(xiàn)代教育理念下小學(xué)科學(xué)實驗的創(chuàng)新改革
- 新課程改革下高中數(shù)學(xué)教育存在的問題及對策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置如何落實“雙減”策略
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)策略的探究
- 探究新課改下高中英語閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及解決方法
- 信息化標準下勾股定理教學(xué)改革分析
- 論新媒體背景下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
- “雙減”政策下如何有效設(shè)計英語作業(yè)
- 有關(guān)高考背景下職高基礎(chǔ)會計教學(xué)的新思考
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的組織與開展
- 新課改背景下小學(xué)語文教學(xué)策略的探究①
- 新課改下初中道德與法治教學(xué)的策略探究
- 新課改背景下小學(xué)語文如何實現(xiàn)有效教學(xué)
- 新課程下高中地理小組合作學(xué)習(xí)策略探討
- 新課下優(yōu)化初中語文教學(xué)效果的策略研究
- 基于新課改理念下的小學(xué)語文教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何借鑒與運用國外新的教學(xué)方法
- 關(guān)于小學(xué)語文作文教學(xué)的創(chuàng)新思考與研究
- 新課改背景下化學(xué)教學(xué)中融合教育的思考
- 新課改背景下高中物理高效教學(xué)策略探究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計策略
- 新課改下小學(xué)語文閱讀多元化教學(xué)方法探析
- 淺析 “雙減”下打造數(shù)學(xué)高效課堂的策略
- 關(guān)于實現(xiàn)小學(xué)科學(xué)雙減高效性教學(xué)的策略研究
- 新課改下小學(xué)語文作文教學(xué)策略
- 新課改下幾何畫板在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)心得
- 小學(xué)語文創(chuàng)新習(xí)作教學(xué)的實施策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+核心素養(yǎng)”新型美術(shù)課堂探究
- 在計算機教學(xué)中開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育
教學(xué)與研究
- 論初中語文教學(xué)中的德育滲透
- 淺談高中語文古詩詞教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算水平的優(yōu)化方法
- 初中語文教材單元作文教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的實踐研究
- 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效融合
- 立德樹人視角下的高中語文教學(xué)實施策略
- 由淺入深、循序漸進的探究式教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略的分析
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 探究中職旅游教學(xué)的有效開展路徑
- 體育游戲與體育教學(xué)有機融入的教法探索
- 初中物理實驗教學(xué)有效策略探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思維滲透探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)措施
- 基于生活視角下化學(xué)教學(xué)設(shè)計以“二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用”為例
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 提高中職物理教學(xué)有效性的對策探析
- 淺析小學(xué)語文生活化教學(xué)模式實踐性策略
- 讓丑小鴨變成白天鵝
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提升
- 中職德育有效教學(xué)手段的研究
- 基于“以學(xué)生為本”的高中化學(xué)概念教學(xué)探究
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 情境化教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的有效實施
- 淺談閱讀教學(xué)與學(xué)生批判性思維發(fā)展的關(guān)系
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的應(yīng)用
- 智能手機對四年級學(xué)生語文教學(xué)的影響
- 自制教具在高中物理實驗教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 教育信息化背景下小學(xué)語文教學(xué)策略探究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生聽力水平的提高
- 初中體育有效教學(xué)策略研究
- 分層教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 問題驅(qū)動法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中政治教學(xué)中學(xué)生主動性的激發(fā)
- 讀書筆記在初中語文閱讀教學(xué)中的運用策略分析
- 初中語文群文閱讀教學(xué)方法探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中興趣教學(xué)法的運用探究
- 高中語文古詩詞教學(xué)研究
- 基于同一方法解決不同問題的教學(xué)設(shè)計
- 淺析初中英語閱讀教學(xué)有效開展策略
- 《摩擦力》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)策略探究
- 試論初中美術(shù)教學(xué)與鄉(xiāng)土文化的結(jié)合
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力的策略
- 初中語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法探析
- 小學(xué)語文教師開展寫作教學(xué)的分析研究
- 淺談中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與小學(xué)語文教學(xué)的有效融合
- 初中語文閱讀教學(xué)有效策略的探索
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)策略研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論分層教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職語文閱讀有效教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中學(xué)生法律意識的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的初中英語教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺談生物教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)實踐中如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)
- “以讀促寫”在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 實現(xiàn)小學(xué)音樂有效教學(xué)的策略分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)現(xiàn)存問題及其應(yīng)對策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生結(jié)構(gòu)性思維的培育
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透勞動教育的有效措施探析
- 《認識公共生活》教學(xué)設(shè)計
- 數(shù)學(xué)閱讀在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 初中體育教學(xué)中情境教學(xué)的運用探索
- 初中物理情境教學(xué)策略探析
- 生本理念下小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略淺析
- 基于強基計劃背景下初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)實踐研究
- 淺談小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合
- 以圖形變式構(gòu)建幾何圖形高效教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中低段預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的策略探究
- 關(guān)于幼兒園教學(xué)中語言能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)生經(jīng)典誦讀教學(xué)實踐探究
- 深度學(xué)習(xí)視域下高中英語閱讀教學(xué)實踐探索
- 初中道德與法治教學(xué)如何滲透勞動教育的途徑
- 基于生活情境下小學(xué)語文口語交際教學(xué)實施策略
- 生活情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文小組合作教學(xué)模式探究
- 基于愛國主義視角下小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 基于群文閱讀的高中語文單元整合性閱讀教學(xué)策略
教育與學(xué)習(xí)
- 淺議中學(xué)生初中語文思維能力的培養(yǎng)
- 高中班主任德育教育的幾點思考
- 激發(fā)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
- 為生命護航
- 多元化課外閱讀分享對提高學(xué)生閱讀能力的策略
- 農(nóng)村小學(xué)留守子女教育問題研究
- 新時代家庭教育與實踐
- 小學(xué)班主任開展心理健康教育的策略探究
- 結(jié)合自然拼讀法，提升小學(xué)生英語綜合素質(zhì)
- 對于中職英語閱讀學(xué)習(xí)存在的問題及對策淺析
- 高中數(shù)學(xué)建模核心素養(yǎng)的策略
- 淺析培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 小學(xué)語文教師激發(fā)學(xué)生課外閱讀活力的策略分析
- 論小學(xué)班主任管理工作的方法探析
- 校園內(nèi)手機危害猛于“虎”
- 細胞內(nèi)“穩(wěn)態(tài)”的探討
- 王戎不取道旁李
- 初中語文中提高學(xué)生散文閱讀能力的探討
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)的策略
- 高中班主任心理健康教育的幾點思考
- 如何利用數(shù)字教育資源培養(yǎng)學(xué)生體育興趣
- 鄉(xiāng)村小學(xué)安全教育現(xiàn)狀與策略
- 基于小學(xué)語文編排特點，落實語文要素
- 初中生歷史學(xué)習(xí)中如何提高學(xué)生成績
- 比較各國小學(xué)語文教育目標的異同
- 學(xué)生學(xué)習(xí)困難的類型及成因分析
- 提高高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果的有效途徑探析
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的成因與對策研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)策略研究
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的寫話能力
- 管育并重德育模式下的中職班主任管理策略
- 跳繩對小學(xué)2年級學(xué)生身體素質(zhì)的影響
- 傳統(tǒng)文化資源在幼兒教育中的價值與運用
- 核心素養(yǎng)下提升小學(xué)生簡便運算能力的策略探究
- 新時期研究小學(xué)班主任工作方法及改進策略
- 小學(xué)生近視現(xiàn)狀分析與對策研究
- 開展戶外幼兒自主性游戲的有效措施探究
- 傳統(tǒng)凝心，文化聚力
- 架起走進初一新生心靈的三座橋
- 基于理解-運用-創(chuàng)新的學(xué)習(xí)目標設(shè)計
- 小學(xué)生德育教育的有效開展
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的有效應(yīng)用
- 大氣受熱過程和大氣運動
- 開展實踐活動提高實踐能力
- 提高初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果的有效途徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)興趣化教法的應(yīng)用研究
- 如何讓學(xué)生作文“更上一層樓”
- 小學(xué)班主任班級管理中的溝通藝術(shù)
- 中職學(xué)生文明禮儀教育培養(yǎng)實踐性研究
- 試論小學(xué)語文課外閱讀與寫作相結(jié)合的有效策略
- 小學(xué)英語繪本閱讀有效開展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)文化的重要性及其教育策略研究
- 新時代農(nóng)村小學(xué)青年教師師德問題與對策研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
- 閱讀背誦對提高農(nóng)村初中生聽力水平之作用
- 淺談小學(xué)班主任班級管理工作及德育的思考
- 小學(xué)生在分數(shù)應(yīng)用題解題中存在的問題及對策
- 創(chuàng)造性思維在高中化學(xué)解題方法和技巧中的應(yīng)用
- 漫談視唱練耳中的感性與理性
- Stem理念下利用Scratch激發(fā)幼兒編程思維
- 農(nóng)村建檔立卡貧困戶小學(xué)生教育現(xiàn)狀與對策
課堂與管理
- 探究信息技術(shù)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上的合理應(yīng)用
- 微課融入初中化學(xué)課堂教學(xué)的方法研究
- 小學(xué)低年級語文課學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 活躍物理課堂氣氛方法初探
- 初中語文課堂預(yù)設(shè)有效活動的理性思考
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建研究
- 初中科學(xué)課堂教學(xué)技巧的應(yīng)用研究
- 初一生物課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的行動探究
- 如何打造高三歷史復(fù)習(xí)的高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂課堂班級合唱教學(xué)的策略研究
- 問題導(dǎo)向法在初中生物課堂的運用探究
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)交往課堂在有效評價中生成
- 轉(zhuǎn)變高一女生體育課堂被動教學(xué)的方法及策略
- 基于高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的課堂教學(xué)策略
- 游戲化教學(xué)打造初中信息技術(shù)高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)探討
- 打造小學(xué)語文高效課堂的策略分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的師生互動方法探討
- 美術(shù)教學(xué)視野下的幼兒課堂情境創(chuàng)設(shè)
- 以生為本，提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性
- 以興趣愛好為動力，點燃魅力小學(xué)美術(shù)課
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中化學(xué)中的運用與分析
- 中職計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)類課程混合式教學(xué)實踐探索
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探析
- 怎樣讓英語課堂“活”的有效果
- 淺談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中打造趣味課堂的策略
- 探究提高初中綜合實踐課有效性方法
- 淺析小組合作教學(xué)法構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 體驗式教學(xué)法與初中英語課堂的有效結(jié)合
- 淺談高中化學(xué)課堂有效教學(xué)的策略構(gòu)建
- 如何在初中道德與法治課中培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
- 淺談如何提升中職學(xué)校計算機課程的教學(xué)質(zhì)量
- 淺析初中物理課堂情境教學(xué)的有效策略
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)課本閱讀能力的教學(xué)策略研究
- 淺談小學(xué)體育課堂有效性的提升
- “思維導(dǎo)圖式”教學(xué)讓作文課堂綻放異彩
- 落實核心素養(yǎng)，構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂中作業(yè)分層設(shè)計的策略探討
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)信息技術(shù)課程中的探索
- 信息技術(shù)在特殊教育培智課堂應(yīng)用中應(yīng)該具備的教學(xué)素養(yǎng)
- 微課教學(xué)模式在初中科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)高年級語文課如何培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)
- “圓錐曲線”解題教學(xué)課例
- 怎樣提高小學(xué)低年級語文課的預(yù)習(xí)效果
- 初中語文高效課堂建設(shè)及實施策略
- 試論如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂
- 淺析小學(xué)語文閱讀高效課堂的構(gòu)建
- 淺談初中英語課堂如何滲透勞動教育
- 提升小學(xué)英語閱讀教學(xué)課堂實踐策略
- 學(xué)前教育活動課程的游戲化改革價值分析
- 用校園文化助推師范院校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的方法分析
- 物理教學(xué)中微課的應(yīng)用策略探析
- 淺析小學(xué)英語高效課堂的構(gòu)建策略
- 注重初中生物實驗教學(xué)提高初中生物課堂效率
- 小學(xué)語文互動式閱讀課堂的構(gòu)建探索
- 扎實推進“西安好課堂”
- 八年級《預(yù)防犯罪》課堂教學(xué)案例研究